Aktivitetsoversikt
Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd relatert til New Kid av Jerry Craft.
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Eksempler på vokabular fra New Kid
- Mangfold
- Minoritet
- Utilpass
- Hierarki
- Synke
- Kameleon
- Daunt
- Eskaler
- Hjernerystelse
- Støtende
- Notorisk
- Prestisje
- Hevn
- Undersått
- Forstein
- Ruckus
- Utrygg
- Borgervern
- Redaksjonell
- Polemikk
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som illustrerer nytt vokabular fra New Kid .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Aktivitetsoversikt
Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd relatert til New Kid av Jerry Craft.
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Eksempler på vokabular fra New Kid
- Mangfold
- Minoritet
- Utilpass
- Hierarki
- Synke
- Kameleon
- Daunt
- Eskaler
- Hjernerystelse
- Støtende
- Notorisk
- Prestisje
- Hevn
- Undersått
- Forstein
- Ruckus
- Utrygg
- Borgervern
- Redaksjonell
- Polemikk
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som illustrerer nytt vokabular fra New Kid .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Slik gjør du med visuell vokabularaktivitet for nye barn
Organiser ordvegg for å styrke læringen gjennom hele enheten
Vis ord på en dedikert vegg eller tavle i klasserommet ditt for å hjelpe elever med å se og huske nøkkelbegreper hver dag. Rull og oppdater ordene etter hvert som du går videre i enheten, og gjør ordveggen til et dynamisk, interaktivt verktøy for kontinuerlig referanse og gjennomgang.
Inviter elever til å bidra med egne visuelle definisjoner
Oppmuntre hver elev til å tegne eller finne bilder som representerer et valgt ord. Legg ut deres illustrasjoner på ordveggen for å fremme eierskap og dypere forståelse, samtidig som du feirer elevens kreativitet.
Legg til rette for raske daglige gjennomgangsspill med ordveggen
Spill raske spill som 'Gjett ordet' eller 'Definisjonsmatch' med de viste ordene. Engasjer elever med vennlig konkurranse mens du styrker ordens betydning og bruk på en morsom, interaktiv måte.
Koble ordforråd til elevenes erfaringer og forkunnskaper
Be elever dele personlige eksempler eller historier relatert til hvert ord. Å koble ordforråd til virkelige opplevelser hjelper med å befeste betydningene og gjør ordene mer minneverdige.
Ofte stilte spørsmål om visuell vokabularaktivitet for nye barn
Hva er en visuell ordforrådsaktivitet for New Kid av Jerry Craft?
En visuell ordforrådsaktivitet for New Kid av Jerry Craft innebærer at elever lager storyboards for å definere og illustrere nøkkelbegreper fra boken. Dette hjelper elever med bedre å forstå og huske viktige ordforråd gjennom både ord og bilder.
Hvordan lager jeg et ordforrådsstoryboard for en undervisningstime?
For å lage et ordforrådsstoryboard velger du sentrale begreper fra leksjonen din, skriver definisjonene deres i tittel- eller beskrivelsesbokser, og tegner eller digitalt illustrerer en scene som representerer hvert ord. Gjenta for hvert begrep og gå gjennom med klassen for å styrke forståelsen.
Hvorfor er visuelle ordforrådsbrikker effektive for elever i 4.–6. klasse?
Visuelle ordforrådsbrikker forbedrer forståelsen ved å kombinere definisjoner med illustrasjoner, imøtekommer visuelle elever og hjelper alle elever å beholde nye ord. De fremmer aktiv deltakelse og gjør abstrakte begreper mer tilgjengelige for 4.–6. klasse.
Hvilke nøkkelord fra New Kid kan brukes i klasseaktiviteter?
Viktige New Kid ord inkluderer: Diversitet, Minoritet, Misfit, Hierarki, Stoop, Chameleon, Skremme, Eskalere, Hjernerystelse, Offensiv, Beryktet, Prestisje, Vengeance, Minion, Petrify, Ruckus, Usikker, Vigilante, Editorial og Polemic.
Hvilke trinn bør jeg følge for å gjennomføre en visuell ordforrådsøkt med elevene mine?
Først introduserer du begrepene. Deretter lar du elevene definere og illustrere hvert ord på et storyboard. Bruk små grupper eller klassediskusjoner for å gjennomgå betydningene, og vurder forståelsen gjennom presentasjoner eller en avsluttende gjennomgang.
Mer Storyboard That Aktiviteter
New Kid
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
