Aktivitetsoversikt
Fordi den franske og den indiske krigen fant sted over store skår av territorium, er det flere viktige forter, mennesker og andre steder som studentene vil møte når de studerer denne begivenheten. For å hjelpe til med å dempe forvirring og la elevene forstå bedre hvert aspekt, kan elevene bruke et edderkoppkart for å illustrere hver person, beliggenhet eller hendelse.
I denne aktiviteten vil studentene velge en av hovedfigurene, slagene eller begrepene fra den franske og indiske krigen for å forske på. Etter forskningen vil studentene lage et edderkoppkart som gjenspeiler beskrivelsen av det valgte uttrykket og betydningen av det for den franske og indiske krigen. Be elevene stille meningsfulle spørsmål for å vise begrepets betydning.
Franske og indiske krigs nøkkelbegrep
- Militia
- Iroquois Nation
- George Washington
- St. Lawrence River
- Forks of the River River Valley
- Fort Duquesne
- Edward Braddock
- James Wolfe
- Paris-traktaten
- William Pitt
- Fort nødvendighet
- Proklamasjon av 1763
Studenter kan også ha nytte av å lage et edderkoppkart som inneholder mer enn ett begrep, person eller sted. Som et alternativ til denne oppgaven kan elevene identifisere og beskrive hver ting i en celle. Ved siden av illustrasjonen de lager, vil det ferdige edderkoppkart gi en rask referanse for elevene å se tilbake på.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som beskriver en nøkkelkamp, figur, beliggenhet eller begrep fra den franske og indiske krigen, og det er betydningen av krigen.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Merk midtboksen med begrepet / lokasjonen / personen / slaget du valgte.
- Merk hver tittelboks med spørsmål som spør hva begrepet er, hvorfor er det viktig og hva var dets rolle i krigen.
- Svar på spørsmålene du stilte i beskrivelsene.
- Lag en illustrasjon for hver celle ved å bruke passende scener, tegn, elementer eller kart.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Aktivitetsoversikt
Fordi den franske og den indiske krigen fant sted over store skår av territorium, er det flere viktige forter, mennesker og andre steder som studentene vil møte når de studerer denne begivenheten. For å hjelpe til med å dempe forvirring og la elevene forstå bedre hvert aspekt, kan elevene bruke et edderkoppkart for å illustrere hver person, beliggenhet eller hendelse.
I denne aktiviteten vil studentene velge en av hovedfigurene, slagene eller begrepene fra den franske og indiske krigen for å forske på. Etter forskningen vil studentene lage et edderkoppkart som gjenspeiler beskrivelsen av det valgte uttrykket og betydningen av det for den franske og indiske krigen. Be elevene stille meningsfulle spørsmål for å vise begrepets betydning.
Franske og indiske krigs nøkkelbegrep
- Militia
- Iroquois Nation
- George Washington
- St. Lawrence River
- Forks of the River River Valley
- Fort Duquesne
- Edward Braddock
- James Wolfe
- Paris-traktaten
- William Pitt
- Fort nødvendighet
- Proklamasjon av 1763
Studenter kan også ha nytte av å lage et edderkoppkart som inneholder mer enn ett begrep, person eller sted. Som et alternativ til denne oppgaven kan elevene identifisere og beskrive hver ting i en celle. Ved siden av illustrasjonen de lager, vil det ferdige edderkoppkart gi en rask referanse for elevene å se tilbake på.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som beskriver en nøkkelkamp, figur, beliggenhet eller begrep fra den franske og indiske krigen, og det er betydningen av krigen.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Merk midtboksen med begrepet / lokasjonen / personen / slaget du valgte.
- Merk hver tittelboks med spørsmål som spør hva begrepet er, hvorfor er det viktig og hva var dets rolle i krigen.
- Svar på spørsmålene du stilte i beskrivelsene.
- Lag en illustrasjon for hver celle ved å bruke passende scener, tegn, elementer eller kart.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Slik gjør du om nøkkelbegreper for den franske og indianske krigen
Organiser en samarbeidende klasse tidslinje for den franske og indiske krigen
Engasjer elever ved å la dem jobbe sammen for å lage en visuell tidslinje over viktige hendelser og termer fra den franske og indiske krigen. Dette hjelper med å styrke kronologisk forståelse og gjør læringen interaktiv for alle.
Tildel hver elev eller par en spesifikk hendelse, person eller sted
Gi hver elev eller par et unikt tema å forske på og presentere. Dette sikrer full dekning av viktige termer, samtidig som elever blir ‘eksperter’ på sitt tildelte emne.
Veilede elever til å lage tidslinjeposter med nøkkelfakta og illustrasjoner
Be elevene om å forberede en kort oppsummering og en enkel tegning for deres hendelse eller person. Visuelle elementer og konsis skriving gjør tidslinjen engasjerende og enkel å referere til senere.
Kombiner poster i kronologisk rekkefølge på en klasseromsvegg eller digital tavle
Ordne alle elevskapte poster i datid, fysisk eller digitalt. Dette gir elever et tydelig, helhetlig bilde av hvordan krigen utspilte seg.
Legg til rette for en klasseromsdiskusjon ved bruk av tidslinjen som et gjennomgangsverktøy
Bruk den samarbeidende tidslinjen til å gjennomgå nøkkelbegreper og stille veiledende spørsmål om årsak og virkning eller betydningen av hver hendelse. Dette oppmuntrer til dypere tenkning og erindring.
Ofte stilte spørsmål om nøkkelbegreper for den franske og indianske krigen
Hva er de viktigste begrepene eleven bør kjenne til om den franske og indiske krigen?
Viktige begreper for den franske og indiske krigen inkluderer milits, Irokese-nasjonen, George Washington, St. Lawrence-elven, Forks of the Ohio River Valley, Fort Duquesne, Edward Braddock, James Wolfe, Paris-traktaten, William Pitt, Fort Necessity, og Proklamasjonen av 1763. Å kjenne disse hjelper elevene å forstå viktige personer, steder og hendelser fra krigen.
Hvordan kan elever bruke et edderkoppkart for å lære om den franske og indiske krigen?
Elever kan lage et edderkoppkart ved å velge en nøkkelfigur, kamp eller term relatert til den franske og indiske krigen, plassere den i midten og utvide med spørsmål og svar om dens betydning, rolle og innvirkning. Visuelle elementer og beskrivelser hjelper med å utdype forståelsen.
Hva er en god klasseaktivitet for å lære krigens vokabular?
En god klasseaktivitet er å la elever undersøke en nøkkelterm fra den franske og indiske krigen og lage et visuelt vokabularbrett (som et edderkoppkart) med spørsmål og svar som forklarer dens betydning og viktighet, samt illustrasjoner for hver del.
Hvorfor er det viktig for elever å forstå betydningen av personer og steder i den franske og indiske krigen?
Å forstå betydningen av personer og steder hjelper elever å se hvordan ulike figurer, kamper og steder påvirket utfallet av den franske og indiske krigen og formet amerikansk historie.
Hva er forskjellen mellom å bruke et edderkoppkart og et standard arbeidsark for vokabular?
Et edderkoppkart oppmuntrer til visuell læring og dypere koblinger ved at elever kan organisere informasjon rundt en sentral idé, mens standard arbeidsark vanligvis fokuserer på definisjoner og memorering uten så mye vekt på relasjoner og kontekst.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Franske og Indianske Krig
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
