Søk
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/full-cicada-moon-by-marilyn-hilton/figurativt-språk
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Personifisering er når en forfatter gir menneskelige egenskaper eller handlinger til noe ikke-menneskelig. Når studentene leser Full Cicada Moon , vil de komme over flere eksempler på denne typen figurative språk. For denne aktiviteten vil studentene identifisere og illustrere minst tre eksempler på personifisering . Lærere kan be barna illustrere uttrykket bokstavelig, slik det er ment i teksten, eller begge deler. Eksempel på edderkoppkart for denne aktiviteten viser bokstavelig tolkning av hvert eksempel på personifisering. Lærere kan også være lurt å gi elevene en liste med eksempler, eller få dem til å gjøre en "scavenger jakt" enten når de leser, eller som en aktivitet etter å ha lest.

Eksempler på personifisering fra Full Cicada Moon

Side 7: Full ulvmåne. Det har jaget oss utenfor bussvinduet helt fra Boston.

Side 8: Jeg ønsker at alle drømmene mine vil klekkes ut.

Side 14: Den isete luften klemmer kinnene mine, men hjertet mitt er varmt.

Side 20: Stjerner - lyse, kalde, uten stemmer - blinker.

Side 22: Torsdag er den eneste dagen som ikke har en personlighet, så i dag lånte den lørdagens.

Side 60: Mamma liker at håret mitt er stramt og pent, men noen få krøller slipper alltid unna.

Side 94: I stedet for å falle stille, løper den (snøen) hardt og bestemt til bakken.

Side 104: Og når jeg presser ansiktet mitt mot den kalde ruten, blir tårene mine til krystaller.

Side 145: Månen, så nær. Det ser tilbake på meg.

Side 186: Jeg har ingen ord igjen. De har drevet bort i den enorme, utvidende ensomheten i rommet.

Side 213: Disse ordene har nettopp reist verden rundt.

Side 279: Et spøkelse av lys vokser i tåken mens mamma åpner bakdøren.

Side 353: Hjertet mitt banker ut av brystet mitt.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et edderkoppkart som illustrerer og beskriver tre eksempler på personifisering i teksten.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Skriv eksempelet og sidenummeret i beskrivelsesboksen. Skriv i tillegg hva forfatteren har tenkt å si, eller den bokstavelige betydningen.
  3. Illustrer hvert eksempel ved hjelp av scener, karakterer og gjenstander.
  4. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk Accordion Arrow

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Personifisering i en Historie
Lag et storyboard som viser tre eksempler på personifisering fra historien. Legg til passende beskrivelser og illustrasjoner for hver.
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Eksempler på Personifisering
Det er tre eksempler på personifisering.
Det er to riktige eksempler på personifisering.
Bare ett av eksemplene på personifisering er riktig.
Illustrasjoner
Illustrasjoner skildrer eksempelet på personifisering fra historien med klare bilder av passende scener, karakterer, gjenstander, etc.
Illustrasjoner viser eksempelet på personifisering fra historien, men er uklare eller ufullstendige.
Illustrasjoner gir ikke mening med de valgte eksemplene.
Beskrivelser
Det er beskrivelser for alle tre eksempler på personifisering som korrekt forklarer hva personifiseringen betyr i sammenheng med historien.
En av beskrivelsene mangler eller beskrivelsene forklarer ikke helt hva personifiseringen betyr i fortellingens kontekst.
To eller flere beskrivelser mangler eller de forklarer ikke hva personifiseringen betyr.


Aktivitetsoversikt


Personifisering er når en forfatter gir menneskelige egenskaper eller handlinger til noe ikke-menneskelig. Når studentene leser Full Cicada Moon , vil de komme over flere eksempler på denne typen figurative språk. For denne aktiviteten vil studentene identifisere og illustrere minst tre eksempler på personifisering . Lærere kan be barna illustrere uttrykket bokstavelig, slik det er ment i teksten, eller begge deler. Eksempel på edderkoppkart for denne aktiviteten viser bokstavelig tolkning av hvert eksempel på personifisering. Lærere kan også være lurt å gi elevene en liste med eksempler, eller få dem til å gjøre en "scavenger jakt" enten når de leser, eller som en aktivitet etter å ha lest.

Eksempler på personifisering fra Full Cicada Moon

Side 7: Full ulvmåne. Det har jaget oss utenfor bussvinduet helt fra Boston.

Side 8: Jeg ønsker at alle drømmene mine vil klekkes ut.

Side 14: Den isete luften klemmer kinnene mine, men hjertet mitt er varmt.

Side 20: Stjerner - lyse, kalde, uten stemmer - blinker.

Side 22: Torsdag er den eneste dagen som ikke har en personlighet, så i dag lånte den lørdagens.

Side 60: Mamma liker at håret mitt er stramt og pent, men noen få krøller slipper alltid unna.

Side 94: I stedet for å falle stille, løper den (snøen) hardt og bestemt til bakken.

Side 104: Og når jeg presser ansiktet mitt mot den kalde ruten, blir tårene mine til krystaller.

Side 145: Månen, så nær. Det ser tilbake på meg.

