Aktivitetsoversikt
Bruke Frayer Model er en fin måte for elevene å undersøke en bestemt vokabular ord. For å starte, studentene velge et ord og sette det ordet i sentrum tittelen boksen.
I øvre venstre boksen, studenter omfatter definisjonen og ordklasse i beskrivelsen boksen (jeg foreslår å la elevene bruke ordbok, online eller på trykk, for å fullføre denne delen). Ved hjelp av Photos For Class , vår hjemmeside for trygge, auto-sitert Creative Commons-bilder, kan elevene finne tilsvarende bilder å bruke som eksempler.
Det finnes en rekke ord i Hatchet at elevene kan bli kjent med. Nedenfor er en liste over foreslåtte vokabular ord som elevene kommer over i sin lesning.
Eksempel Øks vokabular ord
- antiseptisk middel
- ressurs
- grov
- forbitrelse
- flailing
- panisk
- kløft
- griner
- hefted
- massivt
- pulverisert
- stabil
- senderen
- turbulens
- urimelig
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en Frayer modell for en av vokabular ord fra Hatchet.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Velg et vokabular ord og skriv det inn i midten tittelen boksen.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok og skriv det inn i beskrivelsen boksen under Definition.
- Illustrere betydningen av ordet i definisjonen cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Sitere bruken av ordet fra boken, og gjenskape scenen.
- Gi skriftlige og visuelle eksempler på ordet.
- Gi skriftlige og visuelle ikke-eksempler på ordet.
- Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Student inngått en korrekt definisjon av vokabular ord og inkludert den delen av talen. | Student inngått en korrekt definisjon for vokabular ord, men inkluderte ikke riktig ordklasse. | Student skrevet inn feil definisjon for vokabular ord, og / eller ikke har riktig ordklasse. |
| Kjennetegn | Student forutsatt at minst tre karakteristikker av vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt to kjennetegn ved vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt bare en karakteristikk av vokabularet ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. |
| Eksempler | Student gitt minst tre eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt bare ett eksempel demonstrere forståelse av vokabularet ordet. |
| Ikke-Eksempler | Student gitt minst tre ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gis bare en ikke-eksempel demonstrerer forståelse av vokabular ord. |
Aktivitetsoversikt
Bruke Frayer Model er en fin måte for elevene å undersøke en bestemt vokabular ord. For å starte, studentene velge et ord og sette det ordet i sentrum tittelen boksen.
I øvre venstre boksen, studenter omfatter definisjonen og ordklasse i beskrivelsen boksen (jeg foreslår å la elevene bruke ordbok, online eller på trykk, for å fullføre denne delen). Ved hjelp av Photos For Class , vår hjemmeside for trygge, auto-sitert Creative Commons-bilder, kan elevene finne tilsvarende bilder å bruke som eksempler.
Det finnes en rekke ord i Hatchet at elevene kan bli kjent med. Nedenfor er en liste over foreslåtte vokabular ord som elevene kommer over i sin lesning.
Eksempel Øks vokabular ord
- antiseptisk middel
- ressurs
- grov
- forbitrelse
- flailing
- panisk
- kløft
- griner
- hefted
- massivt
- pulverisert
- stabil
- senderen
- turbulens
- urimelig
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en Frayer modell for en av vokabular ord fra Hatchet.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Velg et vokabular ord og skriv det inn i midten tittelen boksen.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok og skriv det inn i beskrivelsen boksen under Definition.
- Illustrere betydningen av ordet i definisjonen cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Sitere bruken av ordet fra boken, og gjenskape scenen.
- Gi skriftlige og visuelle eksempler på ordet.
- Gi skriftlige og visuelle ikke-eksempler på ordet.
- Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Student inngått en korrekt definisjon av vokabular ord og inkludert den delen av talen. | Student inngått en korrekt definisjon for vokabular ord, men inkluderte ikke riktig ordklasse. | Student skrevet inn feil definisjon for vokabular ord, og / eller ikke har riktig ordklasse. |
| Kjennetegn | Student forutsatt at minst tre karakteristikker av vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt to kjennetegn ved vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt bare en karakteristikk av vokabularet ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. |
| Eksempler | Student gitt minst tre eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt bare ett eksempel demonstrere forståelse av vokabularet ordet. |
| Ikke-Eksempler | Student gitt minst tre ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gis bare en ikke-eksempel demonstrerer forståelse av vokabular ord. |
Slik definerer du vokabular i Hatchet
Organiser en klasseromsordvegg for Hatchet
Øk engasjementet ved å lage en dedikert ordvegg for å vise vokabularet fra Hatchet. Denne visuelle referansen hjelper elever med å se og bruke nye ord daglig, noe som styrker forståelsen under leseaktiviteter.
La elever bidra med illustrerte vokabkort
La hver elev velge et vokabularord fra romanen og lage et kort med definisjon, en setning fra boka, en egen setning og en illustrasjon. Peer-bidrag gjør veggen interaktiv og meningsfull.
Roter gjennomgåingsspill med vokabular i timen
Introduser raske spill som Vokabular Bingo eller Ord-Charades med ord fra veggen. Aktiv gjennomgang hjelper elever å huske termer og gjør læringen morsom.
Oppmuntre elever til å bruke nye ord i skrivingen
Utfordre elever til å inkludere Hatchet-vokabular i dagbokinnlegg, kreativ skriving eller diskusjonsvar. Autentisk bruk støtter mestring og selvtillit med nye termer.
Oppdater ordveggen med elevforslåtte ord
La elever nominere utfordrende ord de støter på under lesing. Å legge disse til veggen gir elever makt og sikrer at vokabularet forblir relevant og omfattende.
Ofte stilte spørsmål om definering av vokabular i Hatchet
Hva er Frayer-modellen og hvordan kan jeg bruke den til å lære vokabular fra Hatchet?
Den Frayer-modellen er en grafisk organiser som hjelper elever med å forstå vokabular på dypt nivå. For å bruke den med Hatchet kan du la elever velge et ord, skrive definisjon og ordklasse, finne ordet i teksten, gi eksempler fra virkeligheten og ikke-eksempler. Denne metoden oppmuntrer kritisk tenkning og kontekstuell forståelse.
Hvordan lager jeg en visuell vokabulartavle for Hatchet ved bruk av Frayer-modellen?
Start med å velge et vokabularord fra Hatchet. Plasser det i sentrum av Frayer-modellen. Fyll ut hver seksjon: definisjon (med ordklasse), setning fra boken, virkelighetsnært eksempel og ikke-eksempel. Legg til bilder med scener, karakterer eller Photos for Class for å illustrere betydningen.
Hvilke utfordrende vokabularord finnes i Hatchet for mellomtrinnselever?
Noen utfordrende vokabularord i Hatchet inkluderer: antiseptisk, eiendel, grov, irritasjon, flagrende, frantic, gorge, grimasse, løftet, massiv, pulverisert, stabil, sender, turbulens og urimelig. Disse ordene er ideelle for vokabularaktiviteter som Frayer-modellen.
Hvorfor er Frayer-modellen effektiv for å undervise i vokabular fra romaner som Hatchet?
Frayer-modellen er effektiv fordi den krever at elever engasjerer seg med ord på flere måter: definisjon, kontekst, eksempler og ikke-eksempler. Dette styrker forståelse og hukommelse, spesielt med komplekse ord i romaner som Hatchet.
Hva er trinnene for at elever skal kunne fullføre en Frayer-modelloppgave med Hatchet-vokabular?
Trinn: 1) Velg et vokabularord fra Hatchet. 2) Skriv definisjon og ordklasse. 3) Finn og sitér setningen med ordet fra teksten. 4) Gi et virkelighetsnært eksempel. 5) Gi et ikke-eksempel. 6) Legg til bilder ved å tegne eller bruke Photos for Class.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hatchet
- Altimeter • leighklotz • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
