Aktivitetsoversikt
En annen fin måte å engasjere elevene er gjennom etableringen av storyboards som bruker vokabular fra “The Devil og Tom Walker”. Her er en liste over noen vokabular ord ofte undervist med novellen og et eksempel på en visuell vokabular bord.
Vokabular ord fra “The Devil og Tom Walker”
- gnier
- besvergelser
- ågerkarlen
- terminere
- prekær
- utbredt
- hengemyr
- artikulere
- levering
- termagant
- laus
- skjeve
- hengemyr
- presse
- parsimoni
- oversvømmelse
- propitiate
- swarthy
- sta
- dybden
- Freebooter
- gjerrighet
- hvile
I vokabular styret studentene kan velge mellom å komme opp med sin bruk av vokabularet bord, finne konkret eksempel fra teksten, eller viser det uten ord.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Vise din forståelse av vokabular ord i "The Devil og Tom Walker" ved å lage visualiseringer.
- Velg tre vokabular ord fra historien og skriv dem i tittelen bokser.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok.
- Skriv en setning som bruker vokabular ord.
- Illustrere betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Aktivitetsoversikt
En annen fin måte å engasjere elevene er gjennom etableringen av storyboards som bruker vokabular fra “The Devil og Tom Walker”. Her er en liste over noen vokabular ord ofte undervist med novellen og et eksempel på en visuell vokabular bord.
Vokabular ord fra “The Devil og Tom Walker”
- gnier
- besvergelser
- ågerkarlen
- terminere
- prekær
- utbredt
- hengemyr
- artikulere
- levering
- termagant
- laus
- skjeve
- hengemyr
- presse
- parsimoni
- oversvømmelse
- propitiate
- swarthy
- sta
- dybden
- Freebooter
- gjerrighet
- hvile
I vokabular styret studentene kan velge mellom å komme opp med sin bruk av vokabularet bord, finne konkret eksempel fra teksten, eller viser det uten ord.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Vise din forståelse av vokabular ord i "The Devil og Tom Walker" ved å lage visualiseringer.
- Velg tre vokabular ord fra historien og skriv dem i tittelen bokser.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok.
- Skriv en setning som bruker vokabular ord.
- Illustrere betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Hvordan gjøre det med vokabularet «Djevelen og Tom Walker»
Planlegg et samarbeidende ordforrådsspill for dypere engasjement
Øk elevinteraksjonen og styrk ordforrådet ved å designe en lagbasert ordutfordring. Denne tilnærmingen fremmer jevnaldrerlæring og aktiv deltakelse under engelsktimene dine.
Del elevene inn i små grupper
Organiser elevene i grupper på 3–4. Små team fremmer diskusjon og sikrer at alle får sjansen til å bidra.
Tildel hver gruppe et sett med vokabularord
Distribuer 3–5 ord fra "The Devil and Tom Walker" til hver gruppe. Dette fokuset gir mulighet for grundig utforskning av betydninger og bruk.
La gruppene lage et charades- eller Pictionary-lignende spill
Oppmuntre elever til å mime eller tegne ledetråder for sine ord, mens resten av klassen gjetter. Disse aktivitetene gjør læringen minneverdig og morsom.
Bytt ut og gjenta med nye ord
Skift ordsettene mellom gruppene og gjenta aktiviteten. Dette sikrer bred eksponering for alle målord og holder energien oppe.
Ofte stilte spørsmål om vokabularet «Djevelen og Tom Walker»
Hva er vanlige ord fra ordforrådet i "Djevelen og Tom Walker"?
Noen vanlige ord fra ordforrådet i "Djevelen og Tom Walker" inkluderer gnier, besvergelser, utlånere, avslutte, usikker, utbredt, sump, velformulert, befrielse, stridslysten, forlatt, mistroisk, sump, utpressing, sparsommelighet, flom, forsone, mørk, sta, grave, sjørøver, grådighet og hvile.
Hvordan kan jeg undervise i ordforrådet fra "Djevelen og Tom Walker" på en engasjerende måte?
En engasjerende metode er å la elever lage visuelle ordkort. Elevene velger ord, definerer dem, bruker dem i setninger og illustrerer betydningen med scener eller bilder, noe som gjør læringen interaktiv og minneverdig.
Hva er en visuell ordkortstavle for litteraturundervisning?
En visuell ordkortstavle er et undervisningsverktøy hvor elever representerer ord med definisjoner, eksempelsetninger og illustrasjoner. Denne metoden hjelper elever å forstå og huske termer ved å koble ord til visuelle hint og kontekst fra historien.
Hvordan kan elever bruke bilder for å lære ordforråd fra korte historier?
Elever kan velge ord, finne definisjonene deres, bruke dem i setninger, og deretter lage eller finne bilder som representerer ordets betydning. Denne visuelle tilnærmingen forsterker forståelsen og gjør leksjonene mer engasjerende for visuelle elever.
Hvilke online verktøy kan hjelpe elever med å lage ordkortstavler?
Online verktøy som Photos for Class og digitale storyboard-skapere kan hjelpe elever med å finne bilder og designe ordkortstavler. Disse ressursene gjør det enkelt å illustrere ordets betydning og dele tavler digitalt eller i utskrift.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Djevelen og Tom Walker
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office