Aktivitetsoversikt
De 13 Clocks har flere eksempler på billedspråk, inkludert personifiseringen, metaforer, og allitterasjon. I denne aktiviteten kan elevene vise sin forståelse av billedspråk ved å identifisere eksempler og skape en bokstavelig eller billedlig framstilling av språket.
Avhengig av nivået av klassen, kan denne aktiviteten gjøres sammen for en bestemt type billedspråk, eller kan gjøres i grupper eller enkeltpersoner.
Her er et eksempel på personifisering:
"Utenfor kro natten ble opplyst av en gynge gul måne som holdt en hvit stjerne i sitt horn."
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Identify the type of figurative language and write it in the header.
- Give an example of this type in the description box.
- Illustrate the example using a combination of scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempler på Billedspråk | Det er tre eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Det er to riktige eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Bare ett av eksemplene på billedspråk er riktig. |
| Typer av Billedspråk | Alle tre eksempler er korrekt identifisert som Simile, metaforer, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | To eksempler på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | Bare ett eksempel på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene viser oppmerksomhet til detaljene i historien og viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner ikke fornuftig med eksemplene valgt. |
Aktivitetsoversikt
De 13 Clocks har flere eksempler på billedspråk, inkludert personifiseringen, metaforer, og allitterasjon. I denne aktiviteten kan elevene vise sin forståelse av billedspråk ved å identifisere eksempler og skape en bokstavelig eller billedlig framstilling av språket.
Avhengig av nivået av klassen, kan denne aktiviteten gjøres sammen for en bestemt type billedspråk, eller kan gjøres i grupper eller enkeltpersoner.
Her er et eksempel på personifisering:
"Utenfor kro natten ble opplyst av en gynge gul måne som holdt en hvit stjerne i sitt horn."
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Identify the type of figurative language and write it in the header.
- Give an example of this type in the description box.
- Illustrate the example using a combination of scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempler på Billedspråk | Det er tre eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Det er to riktige eksempler på billedspråk i beskrivelsen bokser. | Bare ett av eksemplene på billedspråk er riktig. |
| Typer av Billedspråk | Alle tre eksempler er korrekt identifisert som Simile, metaforer, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | To eksempler på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). | Bare ett eksempel på billedspråk er korrekt identifisert som lignelse, metafor, overdrivelse, eller personifisering (eller andre). |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene viser oppmerksomhet til detaljene i historien og viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner viser tilkobling til billedspråk. | Illustrasjoner ikke fornuftig med eksemplene valgt. |
Hvordan gjøre det med figurativt språk i The Thirteen Clocks
Hvordan undervise i bildespråk med mentor-tekster
Mentor-tekster er publiserte verk som viser fremragende bruk av språk. Å bruke disse tekstene hjelper elever å se bildespråk i kontekst og inspirerer dem til å bruke det i eget skrivende.
Velg engasjerende mentor-tekster med rikt bildespråk.
Velg historier eller utdrag, som The 13 Clocks, som inneholder personifikasjon, metaforer og alliterasjon. Elevene kobler mer når eksemplene er levende og alderspassende.
Les høyt og fremhev eksempler sammen.
Les teksten høyt og stopp for å peke ut bildespråket. Be elever lytte etter kreative fraser eller bilder som skiller seg ut, og diskuter hvorfor forfatteren brukte dem.
Lag en figurativ språk-tavle i klasserommet.
Start en tavle som lister opp hver type bildespråk med eksempler fra mentor-teksten. La elever bidra med sine egne funn for å styrke forståelsen og eierskapet.
Oppmuntre elever til å skrive egne eksempler.
Utfordre elever til å lage originale setninger med personifikasjon, metafor eller alliterasjon. Del og feire kreative innsats for å bygge selvtillit og ferdigheter.
Ofte stilte spørsmål om figurativt språk i De tretten klokkene
Hva er noen eksempler på billedspråk i The 13 Clocks?
The 13 Clocks inneholder flere typer billedspråk, som personifikasjon (f.eks. "natten ble lyst opp av en gynget gul måne som holdt en hvit stjerne i hornet sitt"), metaforer og alliterasjon. Disse elementene bidrar til å skape levende bilder og dypere mening i historien.
Hvordan kan elever identifisere billedspråk i The 13 Clocks?
For å identifisere billedspråk bør elever se etter setninger hvor objekter, dyr eller ideer gis menneskelige egenskaper (personifikasjon), direkte sammenligninger uten bruk av “som” (metaforer), eller gjentatte konsonantlyder i begynnelsen av ord (alliterasjon). Oppfordre elever til å merke eller notere disse setningene mens de leser.
Hva er en enkel klasseaktivitet for å undervise i billedspråk med bruk av The 13 Clocks?
La elever velge et eksempel på billedspråk fra The 13 Clocks og illustrere det med scener eller karakterer. De kan jobbe individuelt eller i par og bør forklare typen billedspråk og dens effekt på historien.
Hvorfor er billedspråk viktig i barnebøker som The 13 Clocks?
Billedspråk forbedrer barnebøker ved å gjøre historier mer engasjerende og hjelpe leserne med å visualisere scener og følelser. I The 13 Clocks tilfører det fantasi og dybde, noe som gjør fortellingen minneverdig for unge lesere.
Hvilket klassetrinn passer best for billedspråkaktiviteten i The 13 Clocks?
Denne billedspråkaktiviteten er designet for elever i 3.–6. klasse, med fleksibilitet for gruppearbeid eller individuell arbeid avhengig av elevens forutsetninger og klassens behov.
Mer Storyboard That Aktiviteter
De 13 Clocks
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
