Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal elevene lage en tegnkart for historien, vier oppmerksomhet til de fysiske egenskaper og karaktertrekk av både store og små bokstaver. Studentene er også i stand til å gi informasjon om karakterens handlinger og sitater som bidrar til plottet elementer.
Tegn som inngår i kart tegnet er:
- king Midas
- Marigold
- The Fairy
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en tegnkart for de store tegn.
- Identifisere de viktigste tegnene i King Midas' Golden Touch og skriv navnene deres inn i de ulike tittelen bokser.
- Velg et Storyboard That tegnet til å representere hver av historien tegn.
- Velg farger og en positur som passer til historien og karaktertrekk.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll ut Textables for fysisk utseende, egenskaper, handlinger og sitater.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal elevene lage en tegnkart for historien, vier oppmerksomhet til de fysiske egenskaper og karaktertrekk av både store og små bokstaver. Studentene er også i stand til å gi informasjon om karakterens handlinger og sitater som bidrar til plottet elementer.
Tegn som inngår i kart tegnet er:
- king Midas
- Marigold
- The Fairy
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en tegnkart for de store tegn.
- Identifisere de viktigste tegnene i King Midas' Golden Touch og skriv navnene deres inn i de ulike tittelen bokser.
- Velg et Storyboard That tegnet til å representere hver av historien tegn.
- Velg farger og en positur som passer til historien og karaktertrekk.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll ut Textables for fysisk utseende, egenskaper, handlinger og sitater.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Hvordan gjøre det med Kong Midas og Golden Touch-tegnkartet
Bruk tegnkart til å undervise om tematrekk
Koble hver karakters egenskaper og handlinger til historiens hovedtema om grådighet og konsekvenser. Fremhev hvordan valgene deres påvirker utfallet.
Velg et temarelatert spørsmål for diskusjon
Be elever svare på et spørsmål som, “Hva lærer Kong Midas?” Dette oppmuntrer til kritisk tenkning og tekst-til-selv-forbindelser.
Veiled elever i å finne bevis for svarene sine
Be elever bruke sitater eller handlinger fra karakterkartene sine for å støtte ideene sine. Dette bygger leseferdigheter og evidensbasert resonnement.
Legg til rette for gruppearbeid eller diskusjon
Inviter elever til å dele sine temarelaterte koblinger med klassen eller i små grupper. Dette styrker taleevner og øker forståelsen.
Ofte stilte spørsmål om Kong Midas og Golden Touch-tegnkartet
Hva er et tegnkart for 'King Midas and the Golden Touch'?
Et tegnkart for 'King Midas and the Golden Touch' er en visuell organisasjonsverktøy der elever lister og beskriver hoved- og biroller, og fremhever deres fysiske egenskaper, personlighetstrekk, handlinger og nøkkeltal som påvirker historien.
Hvordan kan lærere bruke tegnkart for å lære bort 'King Midas and the Golden Touch' i 2.-3. klasse?
Lærere kan bruke tegnkart for å hjelpe elever med å identifisere og analysere egenskaper, handlinger og motivasjoner til karakterer i 'King Midas and the Golden Touch', noe som forbedrer forståelse og kritisk tenkning under leseøktene for 2.-3. klasse.
Hva er noen eksempler på egenskaper til King Midas i et tegnkart?
I et tegnkart kan King Midas beskrives som grådig og
Hvilke trinn bør elever følge for å lage et tegnkart for denne historien?
Elever bør: 1) Identifisere hovedkarakterene; 2) Velge eller tegne bilder som representerer dem; 3) Velge passende bakgrunner; 4) Fylle ut tekstbokser med fysiske egenskaper, egenskaper, handlinger og sitater for hver karakter.
Hvorfor er tegnkart nyttige for å forstå historier som 'King Midas and the Golden Touch'?
Tegnkart hjelper elever med å visuelt organisere informasjon om hver karakters egenskaper, handlinger og motivasjoner, og gjør det lettere å forstå plottutvikling og tema i historier som 'King Midas and the Golden Touch.'
Mer Storyboard That Aktiviteter
King Midas' Golden Touch
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
