Aktivitetsoversikt
Det er to innstillinger i historien. New York, hvor de fleste hendelsene i historien finner sted (Times Square og Chinatown), og Connecticut, hvor Chester er fra.
I denne aktiviteten skal studentene bruke informasjon fra teksten for å sammenligne og kontrast de to innstillingene
Her er et eksempel:
- New York: "Synet var altfor forferdelig og vakker for en cricket som til nå hadde målt høye ting ved høyden av sin piletre og lyder av burble av en rennende bekk."
- Connecticut: "Jeg levde inne i en gammel stubbe, ved siden av et piletre, og jeg går ofte opp til taket for å se deg rundt på den andre siden av stubben fra piletre er det en bekk som renner forbi ..".
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som sammenligner og kontrasterer innstillingene i historien.
- Bruk malen levert av læreren din.
- I de venstre kolonnene, identifiser de to innstillingene.
- Beskriv innstillingene ved å bruke sitater fra boken.
- I venstre kolonne illustrerer du innstillingene med passende scener, elementer og tegn.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Likheter | Eleven identifiserer og forklarer mange av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av likhetene mellom de to. |
| Forskjeller | Eleven identifiserer og forklarer mange av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av forskjellene mellom de to. |
| Bilder | Bildene er klare og kreative. | De fleste bilder er enkle å forstå, men minst to bilder passer ikke. | Bilder er ikke lett å forstå. |
| Stavemåte og Grammatikk | Eleven gjør få feil. | Eleven gjør to eller tre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
Det er to innstillinger i historien. New York, hvor de fleste hendelsene i historien finner sted (Times Square og Chinatown), og Connecticut, hvor Chester er fra.
I denne aktiviteten skal studentene bruke informasjon fra teksten for å sammenligne og kontrast de to innstillingene
Her er et eksempel:
- New York: "Synet var altfor forferdelig og vakker for en cricket som til nå hadde målt høye ting ved høyden av sin piletre og lyder av burble av en rennende bekk."
- Connecticut: "Jeg levde inne i en gammel stubbe, ved siden av et piletre, og jeg går ofte opp til taket for å se deg rundt på den andre siden av stubben fra piletre er det en bekk som renner forbi ..".
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som sammenligner og kontrasterer innstillingene i historien.
- Bruk malen levert av læreren din.
- I de venstre kolonnene, identifiser de to innstillingene.
- Beskriv innstillingene ved å bruke sitater fra boken.
- I venstre kolonne illustrerer du innstillingene med passende scener, elementer og tegn.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Likheter | Eleven identifiserer og forklarer mange av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av likhetene mellom de to. |
| Forskjeller | Eleven identifiserer og forklarer mange av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av forskjellene mellom de to. |
| Bilder | Bildene er klare og kreative. | De fleste bilder er enkle å forstå, men minst to bilder passer ikke. | Bilder er ikke lett å forstå. |
| Stavemåte og Grammatikk | Eleven gjør få feil. | Eleven gjør to eller tre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Hvordan sammenligne og kontrastere innstillinger for The Cricket på Times Square
Hvordan hjelpe elever med å visualisere og kartlegge historiebakgrunn for en dypere forståelse
Visualisering og kartlegging av historiebakgrunnen gir elevene mulighet til å etablere sterkere tekst-til-seg- og tekst-til-verden-forbindelser, og fordyper dermed forståelsen og engasjementet.
Introdusere nøkkelfunksjoner i settingen med en klasse diskusjon
Start med å identifisere og liste viktige detaljer i hver setting som en gruppe. Dette hjelper elevene med å merke forskjeller og likheter, og gir bakgrunnskunnskap for kartlegging.
Vis hvordan man tegner enkle kart over hver setting
Demonstrer hvordan man skisserer en grunnleggende oversikt over både New York og Connecticut ved hjelp av ledetråder fra teksten. Oppmuntre elevene til å merke steder og funksjoner, som Time Square, piletreet eller bekken, for å styrke romlig bevissthet.
Veiled elever i å lage sine egne setting-kart
Inviter elevene til å tegne og merke sine egne versjoner av hver setting på papir eller digitalt. Foreslå at de legger til karakterer eller objekter fra historien for ekstra detaljer. Dette gjør settingene minneverdige og personlige.
Legg til rette for en utstilling for å dele og diskutere kart
La elevene vise frem sine kart rundt i rommet. Led en kort runde hvor de kan observere hverandres arbeid og diskutere hvordan de kontrasterende settingene påvirker historien og karakterene. Dette fremmer refleksjon og fellesskapsbygging.
Ofte stilte spørsmål om The Cricket på Times Square Sammenlign og kontraster innstillinger
Hvordan sammenligner og kontrasterer du innstillingene i "Kreklingen i Times Square"?
For sammenligne og kontrastere innstillingene i "Kreklingen i Times Square", undersøk forskjellene og likhetene mellom New York City (Times Square og Chinatown) og Connecticut, Chesters hjem. Bruk sitater fra teksten for å fremheve unike trekk ved hvert sted, som den travle byen versus fredelig natur, og diskuter hvordan disse innstillingene påvirker historien og karakterene.
Hva er de viktigste forskjellene mellom New York og Connecticut i historien?
De viktigste forskjellene er at New York er travel, støyende og full av lys og mennesker, mens Connecticut er stille, naturlig og rolig, med piltrær og bekker. Disse kontrasterende miljøene former Chesters opplevelser og følelser i historien.
Hvordan kan elever illustrere innstillingene i "Kreklingen i Times Square"?
Elever kan illustrere innstillingene ved å tegne viktige scener fra New York (som Times Square’s lyse lys) og Connecticut (som piltre og bekk). Inkluder karakterer og viktige gjenstander fra hvert sted for å vise forskjellene visuelt.
Hvorfor er det viktig å sammenligne de to innstillingene for å forstå historien?
Å sammenligne de to innstillingene er viktig fordi det hjelper elever å se hvordan miljø påvirker karakterer og handling. Chesters reaksjoner på New Yorks spenning sammenlignet med hans fredelige liv i Connecticut viser hvordan innstilling påvirker stemning og valg.
Hvilke sitater fra boken beskriver best New York og Connecticut?
For New York: "Synet var for fryktelig og vakkert for en kreps som hittil hadde målt høye ting etter høyden av sitt piltre og lyder etter rislen av en rennende bekk." For Connecticut: "Jeg bodde inne i en gammel trestubbe, ved siden av et piltre, og jeg går ofte opp på taket for å se rundt… der renner en bekk forbi." Disse sitatene fremhever kontrasten mellom de to stedene.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Cricket på Times Square
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
