Aktivitetsoversikt
Når du studerer US History spesielt, er det nyttig for studenter å forstå forskjellene mellom myndighetene som eksisterer i et land. I denne aktiviteten skal studentene lage et T-diagram som sammenligner og kontrasterer maktene til føderale og statlige myndigheter . Selv om begge regjeringene er en del av det samme landet, er det veldig tydelig at ikke alle statene blir styrt like fra statlig nivå. Denne maktforskjellen kan være interessant for studenter å undersøke.
Studentene bør enten velge eller bli tildelt en av de femti amerikanske delstatene og sammenligne maktene delegert til denne staten med de av den føderale regjeringen. Studentene skal representere tre makter forbeholdt hver av de respektive regjeringer. Nedenfor er en nyttig referanse for å skille mellom noen av maktene forbeholdt statene og den føderale regjeringen.
Makt forbeholdt for den føderale regjeringen
- Myntpenger
- Erklære krig
- Lag utenrikspolitikk
- Innrømme nye stater til unionen
- Opprettholde væpnede styrker
- Beskytt copyright og patenter
- Etabler postsystemet
- Regulere mellomstatlig handel
Krefter reservert for statene
- Opprette og vedlikeholde skoler
- Regulere statlig handel
- Etablere lokale myndigheter
- 10. endring - "Maktene som ikke er delegert til USA ved grunnloven, heller ikke forbudt av den til statene, er forbeholdt henholdsvis statene eller folket."
Utvidet aktivitet
Studentene bør enten lage et ekstra T-diagram , eller legge til det fra aktiviteten som representerer de forskjellige lovene mellom to stater. Noen av de potensielle temaene for disse lovene:
- Krav til førerkort
- Gambling Laws
- Religionsfrihetslover
- Abortlover
- Jaktlover
- Drikkealder
- Legemiddellovlighet
- Fyrverkeri
- Hjelmlover
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et T-diagram som sammenligner og kontrasterer maktene til føderale og statlige myndigheter.
- Klikk på "Start oppdrag".
- I en kolonne, identifiser og beskriv maktene som er forbeholdt den føderale regjeringen.
- I den andre kolonnen, gjør det samme for fullmakter forbeholdt statens regjering.
- Lag en illustrasjon for å visualisere hver makt ved hjelp av passende scener, elementer og tegn.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Når du studerer US History spesielt, er det nyttig for studenter å forstå forskjellene mellom myndighetene som eksisterer i et land. I denne aktiviteten skal studentene lage et T-diagram som sammenligner og kontrasterer maktene til føderale og statlige myndigheter . Selv om begge regjeringene er en del av det samme landet, er det veldig tydelig at ikke alle statene blir styrt like fra statlig nivå. Denne maktforskjellen kan være interessant for studenter å undersøke.
Studentene bør enten velge eller bli tildelt en av de femti amerikanske delstatene og sammenligne maktene delegert til denne staten med de av den føderale regjeringen. Studentene skal representere tre makter forbeholdt hver av de respektive regjeringer. Nedenfor er en nyttig referanse for å skille mellom noen av maktene forbeholdt statene og den føderale regjeringen.
Makt forbeholdt for den føderale regjeringen
- Myntpenger
- Erklære krig
- Lag utenrikspolitikk
- Innrømme nye stater til unionen
- Opprettholde væpnede styrker
- Beskytt copyright og patenter
- Etabler postsystemet
- Regulere mellomstatlig handel
Krefter reservert for statene
- Opprette og vedlikeholde skoler
- Regulere statlig handel
- Etablere lokale myndigheter
- 10. endring - "Maktene som ikke er delegert til USA ved grunnloven, heller ikke forbudt av den til statene, er forbeholdt henholdsvis statene eller folket."
Utvidet aktivitet
Studentene bør enten lage et ekstra T-diagram , eller legge til det fra aktiviteten som representerer de forskjellige lovene mellom to stater. Noen av de potensielle temaene for disse lovene:
- Krav til førerkort
- Gambling Laws
- Religionsfrihetslover
- Abortlover
- Jaktlover
- Drikkealder
- Legemiddellovlighet
- Fyrverkeri
- Hjelmlover
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et T-diagram som sammenligner og kontrasterer maktene til føderale og statlige myndigheter.
- Klikk på "Start oppdrag".
- I en kolonne, identifiser og beskriv maktene som er forbeholdt den føderale regjeringen.
- I den andre kolonnen, gjør det samme for fullmakter forbeholdt statens regjering.
