Søk
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/den-siste-kirsebærblomsten-av-kathleen-burkinshaw/nærlesing
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Notattaking og aktiv lesemaler brukes av elevene til å ta notater mens de leser en tekst, og gir rom for å organisere informasjon. Det er også nyttig slik at elevene kommer forberedt til klassediskusjoner. For denne aktiviteten vil elevene bruke den medfølgende malen til å ta notater om The Last Cherry Blossom mens de leser . Elevinstruksjoner kan tilpasses fullstendig, og lærere kan gi så mye eller så lite veiledning de vil.

Finn flere aktive lesemaler her hvis du ønsker å tilpasse ytterligere!


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Ta notater mens du leser The Last Cherry Blossom .

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Mens du leser, noter ned notater om viktige hendelser.
  3. Bruk punkttegn, du trenger ikke å skrive i hele setninger!

Leksjon Plan Reference


Rubrikk Accordion Arrow

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Regneark Rubrikk
Dyktig
7 Points
Fremvoksende
4 Points
Begynnelse
1 Points
Forklaring
Skriften er tydelig og bruker hele setninger. Arbeidsarket er komplett og korrekt.
Skriften er noe tydelig og bruker noen komplette setninger. Regnearket er komplett med noen feil svar.
Regnearket er ufullstendig eller for det meste feil.
Bevis på Innsats
Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt.
Arbeid viser noen bevis på innsats.
Arbeid viser lite bevis på noen innsats.
Konvensjoner
Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt.
Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig.
Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil.


Aktivitetsoversikt


Notattaking og aktiv lesemaler brukes av elevene til å ta notater mens de leser en tekst, og gir rom for å organisere informasjon. Det er også nyttig slik at elevene kommer forberedt til klassediskusjoner. For denne aktiviteten vil elevene bruke den medfølgende malen til å ta notater om The Last Cherry Blossom mens de leser . Elevinstruksjoner kan tilpasses fullstendig, og lærere kan gi så mye eller så lite veiledning de vil.

Finn flere aktive lesemaler her hvis du ønsker å tilpasse ytterligere!


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Ta notater mens du leser The Last Cherry Blossom .

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Mens du leser, noter ned notater om viktige hendelser.
  3. Bruk punkttegn, du trenger ikke å skrive i hele setninger!

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Regneark Rubrikk
Dyktig
7 Points
Fremvoksende
4 Points
Begynnelse
1 Points
Forklaring
Skriften er tydelig og bruker hele setninger. Arbeidsarket er komplett og korrekt.
Skriften er noe tydelig og bruker noen komplette setninger. Regnearket er komplett med noen feil svar.
Regnearket er ufullstendig eller for det meste feil.
Bevis på Innsats
Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt.
Arbeid viser noen bevis på innsats.
Arbeid viser lite bevis på noen innsats.
Konvensjoner
Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt.
Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig.
Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil.


Hvordan gjøre det med aktiv lesing av Den siste kirsebærblomsten

1

Sett klare forventninger til notattaking før lesing

Forklar til elevene hvilken type notater du forventer, for eksempel å oppsummere viktige hendelser eller følge med på karakterendringer. Klar veiledning hjelper elevene med å fokusere og gjør notatene mer meningsfulle.

2

Modell aktiv lesing med delt tekstutdrag

Vis hvordan du bruker notattakingsmalen ved å lese et kort utdrag høyt og fylle ut notater sammen. Dette viser elevene effektive strategier og tydeliggjør dine forventninger.

3

Oppmuntre til bruk av visuelle hjelpemidler og annotasjoner

Foreslå at elevene legger til raske skisser, symboler eller fremhever viktige ideer i notatene sine. Visuelle hint gjør notatene enklere å gjennomgå og huske.

4

Legg til rette for peer-deling for å bygge forståelse

Be elevene dele én eller to notater i små grupper etter lesing. Denne utvekslingen hjelper med å avklare misforståelser og gir elevene nye perspektiver.

5

Sjekk inn og gi tilbakemelding underveis

Gå rundt mens elevene leser og skriver notater, og gi rask tilbakemelding eller forslag. Rask støtte holder elevene på rett spor og øker selvtilliten.

Hvordan gjøre det med uavhengighetserklæringen med mine egne ord

Hva er en aktiv lesemal for The Last Cherry Blossom?

En aktiv lesemal for The Last Cherry Blossom er et strukturert arbeidsark som hjelper elever med å ta organiserte notater om viktige hendelser, karakterer og temaer mens de leser romanen. Dette verktøyet oppmuntrer til engasjement og støtter dypere forståelse for klassediskusjoner.

Hvordan kan jeg bruke et notatark med The Last Cherry Blossom i klasserommet mitt?

For å bruke et notatark, gi elevene malen og be dem om å notere punkter under lesingen. Lærere kan tilpasse instruksjonene for å styre fokusområder, slik at elevene er forberedt til diskusjoner og forståelsesaktiviteter.

Hvorfor er aktiv lesing viktig for mellomtrinnselever som leser The Last Cherry Blossom?

Aktiv lesing hjelper mellomtrinnselever med å engasjere seg i teksten, huske viktige detaljer og tenke kritisk. Det sikrer at de er klare for klassediskusjoner og kan koble hendelser fra The Last Cherry Blossom til bredere temaer.

Finnes det tilpassbare aktive lesemaler for The Last Cherry Blossom?

Ja, lærere kan få tilgang til og tilpasse aktive lesemaler for å passe til deres klasseromsbehov. Disse malene kan justeres for ulike leselnivåer, mål eller spesifikke diskusjonsemner knyttet til The Last Cherry Blossom.

Hva er de beste strategiene for å hjelpe elever med å ta notater mens de leser The Last Cherry Blossom?

De beste strategiene inkluderer bruk av punktlister for viktige hendelser, oppmuntring til elever om å notere viktige karakterer eller temaer, og å gi fleksibilitet for individuelle innsikter. Tilpassbare maler gjør det enkelt å tilpasse noteringer til dine klassemål.




Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/den-siste-kirsebærblomsten-av-kathleen-burkinshaw/nærlesing
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office