Side 186: Jeg har ingen ord igjen. De har drevet bort i den enorme, utvidende ensomheten i rommet.

Side 213: Disse ordene har nettopp reist verden rundt.

Side 279: Et spøkelse av lys vokser i tåken mens mamma åpner bakdøren.

Side 353: Hjertet mitt banker ut av brystet mitt.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et edderkoppkart som illustrerer og beskriver tre eksempler på personifisering i teksten.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Skriv eksempelet og sidenummeret i beskrivelsesboksen. Skriv i tillegg hva forfatteren har tenkt å si, eller den bokstavelige betydningen.
  3. Illustrer hvert eksempel ved hjelp av scener, karakterer og gjenstander.
  4. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Personifisering i en Historie
Lag et storyboard som viser tre eksempler på personifisering fra historien. Legg til passende beskrivelser og illustrasjoner for hver.
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Eksempler på Personifisering
Det er tre eksempler på personifisering.
Det er to riktige eksempler på personifisering.
Bare ett av eksemplene på personifisering er riktig.
Illustrasjoner
Illustrasjoner skildrer eksempelet på personifisering fra historien med klare bilder av passende scener, karakterer, gjenstander, etc.
Illustrasjoner viser eksempelet på personifisering fra historien, men er uklare eller ufullstendige.
Illustrasjoner gir ikke mening med de valgte eksemplene.
Beskrivelser
Det er beskrivelser for alle tre eksempler på personifisering som korrekt forklarer hva personifiseringen betyr i sammenheng med historien.
En av beskrivelsene mangler eller beskrivelsene forklarer ikke helt hva personifiseringen betyr i fortellingens kontekst.
To eller flere beskrivelser mangler eller de forklarer ikke hva personifiseringen betyr.


Hvordan gjøre med billedspråk i full sikademåne

1

Organiser en klassesvandring for å dele personifikasjonsprosjekter

Inviter elever til å vise frem sine edderkoppkart rundt i klasserommet og oppfordre dem til å gå rundt, gjennomgå hverandres arbeid, og legge igjen positive tilbakemeldinger eller spørsmål på klistrelapper. Dette bygger selvtillit og hjelper elevene å lære av hverandres eksempler.

2

Sett tydelige forventninger for utstillingsvandringen

Forklar at elevene skal være respektfulle, gi omtankefulle kommentarer, og håndtere klassekameraters materialer med forsiktighet. Å sette grunnregler bidrar til å opprettholde et støttende miljø hvor alle føler seg trygge på å dele.

3

Vis hvordan man gir konstruktiv tilbakemelding

Demonstrer hvordan man legger igjen en vennlig, spesifikk kommentar som, "Jeg likte hvordan du illustrerte den iskalde luften som klemmer kinnene!" Dette viser elever hvordan man fokuserer på positive observasjoner og stiller spørsmål for å utdype forståelsen.

4

Veiled elever i å reflektere over mottatt tilbakemelding

Etter utstillingsvandringen, gi elevene noen minutter til å lese tilbakemeldingen på arbeidet sitt og reflektere over én ting de kan forbedre eller én idé de vil prøve neste gang. Dette oppmuntrer til veksttankegang og egenvurdering.

Ofte stilte spørsmål om billedspråk i full sikademåne

Hva er noen eksempler på personifisering i Full Cicada Moon?

Full Cicada Moon bruker personifisering for å gi liv til ikke-menneskelige ting. Eksempler inkluderer at månen "jager" bussen, iskald luft som "klemmer" kinnene, stjerner som "blinker," og torsdag som "låner" lørdags personlighet. Disse beskrivelsene hjelper leserne med å visualisere og føle en emosjonell tilknytning til historien.

Hvordan kan jeg undervise i personifisering med hjelp av Full Cicada Moon?

Be elever om å identifisere og illustrere minst tre eksempler på personifisering fra teksten. Oppmuntre dem til å forklare de bokstavelige og figurative betydningene, og deretter tegne scener som viser begge. Denne praktiske aktiviteten bygger forståelse og engasjement.

Hva er personifisering, og hvorfor er det viktig i litteraturen?

Personifisering er en stilfigur hvor menneskelige egenskaper gis til ikke-menneskelige ting. Det gjør skrivingen mer levende og relaterbar, og hjelper leserne å knytte seg til objekter, natur eller ideer på et dypere nivå.

Hva er en enkel aktivitet for elever å finne billedspråk i en roman?

La elevene gjøre en "skattejakt" etter billedspråk mens de leser. De kan notere eksempler, sidetall og betydninger, og dele dem med klassen eller illustrere dem. Denne aktiviteten forbedrer observasjonsevnen og forståelsen.

Hvordan lager man et spider-diagram for å illustrere eksempler på personifisering?

Start med å plassere hovedkonseptet, som "Personifisering i Full Cicada Moon," i midten. Gren ut med tre eksempler, legg til beskrivelser, sidetall og enkle tegninger for hver. Denne visuelle organisatoren hjelper elever å bryte ned og forstå billedspråk.




Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/full-cicada-moon-by-marilyn-hilton/figurativt-språk
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office