Aktivitetsoversikt
Å få elevene til å velge et favorittsitat eller en dialog fra boken gjør at de kan uttrykke hvilke deler av historien som har resonert med dem på et personlig nivå. På denne måten lager studentene en tekst-til-selv-forbindelse som demonstrerer deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller romanens temaer. Studentene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva sitatet eller dialogen betyr for dem og hvorfor de valgte det.
Noen studenter kan ende opp med å velge det samme sitatet eller dialogen, men har forskjellige perspektiver. Dette er alltid interessant for studentene å se og kan åpne for en diskusjon om hvordan ikke alle kan lese de samme linjene på samme måte basert på sine egne perspektiver og personlige erfaringer.
Eksempler på sitater eller dialoger fra New Kid
”Slik føler jeg hver eneste dag i livet mitt, som om jeg faller uten fallskjerm. Jeg mener, jeg faller egentlig ikke. Det kalles en metafor. ”
”Å jobbe med skoleturen er hardt arbeid! Jeg må være som en kameleon. ”
”Jeg elsker virkelig hvordan Batman står opp for de små gutta. For som regel er den lille fyren meg! ”
”Trøst aldri noen med løgn.”
"Du trenger ikke å like alle, men du trenger heller ikke å være en tull."
”Nei, jeg kunne aldri glemme deg. Du er rekene mine, lo mein! Stol på meg, det er bra. ”
”Hun synes hun er fantastisk og aksepterer, men det er hun ikke. Og hun oppfører seg som om hun kjenner meg, men det gjør hun ikke. Det er veldig frustrerende. ”
”Du trenger ikke alltid å velge, kiddo. Noen ganger bare la deg være lykkelig. Bare vet at uansett hva du gjør, vil jeg alltid være stolt av deg. ”
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer favoritt sitatet eller dialogen din i New Kid . Illustrer sitatet og skriv hva det betyr for deg.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg et favoritt tilbud eller dialog fra New Kid .
- Lag et bilde som representerer dette sitatet eller dialogen ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv sitatet eller dialogen i beskrivelsesboksen og minst en setning om hva det betyr for deg.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er tydelig og minst to setninger. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven kan forstås, men det er noe uklart. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er uklar og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonen representerer sitatet eller forklaringen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonen relaterer seg til sitatet eller forklaringen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonen relaterer seg ikke tydelig til sitatet eller forklaringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Aktivitetsoversikt
Å få elevene til å velge et favorittsitat eller en dialog fra boken gjør at de kan uttrykke hvilke deler av historien som har resonert med dem på et personlig nivå. På denne måten lager studentene en tekst-til-selv-forbindelse som demonstrerer deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller romanens temaer. Studentene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva sitatet eller dialogen betyr for dem og hvorfor de valgte det.
Noen studenter kan ende opp med å velge det samme sitatet eller dialogen, men har forskjellige perspektiver. Dette er alltid interessant for studentene å se og kan åpne for en diskusjon om hvordan ikke alle kan lese de samme linjene på samme måte basert på sine egne perspektiver og personlige erfaringer.
Eksempler på sitater eller dialoger fra New Kid
”Slik føler jeg hver eneste dag i livet mitt, som om jeg faller uten fallskjerm. Jeg mener, jeg faller egentlig ikke. Det kalles en metafor. ”
”Å jobbe med skoleturen er hardt arbeid! Jeg må være som en kameleon. ”
”Jeg elsker virkelig hvordan Batman står opp for de små gutta. For som regel er den lille fyren meg! ”
”Trøst aldri noen med løgn.”
"Du trenger ikke å like alle, men du trenger heller ikke å være en tull."
”Nei, jeg kunne aldri glemme deg. Du er rekene mine, lo mein! Stol på meg, det er bra. ”
”Hun synes hun er fantastisk og aksepterer, men det er hun ikke. Og hun oppfører seg som om hun kjenner meg, men det gjør hun ikke. Det er veldig frustrerende. ”
”Du trenger ikke alltid å velge, kiddo. Noen ganger bare la deg være lykkelig. Bare vet at uansett hva du gjør, vil jeg alltid være stolt av deg. ”
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer favoritt sitatet eller dialogen din i New Kid . Illustrer sitatet og skriv hva det betyr for deg.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg et favoritt tilbud eller dialog fra New Kid .
