Aktivitetsoversikt
Hovedpersonen i historien, Sam, er bare en ung tenåring når han bestemmer seg for å bo alene i skogen, eid av familien sin for lenge siden. Når Sam forlater New York, er alt han har med seg en pennekniv, $ 40,00, en ledningskule og en øks. Med disse tingene, tilgang til et bibliotek og hjelp fra noen få andre, er Sam i stand til å overleve i villmarken på ubestemt tid. For denne oppgaven skal studentene lage en “Wilderness Survival Brochure”, som skrevet av Sam Gribley . Hver side vil inneholde detaljer om 4 ting som Sam gjorde for å overleve i skogen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en villmarksoverlevelsesbrosjyre for boken My Side of the Mountain .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Lag en tittel og en forside for brosjyren din.
- I beskrivelsesboksene beskriver du 4 måter Sam overlevde i villmarken, ved hjelp av bevis fra teksten.
- Lag en scene som samsvarer med hver beskrivelse.
- Sørg for å skrive som om du snakker med Sams stemme og gir anvisninger til noen andre.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Hovedpersonen i historien, Sam, er bare en ung tenåring når han bestemmer seg for å bo alene i skogen, eid av familien sin for lenge siden. Når Sam forlater New York, er alt han har med seg en pennekniv, $ 40,00, en ledningskule og en øks. Med disse tingene, tilgang til et bibliotek og hjelp fra noen få andre, er Sam i stand til å overleve i villmarken på ubestemt tid. For denne oppgaven skal studentene lage en “Wilderness Survival Brochure”, som skrevet av Sam Gribley . Hver side vil inneholde detaljer om 4 ting som Sam gjorde for å overleve i skogen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en villmarksoverlevelsesbrosjyre for boken My Side of the Mountain .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Lag en tittel og en forside for brosjyren din.
- I beskrivelsesboksene beskriver du 4 måter Sam overlevde i villmarken, ved hjelp av bevis fra teksten.
- Lag en scene som samsvarer med hver beskrivelse.
- Sørg for å skrive som om du snakker med Sams stemme og gir anvisninger til noen andre.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Hva du skal gjøre med min side av fjellet – villmarksoverlevelsesguide
Inkluder samarbeidende forskning for dypere innsikt i villmarks-overlevelse
Oppmuntre elever til å jobbe i par eller små grupper for å undersøke virkelige overlevelsesteknikker utover boka. Dette bygger teamarbeid og utvider deres forståelse av overlevelsesstrategier.
Tildel hver gruppe et unikt overlevelsetema å utforske
Gi hver gruppe et spesifikt aspekt av overlevelse, som å bygge ly, finne mat eller førstehjelp. Dette sikrer variasjon av informasjon og holder studentene fokusert på sitt emne.
Veilede elever til å oppsummere og presentere sine funn
La gruppene lage raske, visuelle presentasjoner eller plakater som oppsummerer forskningen deres. Dette styrker offentlig tale og hjelper jevnaldrende å lære av hverandre.
Integrer forskningsbaserte tips i individuelle brosjyrer
Be elever inkludere minst ett nytt, forskningsbasert overlevelsestips i sine egne brosjyrer, med kildereferanser der det er mulig. Dette kobler litteratur med ferdigheter i den virkelige verden og skjerper forskningsferdighetene.
Reflekter over hvordan ekte overlevelsesferdigheter sammenlignes med Sams erfaringer
Lede en klassediskusjon eller skriveoppgave for å sammenligne forskningsbaserte overlevelsesteknikker med strategiene Sam brukte i romanen. Dette utdyper forståelsen og oppmuntrer til kritisk tenkning.
Ofte stilte spørsmål om Min side av fjellet – villmarksoverlevelsesguide
Hva er en overlevelsesbrosjyre for My Side of the Mountain?
En overlevelsesbrosjyre for My Side of the Mountain er et elevskapt prosjekt som beskriver hvordan Sam Gribley overlever i skogen, med eksempler fra boken. Den inkluderer overlevelsestips, scener og instrukser, som om Sam lærer andre.
Hvilke fire måter overlevde Sam i vildmarken i My Side of the Mountain?
Fire måter Sam overlevde på er: å bygge en ly inne i et tre, finne og fange sin egen mat, bruke enkle verktøy som en kniv og øks, og lære av bibliotekbøker og mennesker han møtte. Hver metode viser hans kreativitet og oppfinnsomhet.
Hvordan lager jeg en overlevelsesbrosjyre for My Side of the Mountain til klassen min?
Start med å lage en tittel og forsideside. Deretter beskriver du fire overlevelsesteknikker som Sam brukte, gir bevis fra teksten, og illustrerer hver scene. Skriv instruksjoner som om du er Sam og lærer andre å overleve.
Hvorfor er det viktig å bruke bevis fra teksten når du beskriver Sams overlevelsesteknikker?
Å bruke bevis fra teksten sikrer at brosjyren din er nøyaktig, og viser at du har forstått My Side of the Mountain. Det hjelper deg med å støtte beskrivelsene dine med ekte eksempler, noe som gjør prosjektet ditt sterkere og mer troverdig.
Hva bør jeg inkludere på hver side av overlevelsesbrosjyren min?
Hver side bør ha en beskrivelse av én måte Sam overlevde på, en tilsvarende scene eller illustrasjon, og instruksjoner skrevet i Sams stemme. Pass på å referere til spesifikke øyeblikk fra boka for å opprettholde autentisitet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Min Side av Fjellet
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
