Aktivitetsoversikt
Da grunnloven ble opprettet, var dens mål å skissere grensene for regjeringens makt på tvers av alle tre grenene. Da Lincoln ble president, kunne mange av handlingene han tok for å utvide presidentskapets makt argumenteres for å være enten grunnlovsstridige eller perfekt konstitusjonelle.
La elevene definere en spesifikk grunnlovsregel ved hjelp av et nettbasert storyboard, demonstrere hvordan Lincoln utvidet den loven, og gi grunnlag for dens (ikke) konstitusjonalitet. Studentene skal undersøke og definere forfatningsretten, forholde den til Lincolns handlinger som president, og til slutt avgjøre om handlingene hans var konstitusjonelle eller grunnlovsstridige. Den første kolonnen skal være dedikert til de faktiske ordene eller regelen i Grunnloven, den andre til Lincolns handlinger angående den loven, og den tredje til studentens begrunnelse.
Utvidet aktivitet
Be elevene lage et lignende rutenett på en annen presidents utvidelse av maktene i en krisetid, den maktens konstitusjonalitet og deres begrunnelse for den. Et eksempel er George W. Bush, og hans maktutvidelse under krigen mot terror i Amerika etter 11/11. Lærere kan velge hvilken som helst president når som helst, og bruke den som en sammenligning med Lincoln.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som analyserer hvordan Lincoln utvidet presidentskapets makt og om handlingene hans var konstitusjonelle eller ikke.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv inn de faktiske ordene eller regelen i grunnloven i den første kolonnen.
- Beskriv Lincolns handlinger angående loven i den andre spalten.
- I den tredje spalten kan du diskutere om handlingen var konstitusjonell eller ikke.
- Lag en illustrasjon for hver celle ved å bruke passende elementer, scener og tegn.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Da grunnloven ble opprettet, var dens mål å skissere grensene for regjeringens makt på tvers av alle tre grenene. Da Lincoln ble president, kunne mange av handlingene han tok for å utvide presidentskapets makt argumenteres for å være enten grunnlovsstridige eller perfekt konstitusjonelle.
La elevene definere en spesifikk grunnlovsregel ved hjelp av et nettbasert storyboard, demonstrere hvordan Lincoln utvidet den loven, og gi grunnlag for dens (ikke) konstitusjonalitet. Studentene skal undersøke og definere forfatningsretten, forholde den til Lincolns handlinger som president, og til slutt avgjøre om handlingene hans var konstitusjonelle eller grunnlovsstridige. Den første kolonnen skal være dedikert til de faktiske ordene eller regelen i Grunnloven, den andre til Lincolns handlinger angående den loven, og den tredje til studentens begrunnelse.
Utvidet aktivitet
Be elevene lage et lignende rutenett på en annen presidents utvidelse av maktene i en krisetid, den maktens konstitusjonalitet og deres begrunnelse for den. Et eksempel er George W. Bush, og hans maktutvidelse under krigen mot terror i Amerika etter 11/11. Lærere kan velge hvilken som helst president når som helst, og bruke den som en sammenligning med Lincoln.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som analyserer hvordan Lincoln utvidet presidentskapets makt og om handlingene hans var konstitusjonelle eller ikke.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv inn de faktiske ordene eller regelen i grunnloven i den første kolonnen.
- Beskriv Lincolns handlinger angående loven i den andre spalten.
- I den tredje spalten kan du diskutere om handlingen var konstitusjonell eller ikke.
- Lag en illustrasjon for hver celle ved å bruke passende elementer, scener og tegn.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Mer Storyboard That Aktiviteter
Formannskapet av Abraham Lincoln
![Presidentskapet til Abraham Lincoln - "Rivalsamfunnet": Lincolns kabinett](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042213/cell-col-1-row-0-w400.png "Presidentskapet til Abraham Lincoln - "Rivalsamfunnet": Lincolns kabinett")
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
