Aktivitetsoversikt
Studentene skal lage et edderkoppkart som representerer fire ledere av 2. verdenskrig. For hver enkelt valgte student skal studentene ha følgende fire aspekter av lederens liv.
- Livet før krigen
- Komme til makten
- Roll under andre verdenskrig
- Livet etter andre verdenskrig
For hvert av de fire aspektene er studentene pålagt å lage en visuell representasjon som gjenspeiler den perioden i livet deres . Studentene er også pålagt å ta med en skriftlig beskrivelse under hver visualisering. Studentene kan oppsummere hendelsene eller inkludere en primær kilde direkte fra lederen.
Mulige WWII Leaders to Research
- Hitler
- Stalin
- Mussolini
- Churchill
- FDR
- President Truman
- General Patton
- General Montgomery
- Hirohito
- Charles De Gaulle
Mulige bemerkelsesverdige WWII-veteraner
- JFK
- Ted Williams
- Jimmy Stewart
- Arthur C. Clarke
Utvidet aktivitet
For denne utvidede aktiviteten vil studentene forske på hele livet til en av sine forskede ledere fra 2. verdenskrig. Studentene vil bruke en tidslinje for denne aktiviteten som gjenspeiler lederens barndom, hendelser som fører til deres oppnåelse av makt, deres krigshandlinger og om mulig livet etter krigen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som undersøker en leder i 2. verdenskrig, deres fremvekst til makten og deres handlinger under krigen.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv inn navnet på den valgte lederen midt i fronten.
- Merk hver tittel med "Livet før krigen", "Rise to Power", "Role Under World War II" og "Life After World War II".
- Skriv et sammendrag for hvert aspekt av livet i beskrivelsesboksen.
- Lag en illustrasjon for hver ved å bruke passende scener, tegn, elementer eller bilder fra Photos for Class .
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Studentene skal lage et edderkoppkart som representerer fire ledere av 2. verdenskrig. For hver enkelt valgte student skal studentene ha følgende fire aspekter av lederens liv.
- Livet før krigen
- Komme til makten
- Roll under andre verdenskrig
- Livet etter andre verdenskrig
For hvert av de fire aspektene er studentene pålagt å lage en visuell representasjon som gjenspeiler den perioden i livet deres . Studentene er også pålagt å ta med en skriftlig beskrivelse under hver visualisering. Studentene kan oppsummere hendelsene eller inkludere en primær kilde direkte fra lederen.
Mulige WWII Leaders to Research
- Hitler
- Stalin
- Mussolini
- Churchill
- FDR
- President Truman
- General Patton
- General Montgomery
- Hirohito
- Charles De Gaulle
Mulige bemerkelsesverdige WWII-veteraner
- JFK
- Ted Williams
- Jimmy Stewart
- Arthur C. Clarke
Utvidet aktivitet
For denne utvidede aktiviteten vil studentene forske på hele livet til en av sine forskede ledere fra 2. verdenskrig. Studentene vil bruke en tidslinje for denne aktiviteten som gjenspeiler lederens barndom, hendelser som fører til deres oppnåelse av makt, deres krigshandlinger og om mulig livet etter krigen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som undersøker en leder i 2. verdenskrig, deres fremvekst til makten og deres handlinger under krigen.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv inn navnet på den valgte lederen midt i fronten.
- Merk hver tittel med "Livet før krigen", "Rise to Power", "Role Under World War II" og "Life After World War II".
- Skriv et sammendrag for hvert aspekt av livet i beskrivelsesboksen.
- Lag en illustrasjon for hver ved å bruke passende scener, tegn, elementer eller bilder fra Photos for Class .
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Hva du skal gjøre med lederne i andre verdenskrig
Hvordan legge til rette for engasjerende klassediskusjoner om WWII-lederes beslutninger
Fremme kritisk tenkning ved å oppmuntre elever til å analysere og debattere viktige beslutninger tatt av WWII-ledere. Veiledede diskusjoner hjelper elever med å koble historiske hendelser til reelle ledelsesutfordringer.
Sett klare diskusjonsmål og retningslinjer
Fastslå forventninger for respektfull dialog og kritiske spørsmål. Klargjørende mål holder diskusjonene fokuserte og produktive for alle elever.
Still åpne, tankevekkende spørsmål
Still spørsmål som, “Hvorfor tror du at denne lederen tok dette valget?” eller “Hvordan kunne historien ha endret seg med et annet valg?” Åpne spørsmål fremmer dypere analyse og nysgjerrighet.
Bruk primærkilder og visuelle hjelpemidler for å støtte diskusjonen
Gi elever taler, bilder eller politiske karikaturer. Ekte materialer oppmuntrer til evidensbaserte påstander og gjør historien mer levende.
Oppmuntre til flere perspektiver og respektfull debatt
Inviter elever til å vurdere ulike synspunkter, selv å forsvare en leder de ikke er enige i. Dette bygger empati og hjelper elever å forstå kompleksiteten i historiske beslutninger.
Summarize key takeaways and connect to today
Wrap up by highlighting main points and relating them to current events or leadership dilemmas. Making connections reinforces relevance and helps students retain insights.
Ofte stilte spørsmål om ledere under andre verdenskrig
Hva er en eddekapselaktivitet for ledere under Andre Verdenskrig?
En eddekapselaktivitet for ledere under Andre Verdenskrig er en grafisk organiserer der elever visuelt kartlegger viktige aspekter av en leders liv, slik som livet før krigen, oppgang til makten, krigens rolle og livet etter krigen, ved bruk av illustrasjoner og skriftlige sammendrag.
Hvordan lager jeg en leksjon om ledere under Andre Verdenskrig for ungdomsskoleelever?
For å lage en leksjon om ledere under Andre Verdenskrig for 6.–8. klasse, kan elever velge en leder, undersøke fire livsstadier og bruke en eddekapsel med både bilder og sammendrag. Oppmuntre til bruk av primærkilder og kreative illustrasjoner for engasjement.
Hva er de fire nøkkelområdene å undersøke om en leder under Andre Verdenskrig?
De fire nøkkelområdene å undersøke om en WWII-leder er: livet før krigen, oppgang til makten, rollen under Andre Verdenskrig og livet etter krigen.
Hvilke ledere under Andre Verdenskrig er gode valg for et klasseromsprosjekt med eddekapsel?
Gode valg for et klasseromsprosjekt med eddekapsel inkluderer Hitler, Stalin, Mussolini, Churchill, FDR, Truman, Patton, Montgomery, Hirohito og Charles De Gaulle. Elever kan også utforske bemerkelsesverdige WWII-veteraner som JFK og Ted Williams.
Hva er den beste måten å visuelt representere ulike stadier i en leders liv for en leksjon?
Den beste måten er å lage illustrasjoner eller scener for hvert livsstadium—ved bruk av bilder, tegninger eller digitale bilder—and kombinere dem med korte skriftlige beskrivelser for å hjelpe elever å koble visuelt og kontekstuelt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduksjon til Andre Verdenskrig
- 2000-158-65 Uniform Patch,Olympics, 1912 • Naval History & Heritage Command • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 2252-George Patton y Erwin Rommel en Coruña • jl.cernadas • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Edward and Julius Koester at Camp Jackson in Columbia, South Carolina • State Library and Archives of Florida • Tillatelse No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- General Patton & his dog Willie • mbtrama • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gresham Encyclopedia - Europe after WW1 • Jon Ingram • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ike and Patton reviewing Troops Bodmin England • Chris Tingom • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Olympic Logo 2008 • digibard • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tank • mrsdkrebs • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Committee on Public Information during WW1 • dbking • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