- Lag et bilde som representerer dette sitatet eller dialogen ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv sitatet eller dialogen i beskrivelsesboksen og minst en setning om hva det betyr for deg.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er tydelig og minst to setninger. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven kan forstås, men det er noe uklart. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er uklar og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonen representerer sitatet eller forklaringen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonen relaterer seg til sitatet eller forklaringen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonen relaterer seg ikke tydelig til sitatet eller forklaringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Hva gjør du med favorittsitat i New Kid?
Oppmuntre elever til å koble sitater til virkelige opplevelser
Spør elever om å relatere sitt valgte sitat fra New Kid til noe de har opplevd i eget liv. Dette hjelper elevene å bygge dypere personlige forbindelser og forbedrer forståelsen ved å koble fiksjon til virkelige følelser eller situasjoner.
Veilede elever til å illustrere sine følelser gjennom kunst
Inviter elever til å tegne eller skape en visuell scene som viser hvordan sitatet får dem til å føle. La dem bruke farger, symboler eller ansiktsuttrykk for å uttrykke stemningen eller budskapet bak ordene. Dette støtter kreativ tenkning og selvuttrykk.
Legg til rette for deling i små grupper
Organiser elever i små grupper for å dele sine sitater, illustrasjoner og personlige betydninger. Oppmuntre til respektfull lytting og be hver elev reflektere over likheter og forskjeller i tolkningene. Dette fremmer empati og kommunikasjonsevner.
Veilede elever til å skrive en refleksjonsparagraf
Få elever til å skrive et kort avsnitt som forklarer hvorfor de valgte sitt sitat og hvordan det relaterer til deres liv. Oppmuntre dem til å bruke konkrete eksempler fra sine erfaringer. Dette utdyper forståelsen og styrker skriveferdighetene.
Vis elevarbeid for å feire ulike perspektiver
Lag en oppslagstavle eller digitalt galleri med elevers sitater, kunstverk og refleksjoner. Fremhev variasjonen i tolkninger for å vise at alle knytter seg til historier på sin egen måte. Dette bygger fellesskap og stolthet i klasserommet.
Ofte stilte spørsmål om favorittsitat i New Kid
Hva er formålet med å velge et favorittsitater fra New Kid i klassen?
Å velge et favorittsitater fra New Kid hjelper elever å lage en personlig tilknytning til historien, noe som utdyper deres forståelse av karakterene, temaene og egne perspektiver. Det oppmuntrer også til gjennomtenkte diskusjoner og selvuttrykk.
Hvordan kan elever illustrere og forklare sitt favorittsitater fra New Kid?
Elever kan lage et storyboard som visuelt representerer deres valgte sitat eller dialog med scener og karakterer fra New Kid, og deretter skrive en kort beskrivelse som forklarer hva sitatet betyr for dem personlig.
Hvorfor er det verdifullt å diskutere ulike tolkninger av det samme sitatet i et klasserom?
Å diskutere ulike tolkninger av det samme sitatet viser at hver leser bringer unike erfaringer og perspektiver, noe som fremmer empati, kritisk tenkning og rikere klassediskusjoner.
Hvilke eksempler på sitater fra New Kid kan elever velge?
Eksempler på sitater fra New Kid inkluderer: “Dette er hvordan jeg føler meg hver dag i livet mitt, som om jeg faller uten fallskjerm.” og “Å passe inn på skolebussen er hardt arbeid! Jeg må være som en kameleon.”
Hvilke trinn bør elever følge for å fullføre en favorittsitater storyboard-aktivitet for New Kid?
Elevene bør: 1) Klikke på "Start Oppdrag", 2) Velge et favorittsitater fra New Kid, 3) Lage et bilde som representerer sitatet, og 4) Skrive hva det betyr for dem i beskrivelsesfeltet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
New Kid
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
