Aktivitetsoversikt
Gi elevene et spørsmål eller spørre om å svare med et storyboard ved hjelp av tekstbevis. Eksempelprompten er, "Hvilke komplikasjoner opplever Greg med sin venn Rowley?"
Mulige svar på spørringen inkluderer:
- "Rowley endte med å bli jordet for det hele hjemsøkte husssprutet i går. Han har ikke lov til å se på tv i en uke, og han har ikke lov til å ha meg over på sitt hus i den tiden. "
- "Men jeg antar at han hadde sitt hjerte satt på å rulle den snøballen nedover bakken, og han var veldig sint. Men få dette: Rowley var sur på meg for hva DAD gjorde. "
- "Vel, meg og Rowley har offisielt vært ex-venner i omtrent en måned nå, og for å være ærlig med deg, er jeg bedre uten han."
Andre spørsmål er:
- Hvorfor inneholder forfatteren tegninger i hele teksten?
- Hvorfor er det ironisk at Greg ville være den som har ostens berøring?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som svarer på spørringen ved å bruke minst tre eksempler fra Diary of a Wimpy Kid . Klikk på "Legg til celler" for å endre antall eksempler.
- Skriv inn spørsmålet i den sentrale svarte boksen.
- Tenk på eksempler fra teksten som støtter svaret ditt.
- Skriv tekstbevis i beskrivelsesboksene. Omskrive eller sitere direkte fra teksten.
- Illustrer hvert eksempel ved hjelp av scener, tegn, elementer, etc.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt full støtte svaret på spørsmålet. | Noen av eksemplene svare på spørsmålet riktig, men ikke alle. | De fleste av eksemplene støtter ikke svaret på spørsmålet. |
| Sitat / Tekst | Bevis fremskaffet fra teksten er riktig sitert eller omskrevet. | Det er noen mindre feil i sitatet / beskrivelse fra tekst. | Sitat eller parafrase er ufullstendig eller forvirrende. |
| Illustrasjon av Eksemplene | Ideer er godt organisert. Bildene viser tydelig eksemplene i teksten. | Ideer er organisert. De fleste bildene bidra til å vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organisert. Bildene er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Gi elevene et spørsmål eller spørre om å svare med et storyboard ved hjelp av tekstbevis. Eksempelprompten er, "Hvilke komplikasjoner opplever Greg med sin venn Rowley?"
Mulige svar på spørringen inkluderer:
- "Rowley endte med å bli jordet for det hele hjemsøkte husssprutet i går. Han har ikke lov til å se på tv i en uke, og han har ikke lov til å ha meg over på sitt hus i den tiden. "
- "Men jeg antar at han hadde sitt hjerte satt på å rulle den snøballen nedover bakken, og han var veldig sint. Men få dette: Rowley var sur på meg for hva DAD gjorde. "
- "Vel, meg og Rowley har offisielt vært ex-venner i omtrent en måned nå, og for å være ærlig med deg, er jeg bedre uten han."
Andre spørsmål er:
- Hvorfor inneholder forfatteren tegninger i hele teksten?
- Hvorfor er det ironisk at Greg ville være den som har ostens berøring?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som svarer på spørringen ved å bruke minst tre eksempler fra Diary of a Wimpy Kid . Klikk på "Legg til celler" for å endre antall eksempler.
- Skriv inn spørsmålet i den sentrale svarte boksen.
- Tenk på eksempler fra teksten som støtter svaret ditt.
- Skriv tekstbevis i beskrivelsesboksene. Omskrive eller sitere direkte fra teksten.
- Illustrer hvert eksempel ved hjelp av scener, tegn, elementer, etc.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt full støtte svaret på spørsmålet. | Noen av eksemplene svare på spørsmålet riktig, men ikke alle. | De fleste av eksemplene støtter ikke svaret på spørsmålet. |
| Sitat / Tekst | Bevis fremskaffet fra teksten er riktig sitert eller omskrevet. | Det er noen mindre feil i sitatet / beskrivelse fra tekst. | Sitat eller parafrase er ufullstendig eller forvirrende. |
| Illustrasjon av Eksemplene | Ideer er godt organisert. Bildene viser tydelig eksemplene i teksten. | Ideer er organisert. De fleste bildene bidra til å vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organisert. Bildene er vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det med tekstbevis for en pingles dagbok
Organiser en liten gruppearbeid med tekstbevis
Fremme samarbeid ved å få elever til å dele sine storyboard-eksempler i små grupper. Oppfordre hver elev til å forklare sine bevis og lytte til medelevers resonnering for å styrke forståelsen og kritiske tenkningsevner.
Veiled elever i å sitere bevis med setningsstartere
Gi setningsstartere som 'Ifølge teksten...' eller 'Forfatteren viser dette når...' for å hjelpe elever med trygt å introdusere sitater eller omskrevet materiale. Dette styrker faglig språk og støtter elever som trenger struktur.
Vis hvordan man parafraserer kontra å sitere direkte
Demonstrer forskjellen mellom parafrasering og direkte sitat ved å vise eksempler fra 'Diary of a Wimpy Kid'. Fremhev når hver er passende for å hjelpe elever å ta gjennomtenkte valg i storyboardene sine.
Oppmuntre til jevnaldrende tilbakemelding med en enkel sjekkliste
Gi elever en sjekkliste (f.eks. 'Brukte min klassekamerat tre eksempler?', 'Er beviset tydelig?') for å gjennomgå hverandres arbeid. Dette hjelper elever med å reflektere over kvaliteten og støtter en veksttankegang.
Ofte stilte spørsmål om tekstbevis for en pingles dagbok
Hvordan bruker du tekstbevis fra Diary of a Wimpy Kid for å svare på et spørsmål?
For å bruke tekstbevis fra Diary of a Wimpy Kid, les spørsmålet nøye, finn eksempler eller sitater i boka som støtter svaret ditt, og inkluder dem i svaret ditt. Parafraser eller siter direkte, og forklar hvordan hvert eksempel relaterer seg til spørsmålet.
Hvilke gode spørsmål kan du stille elever om Diary of a Wimpy Kid med tekstbevis?
Effektive spørsmål inkluderer: Hvilke komplikasjoner opplever Greg med vennen sin Rowley?, Hvorfor inkluderer forfatteren tegninger gjennom hele teksten?, og Hvorfor er det ironisk at Greg er den som får Oste-touch?. Disse spørsmålene oppmuntrer elever til å finne og forklare støttende detaljer fra historien.
Hva er en storyboard-aktivitet for Diary of a Wimpy Kid?
En storyboard-aktivitet ber elever om å svare på et spørsmål ved å velge og illustrere minst tre eksempler fra Diary of a Wimpy Kid. Elevene parafraserer eller siterer teksten, skildrer scener og organiserer bevisene sine visuelt for å støtte svaret.
Hvordan kan 4. eller 5. klassinger vise forståelse av Diary of a Wimpy Kid ved bruk av et edderkoppkart?
Elevene kan bruke et edderkoppkart for å plassere spørsmålet i midten, og deretter forgrene seg med tre eller flere støttende eksempler fra boken. Hver gren inkluderer et sitat eller en parafrase og en illustrasjon, noe som hjelper elevene med å organisere og forklare tankegangen sin.
Hva er trinnene for å finne tekstbevis i Diary of a Wimpy Kid?
Trinnene er: 1) Les spørsmålet, 2) Husk eller les relevant deler av boken, 3) Finn minst tre støttende eksempler, 4) Parafraser eller siter, og 5) Forklar hvordan hvert eksempel støtter svaret ditt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Pingles Dagbok
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
