Aktivitetsoversikt
Frindle er en ideell bok for å øve samandrag, som det er kort, men inneholder også mange viktige plottet elementer. Studenter overgangen fra oppsummerer noveller til oppsummerer omstendelig kapittel-bøker vil dra nytte av å syntetisere kapitlene i boken til en full oversikt. Dreieboken formatet vil hjelpe elevene øve på å være kortfattet og å tenke kritisk om betydningen av hendelser.
Vurdere å ha elevene planlegge sin storyboard bruker en blank mal før til å skape full storyboard online. Studentene skal begynne med det narrative i hver boks før du legger karakter dialog. Dette vil tillate dem å fokusere på hensikten med oppsummering og bestemme betydning før å bli distrahert av detaljene i historien styret. Studenter kan også bli gitt et visst antall rammer som skal brukes til historien bord for å hjelpe dem være kortfattet. Etter planlegging på en mal, kan elevene sammenligne viktige hendelser de valgte med en partner og klassen kan diskutere hvorfor ulike hendelsene i historien ble inkludert i dreieboken over andre.
Eksempel Frindle Oppsummering
Begynnelse
- Nick Allen boder for tiden på sin første dag i Mrs. Granger klasse og er tildelt en muntlig rapport om historien til ordlisten.
- Etter å ha fullført sin forskning, har Nick en idé.
Midten
- Ordet "frindle" begynner å spre seg over hele skolen.
- Den frindle historien blir en nasjonal sensasjon.
Slutt
- Nick endringer, men Mrs. Granger oppmuntrer ham til å holde drømme opp ideer.
- Ti år senere, "frindle" er i ordboken, og Nick mottar et brev fra Mrs. Granger.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som oppsummerer Frindle med begynnelse, midt og slutt.
- Bruk malen levert av læreren din.
- Identifiser tre viktige hendelser som eksemplifiserer begynnelsen, midten og slutten av Frindle .
- Beskriv hver hendelse.
- Illustrér hver scene med passende tegn, scener og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Frindle er en ideell bok for å øve samandrag, som det er kort, men inneholder også mange viktige plottet elementer. Studenter overgangen fra oppsummerer noveller til oppsummerer omstendelig kapittel-bøker vil dra nytte av å syntetisere kapitlene i boken til en full oversikt. Dreieboken formatet vil hjelpe elevene øve på å være kortfattet og å tenke kritisk om betydningen av hendelser.
Vurdere å ha elevene planlegge sin storyboard bruker en blank mal før til å skape full storyboard online. Studentene skal begynne med det narrative i hver boks før du legger karakter dialog. Dette vil tillate dem å fokusere på hensikten med oppsummering og bestemme betydning før å bli distrahert av detaljene i historien styret. Studenter kan også bli gitt et visst antall rammer som skal brukes til historien bord for å hjelpe dem være kortfattet. Etter planlegging på en mal, kan elevene sammenligne viktige hendelser de valgte med en partner og klassen kan diskutere hvorfor ulike hendelsene i historien ble inkludert i dreieboken over andre.
Eksempel Frindle Oppsummering
Begynnelse
- Nick Allen boder for tiden på sin første dag i Mrs. Granger klasse og er tildelt en muntlig rapport om historien til ordlisten.
- Etter å ha fullført sin forskning, har Nick en idé.
Midten
- Ordet "frindle" begynner å spre seg over hele skolen.
- Den frindle historien blir en nasjonal sensasjon.
Slutt
- Nick endringer, men Mrs. Granger oppmuntrer ham til å holde drømme opp ideer.
- Ti år senere, "frindle" er i ordboken, og Nick mottar et brev fra Mrs. Granger.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som oppsummerer Frindle med begynnelse, midt og slutt.
- Bruk malen levert av læreren din.
- Identifiser tre viktige hendelser som eksemplifiserer begynnelsen, midten og slutten av Frindle .
- Beskriv hver hendelse.
- Illustrér hver scene med passende tegn, scener og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det med Frindle – Sammendrag
Hvordan lære elever å identifisere hovedideene i hvert kapittel av Frindle
Hjelp elevene dine med å fokusere på de viktigste punktene i hvert kapittel ved å veilede dem til å finne hovedideen. Denne strategien styrker oppsummeringsferdighetene og sikrer at elevene fanger essensen av hver seksjon.
Modell for å trekke ut hovedideen fra et eksempelkapittel
Les et kapittel høyt, og tenk høyt mens du identifiserer det sentrale budskapet eller hendelsen i kapitlet. Å demonstrere tankegangen din hjelper elevene å forstå hvordan de skal plukke ut den viktigste informasjonen.
Veiled elever i å fremheve eller notere hovedideer
Få elevene til å bruke klistremerker eller markører til å merke setninger eller uttrykk som avslører hovedideen mens de leser. Denne visuelle ledetråden oppmuntrer til aktiv lesing og hjelper elevene å huske viktige detaljer.
Fasiliter små gruppe diskusjoner for å sammenligne hovedideer
Be elevene dele sine valgte hovedideer i små grupper og diskutere likheter og forskjeller. Denne samarbeidsprosessen bygger kritisk tenkning og hjelper elevene å finjustere forståelsen sin.
Få elever til å oppsummere hver kapitels hovedidé i én setning
Utfordre elevene til å skrive en enkel, konsis setning som oppsummerer hovedideen i hvert kapittel. Denne øvelsen forbedrer deres evne til å syntetisere informasjon og forberede dem på større oppsummeringsoppgaver.
Ofte stilte spørsmål om Frindle-sammendrag
Hva er en enkel oppsummering av Frindle?
Frindle handler om Nick Allen, en kreativ femteklassing som oppfinner ordet "frindle" som et nytt navn for en penn. Hans idé sprer seg gjennom skolen og byen, noe som fører til uventede utfordringer og diskusjoner om språk og autoritet.
Hvordan kan jeg lære elever å oppsummere Frindle ved hjelp av storyboards?
La elevene bruke en tom storyboard-mal for å planlegge begynnelsen, midten og slutten av Frindle. Oppmuntre dem til å velge tre viktige hendelser, beskrive hver og legge til illustrasjoner. Dette hjelper dem å øve på konsis oppsummering og kritisk tenkning.
Hva er de viktigste hendelsene å inkludere i en Frindle-oppsummering for elever?
De viktige hendelsene er: Nick oppfinner ordet "frindle", ordet sprer seg og skaper kontrovers på skolen, og Nick og læreren hans når en forståelse om kreativitet og språk. Disse dekker historiens begynnelse, midten og slutt.
Hvorfor er det en god leksjon for 4. eller 5. klasse å oppsummere Frindle?
Å oppsummere Frindle hjelper 4. og 5. klasse elever å gå fra korte historiesammendrag til lengre tekster. Det bygger ferdigheter i å identifisere hovedideer, syntetisere kapitler og formidle informasjon tydelig.
Hvilke tips finnes for å hjelpe elever å være konsise når de oppsummerer kapittelbøker?
Sett en grense for storyboard-rammer, bruk maler, fokuser på hovedhendelser og oppmuntre elever til å diskutere valgene sine med jevnaldrende. Dette veileder dem til å prioritere viktige detaljer og unngå unødvendig informasjon.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Frindle
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
