«Død manns lomme»-plottdiagram: Storyboard That guide

Q: Hva er et plott-diagram for 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?

Et plott-diagram for 'Contents of the Dead Man’s Pocket' skisserer visuelt historiens hovedhendelser ved hjelp av seks stadier: Eksposisjon , Konflikt , Oppbygging , Klimaks , Fallende handling og Løsning . Dette hjelper elever med å forstå den narrative strukturen og historiens flyt.

Q: Hvordan kan elever lage et visuelt plott-diagram for en kort historie?

Elever kan lage et visuelt plott-diagram ved å dele historien inn i seks nøkkeldeler og illustrere hver fase med bilder og beskrivelser. Verktøy som Storyboard That gjør det enkelt å organisere scener og forklare hvert plottpunkt tydelig.

Q: Hva er trinnene for å lage et plott-diagram for klasserommet?

For å lage et plott-diagram, del opp historien i: Eksposisjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Fallende handling og Løsning . For hver del, lag et bilde eller en beskrivelse som fanger hovedhendelsen, og hjelper elever med å visualisere og oppsummere historiens progresjon.

Q: Hvorfor er undervisning i plottstruktur viktig i videregående litteratur?

Undervisning i plottstruktur hjelper elever med å forstå hvordan historier er bygget opp, gjenkjenne nøkkelhendelser og forbedre leseferdigheten. Det forbereder dem også på å analysere og skrive sine egne fortellinger effektivt.

Q: Hva er den beste måten å hjelpe elever med å forstå hendelsene i 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?

Den beste måten er å la elever opprette et storyboard eller plott-diagram som fanger hver viktig hendelse i historien. Denne visuelle tilnærmingen styrker forståelsen og hjelper elever med å huske rekkefølgen av hendelsene.

Plot Diagram for Innhold den Døde Mannens Lommer

Flere valg

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboardet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Mal og Klasseinstruksjoner

Studentrubrikk

Oversikt Over Leksjonsplanen

En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et plottdiagram over hendelsene fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære delene på tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.

Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge med: Eksponering, Konflikt, Stigende handling, Climax, Fallende handling og Oppløsning.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

student Instruksjoner

Lag en visuell tomten diagram av “Innholdet i den døde mannens lomme”.

Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-10

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Person Eller Gruppe

Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrikk (klassetrinn 9-12)

Lag en tomt diagram for historie ved hjelp av Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.

	Dyktig 25 Points	Emerging 21 Points	Begynnelse 17 Points	Prøv Igjen 13 Points
Beskrivende og Visuelle Elementer	Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon.	Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå.	Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende.	Celler har få eller ingen beskrivende elementer.
Grammatikk / Spelling	Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil.
Bevis på Effort	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering.	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler.	Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering.	Arbeidet viser ingen tegn til innsats.
Plott	Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet.	Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende.	Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge.	Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge.

Kopier Aktivitet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Kopier Aktivitet

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

student Instruksjoner

Lag en visuell tomten diagram av “Innholdet i den døde mannens lomme”.

Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-10

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Person Eller Gruppe

Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrikk (klassetrinn 9-12)

Lag en tomt diagram for historie ved hjelp av Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.

	Dyktig 25 Points	Emerging 21 Points	Begynnelse 17 Points	Prøv Igjen 13 Points
Beskrivende og Visuelle Elementer	Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon.	Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå.	Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende.	Celler har få eller ingen beskrivende elementer.
Grammatikk / Spelling	Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil.
Bevis på Effort	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering.	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler.	Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering.	Arbeidet viser ingen tegn til innsats.
Plott	Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet.	Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende.	Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge.	Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge.

Kopier Aktivitet

Slik gjør du med plottdiagrammet til «Innholdet i den døde manns lomme»

Inkluder karakteranalyse i din plottdiagramaktivitet

Forbedre plottdiagrammet ditt ved å legge til et element av karakteranalyse. Karakteranalyse hjelper elever med å knytte dypere forbindelser til historien og støtter kritisk tenkning.

Tildel hver elev en nøkkelkarakter å følge gjennom plottet

Velg hoved- eller biroller og få elevene til å fokusere på utviklingen deres i hver plottfase. Dette oppmuntrer til nærlesing og hjelper elever med å legge merke til endringer og motivasjoner.

Veiled elever i å notere karakterhandlinger og følelser i hver plottdel

Be elevene oppsummere hvordan den tildelte karakteren oppfører seg og føler under eksposisjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Dette bygger empati og forståelse.

La elever illustrere viktige karakterøyeblikk sammen med plotthendelser

Oppmuntre elevene til å lage bilder eller symboler i hver storyboardcelle som reflekterer deres karakters opplevelse i hvert plot. Visuelle elementer gjør abstrakte ideer konkrete.

Fasiliter en diskusjon for å koble plotthendelser med karakterutvikling

Lede en klasse- eller gruppesamtale om hvordan plotthendelser driver karakterendring. Denne refleksjonen utdyper forståelsen og binder sammen litterære elementer.

Ofte stilte spørsmål om plottdiagrammet «Innholdet i den døde manns lomme»

Hva er et plott-diagram for 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?

Et plott-diagram for 'Contents of the Dead Man’s Pocket' skisserer visuelt historiens hovedhendelser ved hjelp av seks stadier: Eksposisjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Fallende handling og Løsning. Dette hjelper elever med å forstå den narrative strukturen og historiens flyt.

Hvordan kan elever lage et visuelt plott-diagram for en kort historie?

Elever kan lage et visuelt plott-diagram ved å dele historien inn i seks nøkkeldeler og illustrere hver fase med bilder og beskrivelser. Verktøy som Storyboard That gjør det enkelt å organisere scener og forklare hvert plottpunkt tydelig.

Hva er trinnene for å lage et plott-diagram for klasserommet?

For å lage et plott-diagram, del opp historien i: Eksposisjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Fallende handling og Løsning. For hver del, lag et bilde eller en beskrivelse som fanger hovedhendelsen, og hjelper elever med å visualisere og oppsummere historiens progresjon.

Hvorfor er undervisning i plottstruktur viktig i videregående litteratur?

Undervisning i plottstruktur hjelper elever med å forstå hvordan historier er bygget opp, gjenkjenne nøkkelhendelser og forbedre leseferdigheten. Det forbereder dem også på å analysere og skrive sine egne fortellinger effektivt.

Hva er den beste måten å hjelpe elever med å forstå hendelsene i 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?

Den beste måten er å la elever opprette et storyboard eller plott-diagram som fanger hver viktig hendelse i historien. Denne visuelle tilnærmingen styrker forståelsen og hjelper elever med å huske rekkefølgen av hendelsene.