Aktivitetsoversikt
Det er mange bøker relatert til innvandring som kan hjelpe studenter til bedre å visualisere og forstå historien til innvandrere og deres erfaringer. Noen korte bildebøker kan brukes som en hel klasse høytlesning, hvor andre lengre bøker kan brukes som lengre romanstudier. I denne aktiviteten vil studentene lage et sammendrag av en bok ved hjelp av grafikk og beskrivelser .
Boken som brukes til denne aktivitetens eksempel er Fionas blonder av Patricia Polacco.
Følgende er forslag til litteratur relatert til innvandring:
- Dreaming of America: An Ellis Island Story av Eve Bunting
- Hvor mange dager til Amerika ?: En Thanksgiving Story av Eve Bunting
- When Jessie Came Across the Sea av Amy Hest
- Jeg hater engelsk! av Ellen Levine
- Se stjernene komme ut av Riki Levinson
- The Keeping Quilt av Patricia Polacco
- Grandfather's Journey av Allen Say
- The Memory Coat av Elvira Woodruff
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Oppsummer historien i et 6-8 cellers storyboard. Sørg for å beskrive de viktigste hendelsene i begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner:
- Les fortellingen.
- Bruk den medfølgende malen til å lage et 6-8-cellers storyboard med beskrivelser og illustrasjoner som viser rekkefølgen av store hendelser i historien.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Plott | Hver av cellene representerer en annen del av sammendraget. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. Setninger oppsummerer hver del nøyaktig. | Én celle er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller to eller tre celler er ute av funksjon. |
| Bilder | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å oppsummere og som ikke er i veien for forståelse. | Noen av bildene hjelper til med å oppsummere. Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Bilder gir ikke mening med sammendraget. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Det er mange bøker relatert til innvandring som kan hjelpe studenter til bedre å visualisere og forstå historien til innvandrere og deres erfaringer. Noen korte bildebøker kan brukes som en hel klasse høytlesning, hvor andre lengre bøker kan brukes som lengre romanstudier. I denne aktiviteten vil studentene lage et sammendrag av en bok ved hjelp av grafikk og beskrivelser .
Boken som brukes til denne aktivitetens eksempel er Fionas blonder av Patricia Polacco.
Følgende er forslag til litteratur relatert til innvandring:
- Dreaming of America: An Ellis Island Story av Eve Bunting
- Hvor mange dager til Amerika ?: En Thanksgiving Story av Eve Bunting
- When Jessie Came Across the Sea av Amy Hest
- Jeg hater engelsk! av Ellen Levine
- Se stjernene komme ut av Riki Levinson
- The Keeping Quilt av Patricia Polacco
- Grandfather's Journey av Allen Say
- The Memory Coat av Elvira Woodruff
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Oppsummer historien i et 6-8 cellers storyboard. Sørg for å beskrive de viktigste hendelsene i begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner:
- Les fortellingen.
- Bruk den medfølgende malen til å lage et 6-8-cellers storyboard med beskrivelser og illustrasjoner som viser rekkefølgen av store hendelser i historien.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Plott | Hver av cellene representerer en annen del av sammendraget. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. Setninger oppsummerer hver del nøyaktig. | Én celle er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller to eller tre celler er ute av funksjon. |
| Bilder | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å oppsummere og som ikke er i veien for forståelse. | Noen av bildene hjelper til med å oppsummere. Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Bilder gir ikke mening med sammendraget. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitet for tilknytning til litteratur om innvandring og Ellis Island
Hvordan legge til rette for meningsfulle diskusjoner om immigrasjonshistorier
Oppmuntre elever til å dele sine tanker og følelser om de immigrantopplevelsene som skildres i historiene. Åpne spørsmål og respektfull lytting skaper et trygt rom for elever å uttrykke perspektiver og knytte seg personlig til materialet.
Velg tankevekkende diskusjonsspørsmål
Velg spørsmål som inviterer til personlig refleksjon, empati og kritisk tenkning. Spør om karakterenes følelser, utfordringer og kulturelle endringer for å utdype forståelsen av immigrasjonserfaringer.
Sett klare forventninger for respektfull dialog
Gå gjennom retningslinjer for aktiv lytting og respektfull tale. Vis hvordan man svarer gjennomtenkt til klassekamerater slik at alle føler seg verdsatte og hørt.
Inviter elever til å koble historier til sine egne liv eller familier
Oppmuntre elever til å dele familiehistorier eller tradisjoner relatert til å flytte, starte på nytt eller bevare kultur. Dette bygger empati og hjelper elever å se felles tråder i ulike bakgrunner.
Avslutt med å reflektere over nye innsikter om immigrasjon
Be elever om å oppsummere hva de har lært eller hvordan tankegangen deres har endret seg etter diskusjonen. Refleksjon hjelper til med å befestige forståelsen og knytter litteraturen til virkelige perspektiver.
Ofte stilte spørsmål om aktiviteten Immigrasjon og Ellis Island Litteraturforbindelse
Hva er en litteraturtilknytningsaktivitet for å undervise i innvandring for elever?
En litteraturtilknytningsaktivitet for innvandring bruker bøker og historier for å hjelpe elever å forstå innvandringsopplevelser ved å lese og lage prosjekter, som storyboards, som oppsummerer plottet og viktige hendelser.
Hvordan lager jeg et storyboard som oppsummerer en innvandringsrelatert bok?
For å lage et storyboard, les boken nøye, og bruk deretter en mal for å dele historien inn i 6-8 celler. I hver celle skriver du en kort beskrivelse og tegner en illustrasjon av hovedhendelsene fra begynnelsen, midten og slutten av historien.
Hvilke billedbøker er best for å undervise om Ellis Island og innvandring?
Noen anbefalte billedbøker for å undervise om innvandring og Ellis Island inkluderer Dreaming of America: An Ellis Island Story av Eve Bunting, When Jessie Came Across the Sea av Amy Hest, og The Keeping Quilt av Patricia Polacco.
Hvilke klassetrinn er innvandring & Ellis Island litteraturtilknytningsaktivitet egnet for?
Denne aktiviteten er ment for klassetrinn 4–6, og er ideell for elever i øvre grunnskole som lærer om innvandringshistorie gjennom litteratur.
Hvorfor bruke storyboards for å oppsummere innvandringshistorier i klasserommet?
Storyboards hjelper elever til å organisere og oppsummere de viktigste hendelsene i innvandringshistorier visuelt, noe som forbedrer forståelsen, sekvenseringsferdigheter og empati ved å la dem se og gjenfortelle reisen med egne ord og bilder.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Innvandring
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