- Lag en illustrasjon for å visualisere hver makt ved hjelp av passende scener, elementer og tegn.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Hvordan gjøre det med føderalisme i USA
Organiser en klassedebatt om føderale vs. statlige myndigheter
Engasjer elever ved å dele klassen inn i to lag—ett som representerer den føderale regjeringen og et annet som representerer delstatene. Tildel hver gruppe å undersøke og presentere argumenter for hvorfor deres nivå av regjering bør ha mer myndighet over visse saker, som utdanning eller helsevesen. Denne interaktive tilnærmingen oppmuntrer til kritisk tenkning og hjelper elever med å forstå virkelige anvendelser av føderalisme.
Tildel debattroller og tydelig definer forventninger
Klart definer hver elevs rolle ved å tildele posisjoner som innledende taler, forsker eller motargumentleder. Gi en vurderingsskala eller sjekkliste som beskriver hvordan elever vil bli evaluert, med fokus på respektfull diskurs og evidensbaserte argumenter. Denne strukturen sikrer at alle elever er involvert og vet hva som forventes.
Gi veiledende spørsmål og prompts
Støtt elevforberedelse ved å dele eksempler på spørsmål og prompts som, "Hvem bør fastsette utdanningsstandarder?" eller "Hvem bør kontrollere transportreguleringer?" Oppmuntre elever til å bruke fakta fra deres T-Chart og den amerikanske grunnloven for å underbygge sine poeng.
Fasiliter debatten og oppmuntre til aktiv lytting
Moderér diskusjonen for å sikre at alle stemmer blir hørt og at debatten holder seg på tema. Oppfordre elever til å svare direkte på motargumenter og oppsummere det de har hørt før de legger frem egne poenger. Dette utvikler kritisk tenkning og respektfull taleførsel.
Reflekter og knytt til virkelige spørsmål
Oppsummer aktiviteten ved å lede en klassediskusjon om hvordan føderalisme påvirker elevenes liv i dag. Oppfordre elever til å dele eksempler fra aktuelle hendelser eller egne erfaringer der statlige og føderale myndigheter overlapper eller er i konflikt. Dette hjelper med å gjøre læringen meningsfull og minneverdig.
Ofte stilte spørsmål om føderalisme i USA
Hva er føderalisme i USA, og hvordan påvirker det regjeringens makt?
Føderalisme i USA er et system der makten deles mellom den nasjonale (føderale) regjeringen og individuelle delstatsregjeringer. Dette påvirker hvordan lover vedtas, og gir visse maktbeføyelser til den føderale regjeringen—som å utstede penger og erklære krig—og andre til delstatene, som å administrere skoler og lokale lover.
Hvordan kan elever lage et T-diagram for å sammenligne føderal og delstatsregjeringens maktbeføyelser?
For å lage et T-diagram tegner du to kolonner: én for føderale maktbeføyelser og én for delstatsmaktene. List eksempler som 'Erklære krig' under føderale og 'Regulere delstatshandel' under delstat. Legg til illustrasjoner for hver makt for å visualisere forskjellene.
Hva er eksempler på maktbeføyelser som er reservert for den føderale regjeringen versus delstatsregjeringer?
Føderale maktbeføyelser inkluderer å utstede penger, erklære krig og etablere postesystemet. Delstatsmaktene inkluderer å opprette skoler, regulere delstatens handel og etablere lokale regjeringer. Den 10. endringen reserverer alle andre makter til delstatene eller folket.
Hvorfor er det viktig for elever å forstå forskjellen mellom delstats- og føderale makter?
Å forstå forskjellen hjelper elever med å se hvordan lover og politikk kan variere mellom delstater og den føderale regjeringen. Denne kunnskapen er avgjørende for å forstå hvordan regjeringen fungerer, hvorfor visse lover bare finnes i noen områder, og rollen til den 10. endringen.
Hvilke tips kan lærere bruke for å gjøre føderalisme-leksjoner mer samarbeidende og engasjerende?
Lærere kan bruke sanntids samarbeid-verktøy for å la elever jobbe sammen med T-diagrammer. Tildel ulike stater eller emner for sammenligning, oppmuntre til diskusjoner, og bruk visuelle hjelpemidler som storyboards eller gruppeaktiviteter for å gjøre læringen om føderalisme mer interaktiv og morsom.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduksjon til Regjeringen
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
- Drivers License -Teen driver • State Farm • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fireworks • bayasaa • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gambling Addiction • schnappischnap • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pints of Beer • Simon Cocks • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
