Aktivitetsoversikt
Som elevene leser, kan et storyboard være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, blir små attributter og detaljer ofte viktige som plottet utvikler seg. Med karakter kartlegging, vil studentene registrere denne informasjonen, hjelpe dem å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
Gene Forrester
-
Fysiske trekk
16-17 år gammel, 5'8 ½ "høy, 140 pund, atletisk, smart, sarkastisk; har en "West Point skritt" -
Karaktertrekk
Sjalu og usikre; bekymret for regler og forskrifter; føler seg skyldig etter å ha slått Finny ut av treet; løgner om sin bakgrunn redd for krigen -
Sitat
"Men nå trenger jeg ikke lenger denne levende falske identiteten; nå ble jeg anskaffet, følte jeg, en følelse av min egen virkelige autoritet og verdi. "
Andre tegn som er inkludert i dette kartet er: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush og Dr. Stanpole
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedpersonene i en separat fred og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et tegn som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og en passende til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for tegnet.
- Fyll inn tekstfeltene for fysiske egenskaper, karaktertrekk og sitat .
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Aktivitetsoversikt
Som elevene leser, kan et storyboard være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, blir små attributter og detaljer ofte viktige som plottet utvikler seg. Med karakter kartlegging, vil studentene registrere denne informasjonen, hjelpe dem å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
Gene Forrester
-
Fysiske trekk
16-17 år gammel, 5'8 ½ "høy, 140 pund, atletisk, smart, sarkastisk; har en "West Point skritt" -
Karaktertrekk
Sjalu og usikre; bekymret for regler og forskrifter; føler seg skyldig etter å ha slått Finny ut av treet; løgner om sin bakgrunn redd for krigen -
Sitat
"Men nå trenger jeg ikke lenger denne levende falske identiteten; nå ble jeg anskaffet, følte jeg, en følelse av min egen virkelige autoritet og verdi. "
Andre tegn som er inkludert i dette kartet er: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush og Dr. Stanpole
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedpersonene i en separat fred og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et tegn som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og en passende til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for tegnet.
- Fyll inn tekstfeltene for fysiske egenskaper, karaktertrekk og sitat .
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Hvordan gjøre det med et separat fredskart
Engasjer elever med samarbeidende karakterdiskusjoner
Øk elevengasjementet ved å organisere små gruppediskusjoner hvor elever deler sine karakterkart og innsikter. Denne interaktive tilnærmingen hjelper å utdype forståelsen når elever sammenligner tolkninger og oppdager nye perspektiver på hver karakter.
Sett klare forventninger for grupperedskap
Forklar diskusjonsformatet og skisser dine mål for respektfull lytting og gjennomtenkte svar. Klare retningslinjer hjelper elever å føle seg trygge på å dele og sørge for at alle deltar meningsfullt.
Tildel roller for å strukturere aktiviteten
Utnem roller som diskusjonsleder, notattaker og tidtaker for å holde samtalene fokusert og rettferdige. Strukturerte roller hindrer avsporing og oppmuntrer alle elever til å bidra.
Oppmuntre til evidensbaserte svar
Oppfordre elever til å referere til karaktertrekk, sitater eller scener fra deres kart når de deler meninger. Denne praksisen styrker kritisk tenkning og hjelper elever å støtte sine ideer med tekstbevis.
Avslutt med en helklasse refleksjon
Fasiliter en kort diskusjon hvor hver gruppe deler høydepunkter eller overraskende innsikter. Å dele som klasse bygger fellesskap og sikrer at elever lærer av hverandres tolkninger.
Ofte stilte spørsmål om et separat fredskart
Hva er et karakterkart for A Separate Peace?
Et karakterkart for A Separate Peace er en grafisk organisasjonsverktøy som hjelper elever med å spore viktige detaljer om hver karakter, som fysiske egenskaper, personlighet og nøkkel sitater, noe som gjør det lettere å analysere romanen og forstå karakterutvikling.
Hvordan lager jeg et karakterkart for hovedpersonene i A Separate Peace?
For å lage et karakterkart, list opp navnene på hver hovedperson, velg et bilde eller symbol for å representere dem, og fyll ut seksjoner for fysiske egenskaper, karaktertrekk og et minneverdig sitater. Legg til relevante bakgrunner eller farger som reflekterer hver karakters personlighet og rolle i historien.
Hvorfor er karakterkart nyttige når du underviser i A Separate Peace?
Karakterkart hjelper elever med å huske viktige detaljer, gjenkjenne subtile endringer i karakterer og bedre forstå forhold og temaer i A Separate Peace. Det oppmuntrer til grundig lesing og dypere engasjement med teksten.
Hva er noen eksempler på karaktertrekk hos Gene Forrester?
Gene Forrester beskrives som atletisk, smart, sarkastisk, sjalu, usikker og regelstyrt. Han sliter med skyld og identitet, spesielt etter at hans handlinger påvirker Finny, noe som viser hans komplekse indre konflikter.
Hva er trinnene for elever å fullføre en karakterkartaktivitet?
Elevene bør: 1) Identifisere hovedkarakterene i A Separate Peace; 2) Tilordne hver karakter til en seksjon av kartet; 3) Velge bilder, farger og bakgrunner som passer; 4) Fylle ut detaljer om fysiske egenskaper, karaktertrekk og et nøkkelcitat for hver karakter.
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Separat Fred
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
