Aktivitetsoversikt
Som elevene leser, kan et storyboard være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Med karakter kartlegging er det enkelt for elevene å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
Ved å klikke "Bruk denne oppgaven" kopieres både eksemplet ovenfor og en tom mal i kontoen din. Ta gjerne det som det er, eller rediger det for nivået på klassen din. Skrive ut det som regneark, slik at elevene kan fullføre mens du leser, er en rask og enkel måte å innlemme dette karakterkortet på i klasserommet.
Tegnliste
Willy Loman | En reiseforhandler fra New York, selv om publikum aldri lærer hva det er som han selger. Han er den store hovedpersonen og tragiske helten. Hans manglende evne til å skaffe seg ideen om den amerikanske drømmen og å lykkes, fører til hans død. |
---|---|
Linda | Willys kone er et opphold hjemme mor som reiste sine to sønner. Hun blir bekymret for Willy mens han blir eldre og ser ut til å miste sinnet. Hun ber henne nå voksne dyr å komme og besøke og snakke med sin far. |
Lykkelig | Willy og Linda er tilsynelatende glemt, eller i det minste ignorert, sønn. Han følger i sin fars fotspor og drar inn i næringslivet. Han er i 30-årene og har ikke sett seg ned ennå. I stedet blir han ofte sett med en samtalepike. |
Biff | Den fortabte sønn som Willy hadde høye ambisjoner for. Ofte i stykket blir Willy sett i samspill med Biff og instilling i ham at det er viktigere å være godt likt enn industriell eller smart. Biff beveger seg bort til jobb som en ranchhånd i vest. Han omvender sine veier etter farenes død og løfter om å leve et meningsfylt liv. |
Charley | Charley er Willys nabo som var en smart forretningsmann og ble velstående gjennom hardt arbeid. Hans sønn, Bernard, ses i flashbacks som stresser om å passere matte og være studious; Han vokste senere opp til å være advokat. Når Willy er nede og ut, gir Charley ham en jobb, men stolt Willy nekter. |
Ben | Ben er Willys bror som etter hvert fant rikdom i Afrika's jungel. Ben representerer Willys tro på at det er hell og sjarm som gjør en mann til et velstående og ikke hardt arbeid. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedpersonene i Død av en Salgsmann og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et tegn som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og en passende til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for tegnet.
- Fyll inn tekstfeltene for egenskaper, hovednoteringer , feil eller suksess .
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
---|---|---|---|
Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Aktivitetsoversikt
Som elevene leser, kan et storyboard være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Med karakter kartlegging er det enkelt for elevene å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
Ved å klikke "Bruk denne oppgaven" kopieres både eksemplet ovenfor og en tom mal i kontoen din. Ta gjerne det som det er, eller rediger det for nivået på klassen din. Skrive ut det som regneark, slik at elevene kan fullføre mens du leser, er en rask og enkel måte å innlemme dette karakterkortet på i klasserommet.
Tegnliste
Willy Loman | En reiseforhandler fra New York, selv om publikum aldri lærer hva det er som han selger. Han er den store hovedpersonen og tragiske helten. Hans manglende evne til å skaffe seg ideen om den amerikanske drømmen og å lykkes, fører til hans død. |
---|---|
Linda | Willys kone er et opphold hjemme mor som reiste sine to sønner. Hun blir bekymret for Willy mens han blir eldre og ser ut til å miste sinnet. Hun ber henne nå voksne dyr å komme og besøke og snakke med sin far. |
Lykkelig | Willy og Linda er tilsynelatende glemt, eller i det minste ignorert, sønn. Han følger i sin fars fotspor og drar inn i næringslivet. Han er i 30-årene og har ikke sett seg ned ennå. I stedet blir han ofte sett med en samtalepike. |
Biff | Den fortabte sønn som Willy hadde høye ambisjoner for. Ofte i stykket blir Willy sett i samspill med Biff og instilling i ham at det er viktigere å være godt likt enn industriell eller smart. Biff beveger seg bort til jobb som en ranchhånd i vest. Han omvender sine veier etter farenes død og løfter om å leve et meningsfylt liv. |
Charley | Charley er Willys nabo som var en smart forretningsmann og ble velstående gjennom hardt arbeid. Hans sønn, Bernard, ses i flashbacks som stresser om å passere matte og være studious; Han vokste senere opp til å være advokat. Når Willy er nede og ut, gir Charley ham en jobb, men stolt Willy nekter. |
Ben | Ben er Willys bror som etter hvert fant rikdom i Afrika's jungel. Ben representerer Willys tro på at det er hell og sjarm som gjør en mann til et velstående og ikke hardt arbeid. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedpersonene i Død av en Salgsmann og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et tegn som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og en passende til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for tegnet.
- Fyll inn tekstfeltene for egenskaper, hovednoteringer , feil eller suksess .
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
---|---|---|---|
Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Hvordan gjøre det med figurene i «En selgers død»
Inkorporer karakterkart i litteraturdiskusjoner for dypere analyse
Inkluder karakterkart i klassediskusjonene dine ved å tildele elever å referere til eller oppdatere kartene sine under gruppe- eller helklassediskusjoner. Dette hjelper elever med å koble karaktertrekk, motivasjoner og endringer etter hvert som historien utspiller seg, noe som gjør litterær analyse mer interaktiv og meningsfull.
Vis hvordan man fyller ut et karakterkart med en tenk-høyt-metode
Demonstrer tankegangen din ved å projisere et tomt karakterkart og snakke gjennom hvordan du identifiserer en karakters egenskaper, nøkkel sitater og store handlinger. Bruk tekstuelle bevis og resonnering høyt slik at elever kan se hvordan de gjør forbindelser fra teksten til kartene sine.
Tildel peer review av karakterkart for samarbeidende læring
Par elever for å utveksle karakterkart og gi tilbakemeldinger eller forslag. Oppmuntre dem til å legge merke til oversette detaljer eller tilby nye tolkninger. Denne peer review-prosessen bygger kritisk tenkning og hjelper elever å finjustere forståelsen av hver karakter.
Bruk ferdige karakterkart til essayplanlegging og innsamling av bevis
Veilede elever i å bruke ferdige kart som en ressurs for å planlegge analytiske essays eller svare på forståelsesspørsmål. Fremhev hvordan detaljer fra kartet kan tjene som direkte bevis i skriftlige svar, noe som forbedrer både organisering og argumentstyrke.
Ofte stilte spørsmål om figurene «En selgers død»
What is a character map for Death of a Salesman?
A character map for Death of a Salesman is a visual tool that helps students organize and track information about the main characters, their traits, relationships, and significant quotes, making it easier to understand the play's dynamics.
How can I use a character map worksheet in my classroom?
You can print or assign a character map worksheet for students to fill in as they read. This encourages close reading by having them note traits, quotes, and character developments, helping them engage more deeply with the text.
Who are the main characters in Death of a Salesman?
The main characters in Death of a Salesman are Willy Loman, Linda, Biff, Happy, Charley, Bernard, and Ben. Each plays a key role in highlighting themes like the American Dream and family dynamics.
What traits should students include for each character in a character map?
Students should include personality traits (e.g., ambitious, conflicted), major quotes, and note each character’s successes or failures. This helps analyze motivations and relationships within the play.
What is the best way to help students track character development in Death of a Salesman?
The best way is to use a character map or log throughout the reading, updating it with new insights on traits, key scenes, and turning points. This visual aid supports comprehension and critical thinking.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Death of a Salesman
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office