Aktivitetsoversikt
Et av Douglass hovedmål gjennom hele fortellingen hans er å fordøve en rekke påstander om slaveriets tilhengere som ofte brukes for å rettferdiggjøre slaveri. Douglass velger temaene sine nøye for å svare på populære misoppfatninger. Ved hjelp av et T-diagram kan elevene identifisere og dele mytene Douglass bruker for å styrke sitt avskaffelsesargument. De vil skildre de pro-slaveriske mytene Douglass angrep i en kolonne og kontrastere det med skildringer av realitetene som Douglass forklarer. Studentene kan følge med på storyboards med forklaringer med egne ord eller spesifikke sitater fra fortellingen.
Utvidet aktivitet
Som en forlengelse, kan studentene undersøke myter og virkeligheter rundt slaveri ved å bruke andre førstehåndsberetninger som Olaudah Equianos selvbiografi. Studentene kan legge til T-diagrammet eller opprette et nytt.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som illustrerer myten mot virkeligheten om slaveri.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Beskriv mytene / pro-slaveri-synspunkter Douglass identifiserer i en kolonne.
- I den andre kolonnen, beskriv realitetene ved å bruke direkte sitater fra teksten eller dine egne ord.
- Lag illustrasjoner for hver celle ved å bruke passende tegn, elementer og scener.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Et av Douglass hovedmål gjennom hele fortellingen hans er å fordøve en rekke påstander om slaveriets tilhengere som ofte brukes for å rettferdiggjøre slaveri. Douglass velger temaene sine nøye for å svare på populære misoppfatninger. Ved hjelp av et T-diagram kan elevene identifisere og dele mytene Douglass bruker for å styrke sitt avskaffelsesargument. De vil skildre de pro-slaveriske mytene Douglass angrep i en kolonne og kontrastere det med skildringer av realitetene som Douglass forklarer. Studentene kan følge med på storyboards med forklaringer med egne ord eller spesifikke sitater fra fortellingen.
Utvidet aktivitet
Som en forlengelse, kan studentene undersøke myter og virkeligheter rundt slaveri ved å bruke andre førstehåndsberetninger som Olaudah Equianos selvbiografi. Studentene kan legge til T-diagrammet eller opprette et nytt.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som illustrerer myten mot virkeligheten om slaveri.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Beskriv mytene / pro-slaveri-synspunkter Douglass identifiserer i en kolonne.
- I den andre kolonnen, beskriv realitetene ved å bruke direkte sitater fra teksten eller dine egne ord.
- Lag illustrasjoner for hver celle ved å bruke passende tegn, elementer og scener.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Mer Storyboard That Aktiviteter
Fortelling av Life of Frederick Douglass
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
