"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Gi elevene et spørsmål eller spørre om å svare med et storyboard ved hjelp av tekstbevis. Eksempelprompten er: "Alec blir sett på som en snill og omsorgsfull person. Hvilke handlinger demonstrerer disse karaktertrekkene?" Mulige svar på spørringen inkluderer:
Andre prompter kan inkludere: "Forandret Alec i løpet av historien? Hvorfor eller hvorfor ikke? "Og" Forklar hvordan Alecs beslutning om å holde svarte sterkt påvirket andre. "
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som svarer på spørringen ved å bruke minst tre eksempler fra The Black Stallion . Klikk på "Legg til celler" for å endre antall eksempler.
Klassetrinn 4-5
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Spider Maps
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt full støtte svaret på spørsmålet. | Noen av eksemplene svare på spørsmålet riktig, men ikke alle. | De fleste av eksemplene støtter ikke svaret på spørsmålet. |
| Sitat / Tekst | Bevis fremskaffet fra teksten er riktig sitert eller omskrevet. | Det er noen mindre feil i sitatet / beskrivelse fra tekst. | Sitat eller parafrase er ufullstendig eller forvirrende. |
| Illustrasjon av Eksemplene | Ideer er godt organisert. Bildene viser tydelig eksemplene i teksten. | Ideer er organisert. De fleste bildene bidra til å vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organisert. Bildene er vanskelig å forstå. |
Gi elevene et spørsmål eller spørre om å svare med et storyboard ved hjelp av tekstbevis. Eksempelprompten er: "Alec blir sett på som en snill og omsorgsfull person. Hvilke handlinger demonstrerer disse karaktertrekkene?" Mulige svar på spørringen inkluderer:
Andre prompter kan inkludere: "Forandret Alec i løpet av historien? Hvorfor eller hvorfor ikke? "Og" Forklar hvordan Alecs beslutning om å holde svarte sterkt påvirket andre. "
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som svarer på spørringen ved å bruke minst tre eksempler fra The Black Stallion . Klikk på "Legg til celler" for å endre antall eksempler.
Klassetrinn 4-5
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Spider Maps
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt full støtte svaret på spørsmålet. | Noen av eksemplene svare på spørsmålet riktig, men ikke alle. | De fleste av eksemplene støtter ikke svaret på spørsmålet. |
| Sitat / Tekst | Bevis fremskaffet fra teksten er riktig sitert eller omskrevet. | Det er noen mindre feil i sitatet / beskrivelse fra tekst. | Sitat eller parafrase er ufullstendig eller forvirrende. |
| Illustrasjon av Eksemplene | Ideer er godt organisert. Bildene viser tydelig eksemplene i teksten. | Ideer er organisert. De fleste bildene bidra til å vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organisert. Bildene er vanskelig å forstå. |
Styrk elever i å finne og velge de beste bevisene ved å modellere strategier og gi klare kriterier. Elevene får selvtillit og nøyaktighet når de vet hvordan sterke tekstbevis ser ut og hvordan de finner dem i teksten.
Les et avsnitt høyt og verbaliser tankegangen din mens du søker etter bevis. Dette hjelper elever å se hvordan man kobler spørsmålet til spesifikke detaljer i historien.
Del en enkel sjekkliste (for eksempel: Er det spesifikt? Understøtter det direkte svaret mitt? Er det fra riktig del av teksten?). Elevene kan bruke dette som veiledning for å vurdere sine valg.
Par elever og la dem jobbe sammen for å finne og diskutere mulige bevis for en oppgave. Samarbeid bygger ferdigheter og hjelper elever å lære av hverandres tenkning.
Inviter elever til å dele sine valgte bevis og forklare hvorfor de er sterke. Fremhev gode eksempler for å styrke ferdigheten og motivere elever til forbedring.
En tekstbevis storyboard for The Black Stallion er en grafisk organisasjonsverktøy der elever svarer på en oppgave med minst tre eksempler fra boken. De parafraserer eller siterer direkte fra teksten og illustrerer hvert eksempel for å støtte sitt svar.
Veilede elevene til å identifisere nøkkelhandlinger eller dialog som avslører karaktertrekk eller plothendelser. Oppmuntre dem til å parafrasere eller sitere teksten, og bruk et storyboard eller edderkoppdiagram for å organisere eksemplene visuelt.
Effektive prompts inkluderer: "Hvordan viser Alec vennlighet?", "Endret Alec seg under historien?", og "Hvordan påvirket Alecs beslutninger andre?" Disse oppmuntrer elever til å støtte svarene sine med konkrete eksempler fra boken.
La elevene tegne scener, karakterer eller objekter som representerer de eksemplene de har valgt. Ved å bruke storyboardceller kan de visuelt demonstrere hvordan hvert bevis støtter svaret deres.
Et edderkoppdiagram lar elevene plassere det sentrale spørsmålet i midten og forgrene seg ut med støttende bevis. Denne strukturen hjelper dem å visuelt koble eksemplene sine til oppgaven, noe som gjør resonnementet klarere.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse