Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil studentene bli gitt et spørsmål eller spørsmål om å svare ved å bruke tekstbevis . Spørringen her er: "Hvordan viser tegn utholdenhet i teksten?"
Denne typen aktivitet er perfekt for å gi studentene et ekstra valg for korte svaroppgaver, eller en måte å forberede seg på for større skriveprosjekter. Studenter som kan ha nytte av å skape visuelle, kan velge dette i stedet for å skrive et avsnitt.
De fem eksemplene som tilbys er:
- Jo flere spørsmål fortelleren spør om prinsen, jo mer lærer han om sin nye venn.
- For å tømme reven, må prinsen fortsette å vise seg og fortsette å jobbe hardt for å få revens tillit.
- Uten å fullføre sin reise ville prinsen ikke ha lært alt han trengte å vite.
- Uten å vandre langt og langt i ørkenen, hadde prinsen og fortelleren ikke funnet brønnen.
- Uten å stikke til reparasjonsjobben, selv om det så helt håpløst ut, hadde fortelleren ikke vært i stand til å fikse sitt fly.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en dreiebok som svar på spørsmål ved å bruke minst tre eksempler fra The Little Prince. Klikk på "Legg Cells" for å endre antall eksempler.
- Skriv inn spørsmålet i den sentrale svarte boksen.
- Tenk på eksempler fra teksten som støtter svaret.
- Skriv inn tekst bevis i beskrivelsen bokser. Omskrive eller siterer direkte fra teksten.
- Illustrere hver eksempel ved hjelp av scener, karakterer, elementer, etc.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt full støtte svaret på spørsmålet. | Noen av eksemplene svare på spørsmålet riktig, men ikke alle. | De fleste av eksemplene støtter ikke svaret på spørsmålet. |
| Sitat / Tekst | Bevis fremskaffet fra teksten er riktig sitert eller omskrevet. | Det er noen mindre feil i sitatet / beskrivelse fra tekst. | Sitat eller parafrase er ufullstendig eller forvirrende. |
| Illustrasjon av Eksemplene | Ideer er godt organisert. Bildene viser tydelig eksemplene i teksten. | Ideer er organisert. De fleste bildene bidra til å vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organisert. Bildene er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil studentene bli gitt et spørsmål eller spørsmål om å svare ved å bruke tekstbevis . Spørringen her er: "Hvordan viser tegn utholdenhet i teksten?"
Denne typen aktivitet er perfekt for å gi studentene et ekstra valg for korte svaroppgaver, eller en måte å forberede seg på for større skriveprosjekter. Studenter som kan ha nytte av å skape visuelle, kan velge dette i stedet for å skrive et avsnitt.
De fem eksemplene som tilbys er:
- Jo flere spørsmål fortelleren spør om prinsen, jo mer lærer han om sin nye venn.
- For å tømme reven, må prinsen fortsette å vise seg og fortsette å jobbe hardt for å få revens tillit.
- Uten å fullføre sin reise ville prinsen ikke ha lært alt han trengte å vite.
- Uten å vandre langt og langt i ørkenen, hadde prinsen og fortelleren ikke funnet brønnen.
- Uten å stikke til reparasjonsjobben, selv om det så helt håpløst ut, hadde fortelleren ikke vært i stand til å fikse sitt fly.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en dreiebok som svar på spørsmål ved å bruke minst tre eksempler fra The Little Prince. Klikk på "Legg Cells" for å endre antall eksempler.
- Skriv inn spørsmålet i den sentrale svarte boksen.
- Tenk på eksempler fra teksten som støtter svaret.
- Skriv inn tekst bevis i beskrivelsen bokser. Omskrive eller siterer direkte fra teksten.
- Illustrere hver eksempel ved hjelp av scener, karakterer, elementer, etc.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt full støtte svaret på spørsmålet. | Noen av eksemplene svare på spørsmålet riktig, men ikke alle. | De fleste av eksemplene støtter ikke svaret på spørsmålet. |
| Sitat / Tekst | Bevis fremskaffet fra teksten er riktig sitert eller omskrevet. | Det er noen mindre feil i sitatet / beskrivelse fra tekst. | Sitat eller parafrase er ufullstendig eller forvirrende. |
| Illustrasjon av Eksemplene | Ideer er godt organisert. Bildene viser tydelig eksemplene i teksten. | Ideer er organisert. De fleste bildene bidra til å vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organisert. Bildene er vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det med Den lille prinsen: Bruk av tekstlige bevis
Hvordan lærer man elever å omformulere tekstbevis effektivt?
Styrk eleverne i at omformulere bevismateriale med egne ord for klarere forståelse og originalitet.
Vis forskjellen mellom å sitere og å omformulere.
Vis eleverne eksempler side ved side av et sitat fra teksten og en omformulert versjon for å tydeliggjøre forskjellen.
Hjelp elever med å identifisere nøkkelideer før de omformulerer.
Oppmuntre eleverne til å understreke eller fremheve hovedideen i bevismaterialet før de forsøker å omskrive det.
Øv på omformulering som klasse ved hjelp av korte setninger.
Start med enkle setninger fra teksten, og la klassen jobbe sammen for å omskrive dem med nye ord.
La elever omformulere selvstendig og sjekke med jevnaldrende.
Gi elever oppgaven å omformulere et stykke tekstbevis på egen hånd, og bytte deretter papirer for å gjennomgå og gi tilbakemelding.
Ofte stilte spørsmål om Den lille prinsen: Bruk av tekstlige bevis
Hvordan kan jeg lære elever å bruke tekstbevis med Den Lille Prinsen?
For å lære elever å bruke tekstbevis med Den Lille Prinsen, la dem svare på spørsmål ved å identifisere og forklare eksempler fra teksten. Bruk visuelle aktiviteter som storyboards, hvor elever parafraserer eller siterer direkte passasjer som støtter svarene deres og illustrerer hvert eksempel for dypere forståelse.
Hva er en enkel leksjonsplan for å øve tekstbevis i de øvre elementærklassene?
En enkel leksjonsplan er å gi en oppgave (f.eks., “Hvordan viser karakterene utholdenhet i Den Lille Prinsen?”), la elever finne minst tre støttende eksempler, og lage et edderkoppkart eller storyboard med tekstbevis og illustrasjoner. Denne tilnærmingen styrker forståelse og skriveferdigheter.
Hvilke eksempler på utholdenhet finnes i Den Lille Prinsen for klassediskusjon?
Eksempler inkluderer fortellerens reparasjon av flyet til tross for utfordringer, prinsen som oppnår reven sin tillit gjennom tålmodighet, og prinsen og fortelleren som søker etter en brønn i ørkenen. Diskutere disse øyeblikkene hjelper elever å identifisere utholdenhet i litteraturen.
Hvordan kan jeg hjelpe elever som sliter med å skrive avsnitt om litteratur?
Tilby alternativer som visuelle storyboards eller edderkoppkart, hvor elever bruker bilder og korte tekstbevis i stedet for fullstendige avsnitt. Denne metoden støtter elever som har nytte av praktisk eller visuell læring, samtidig som de øver viktige ferdigheter.
Hva er et edderkoppkart, og hvordan kan jeg bruke det i litteraturundervisning?
Et edderkoppkart er en organiser der elever plasserer et sentralt tema eller spørsmål i midten og grener ut med støttende detaljer eller eksempler. For litteratur kan du bruke det til å hjelpe elever å visuelt organisere tekstbevis rundt en oppgave eller et tema.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Lille Prinsen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
