Det er få historier som faktisk vil føre til at elevers palmer begynner å svette, men hvis en leser har en frykt for høyder, vil denne korte historien gjøre det. Jack Finney's thriller undersøker motivasjonen til en ung mann som heter Tom, drevet av ambisjon og suksess, for å risikere livet for et stykke papir. Fortellingen knytter seg til selve rotten av konflikten for å kunne finne en sunn balanse mellom levende liv og forfølgelse av ambisjon. Mens ambisjon er viktig for oss alle, noen ganger kan det skjule vår dom, da det skyter Tom Beneckes dom i historien. Denne historien er en rettferdig advarsel til de som kanskje er fristet til å "følge dine drømmer" litt for bokstavelig talt.
Før du leser, studerer elever noen av de vanligste fobier : arachnophobia (edderkopper), agorafobi (folkemengder), mysofobi (bakterier) og akrofobi (høyder).
Historien tapper inn i en av disse mest grunnleggende fobier: frykt for høyder. Få elevene til å undersøke noen av symptomene på denne fobien (og andre fobier), inkludert:
Ha elevene liste og brainstorm felles drømmer og mål de og andre har gjennom hele livet. I tillegg har dem brainstorm noen farer med "for mye ambisjon". Disse kan omfatte:
Få elevene til å komme opp med ekte eksempler eller hypotetiske scenarier hvor for mye ambisjon kan på alvor forstyrre arbeidsbalansen.
Engasjer elevene ved å be dem koble Toms valg i historien til egne ambisjoner. Oppmuntre til ærlighet og empati når elever deler personlige mål og tidspunkter hvor de har følt seg stresset. Dette bygger tillit og relevans.
Skriv åpne spørsmål som, 'Hva tror du Tom lærte av sin opplevelse?' eller 'Hvordan kan ambisjon være både nyttig og skadelig?' Bruk disse for å veilede dypere diskusjoner og kritisk tenkning.
Etabler normer som å lytte uten å avbryte og respektere ulike meninger. Minne elevene om at alles erfaringer og ideer er viktige for en trygg, produktiv samtale.
Bruk små grupper eller tenke-par-del-strategier for å hjelpe sjenerte elever til å snakke. Tilby setningsstartere for elever som trenger støtte, slik at alle får muligheten til å bidra.
Be elevene skrive eller diskutere hva de har lært om balansen mellom arbeid og fritid og ambisjon. Koble innsiktene tilbake til Toms historie og utfordre elevene til å sette seg sunne mål.
Hovedtemaet i 'Contents of the Dead Man's Pocket' er kampen for å finne en sunn balanse mellom ambisjon og å leve livet. Historien utforsker hvordan en utrøttelig jakt på suksess kan tåkeføre dømmekraften og true personlig lykke og sikkerhet.
Lærere kan bruke 'Contents of the Dead Man's Pocket' for å starte diskusjoner om ambisjon, fobier og livsvalg. Raskere aktiviteter inkluderer å analysere karaktermotiver, debattere sunn balanse mellom arbeid og fritid, eller undersøke fobier med koblinger til virkeligheten.
Historien fremhever akrofobi (frykt for høyder) og nevner andre fobier som arachnofobi ( edderkopper), agorafobi (folkemengder), og mysfobi (bakterier). Disse kan utforskes gjennom symptomer og eksempler fra virkeligheten i klasserommet.
Ambisjon kan bli farlig når det får noen til å ta risikofylte beslutninger eller forsømme viktige aspekter av livet. I historien fører Toms stræben etter suksess til å sette hans sikkerhet på spill, noe som viser hvordan ukontrollert ambisjon kan skygge for dømmekraften.
Raske aktiviteter inkluderer brainstorming av vanlige drømmer og farer med for mye ambisjon, rollespill av scenarier med balanserte vs. ubalancerte valg, og diskusjon av virkelige eksempler der ambisjon påvirker personlig velvære.