Aktivitetsoversikt
Når du introduserer en ny enhet i historien, spesielt de som dreier seg om regjering og valg, er det nyttig for studentene å bli kjent med terminologien i begynnelsen av leksjonen. Dette kan også omfatte trinnene i prosessen, eller spesifikt verbiage som vises flere ganger.
For å forstå terminologien som brukes i å beskrive og forklare regjering og valgprosess, må studentene lage et edderkoppkart over den totale prosessen. Ved å identifisere og definere sentrale begreper, vil studentene kunne forklare og koble begrepene til den historiske konteksten ved valget i 1800. Studentene vil også kunne bruke denne terminologien på fremtidige leksjoner som har politiske komponenter.
Eksempelvilkår for valgprosessen
- Politisk parti
- Valghøgskolen
- Federal vs State
- Representantenes hus
- påhviler
- Populær stemme
Utvidet aktivitet
Be elevene velge ytterligere fem begreper relatert til den politiske prosessen og lage et eget edderkoppkart. Dette vil utvide ordforrådet for studentene, og deres forståelse av politisk terminologi. Videre vil det styrke deres forståelse av den politiske prosessen i en historisk kontekst.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelterminologien for valget i 1800 og valgprosessen.
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv inn termen i tittelboksene.
- I beskrivelsen, skriv inn en definisjon og oppsummering av begrepet og dets forhold til valget i 1800.
- Lag illustrasjoner for å visualisere hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Aktivitetsoversikt
Når du introduserer en ny enhet i historien, spesielt de som dreier seg om regjering og valg, er det nyttig for studentene å bli kjent med terminologien i begynnelsen av leksjonen. Dette kan også omfatte trinnene i prosessen, eller spesifikt verbiage som vises flere ganger.
For å forstå terminologien som brukes i å beskrive og forklare regjering og valgprosess, må studentene lage et edderkoppkart over den totale prosessen. Ved å identifisere og definere sentrale begreper, vil studentene kunne forklare og koble begrepene til den historiske konteksten ved valget i 1800. Studentene vil også kunne bruke denne terminologien på fremtidige leksjoner som har politiske komponenter.
Eksempelvilkår for valgprosessen
- Politisk parti
- Valghøgskolen
- Federal vs State
- Representantenes hus
- påhviler
- Populær stemme
Utvidet aktivitet
Be elevene velge ytterligere fem begreper relatert til den politiske prosessen og lage et eget edderkoppkart. Dette vil utvide ordforrådet for studentene, og deres forståelse av politisk terminologi. Videre vil det styrke deres forståelse av den politiske prosessen i en historisk kontekst.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelterminologien for valget i 1800 og valgprosessen.
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv inn termen i tittelboksene.
- I beskrivelsen, skriv inn en definisjon og oppsummering av begrepet og dets forhold til valget i 1800.
- Lag illustrasjoner for å visualisere hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Slik gjør du det om viktige begreper i valgprosessen
Engasjer elever med interaktive valglovordspill
Bring energi og aktiv læring til klasserommet ditt ved å bruke spill som vokabularbingo, charades eller matchende kort med valglovsterminologi. Disse aktivitetene hjelper elever med å huske og bruke nøkkelord i kontekst, noe som gjør læringen minneverdig og morsom.
Tildel roller for små gruppearbeid om valglovord
Utnytt hver elev til å forske på og forklare et spesifikt valglovord i små grupper. Dette oppmuntrer til samarbeid og sikrer at hver elev blir en ekspert på minst ett nøkkelbegrep, noe som utdyper forståelsen gjennom jevnalderundervisning.
Inkluder visuelle hjelpemidler for å styrke vokabular
Bruk plakater, ankerdiagrammer eller digitale slides for å visuelt vise valglovord og definisjoner rundt i klasserommet. Å se disse ordene daglig hjelper elever med hukommelse og gir rask referanse under aktiviteter og diskusjoner.
Koble vokabular til aktuelle eller historiske eksempler
Relater hvert valglovord til nåværende eller historiske hendelser, som nylige valg eller berømte regjeringstiltak. Dette bygger relevans og hjelper elever å se viktigheten av vokabularet utenfor klasserommet.
Vurder forståelsen med raske kontrollaktiviteter
Bruk exit-billetter, mini-quizer eller muntlige Q&A-økter på slutten av timene for å måle hvor godt elevene har lært begrepene. Disse formative vurderingene leder deg i å planlegge gjennomgangs- eller utvidelsesaktiviteter etter behov.
Ofte stilte spørsmål om viktige begreper i valgprosessen
Hva er de viktigste begrepene elevene bør kjenne til om valgsystemet?
Viktige begreper i valgsystemet inkluderer Politisk parti, Valgkollegiet, Føderalt vs Stat, Representanthuset, Inneha og Folkeavstemning. Å forstå disse hjelper elever å bedre forstå hvordan USAs valg fungerer.
Hvordan kan lærere hjelpe elever med å lære valgrelatert ordforråd raskt?
Lærere kan bruke spindelkart eller visuelle organiseringsverktøy for å hjelpe elever med å definere og koble sammen valgrelaterte termer. Å la elever illustrere og beskrive hvert begrep øker forståelsen og hukommelsen.
Hva er den beste måten å undervise i ordforråd knyttet til valget i 1800?
Den beste måten er å tildele elever å lage storyboards med definisjoner, oppsummeringer og illustrasjoner for hvert nøkkelbegrep knyttet til valget i 1800 og valgsystemet.
Hvorfor er det viktig for elever å forstå valgbegreper i historieundervisningen?
Å forstå valgbegreper hjelper elever å koble historiske hendelser til regjeringsprosesser, noe som gjør det lettere å analysere tidligere valg og anvende kunnskapen på fremtidige politiske emner.
Hva er en spindelkartaktivitet for å undervise om politiske termer?
En spindelkartaktivitet innebærer at elever visuelt organiserer viktige politiske termer ved å definere og illustrere dem, noe som styrker forståelsen og støtter ordforrådsutvikling i samfunnsfag.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Valg av 1800: Jefferson vs. Adams
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
