Aktivitetsoversikt
Ingen studier av Candide er komplett uten en utforskning av det endelige kapittelet og Voltaires ultimate budskap. Engasjere elevene i en endelig diskusjon ved hjelp av storyboard-diskusjonsstartere. Be elevene om å komme med egne tolkninger av hva det betyr å "cultiver notre jardin" i våre egne liv i dag.
Il faut cultiver notre jardin ...
Faites des choses simples, sans soccuper de la philosophie ou des politiques.
Travaillez, pour eviter l'ennui.
S'éloignez de la société pour ne pas se mêler au conflits.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Etter å ha lest det siste kapitlet i Candide , prøv å tolke Voltaires ultimate budskap. Mens han tydelig er uenig med Panglosss optimisme, lar han hovedpersonen til slutt konkludere med at han og vennene hans må "cultiver notre jardin". Hva kan dette bety?
I et storyboard med 2-4 celler, kom opp med minst to forskjellige tolkninger av denne linjen og bruk dem til vårt samfunn i dag. For hver tolkning, skildre en scene i den moderne verden som ser ut til å eksemplifisere "dyrke våre egne hager". Over eller under hvert bilde, forklar rådene du tror Voltaire har til hensikt at leserne skal søke på sine egne liv.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
2-4 Interpretations | The storyboard includes 2-4 logical interpretations of "cultiver notre jardin". Each interpretation is briefly explained in terms of our modern world. | The storyboard includes 2-4 interpretations of "cultiver notre jardin", though some may seem to conflict with Voltaire's general philosophy. Each interpretation is briefly explained. | The storyboard includes only one interpretation of "cultiver notre jardin". Or most interpretations suggest a misunderstanding of the conclusion and Voltaire's message throughout the book. |
Images | All storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that clearly illustrates and strengthens the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | Most storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that attempts to illustrate the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | The storyboard depictions show a lack of effort and/or fail to provide an illustration that reflects the student's interpretation of "cultiver notre jardin". |
Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsoversikt
Ingen studier av Candide er komplett uten en utforskning av det endelige kapittelet og Voltaires ultimate budskap. Engasjere elevene i en endelig diskusjon ved hjelp av storyboard-diskusjonsstartere. Be elevene om å komme med egne tolkninger av hva det betyr å "cultiver notre jardin" i våre egne liv i dag.
Il faut cultiver notre jardin ...
Faites des choses simples, sans soccuper de la philosophie ou des politiques.
Travaillez, pour eviter l'ennui.
S'éloignez de la société pour ne pas se mêler au conflits.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Etter å ha lest det siste kapitlet i Candide , prøv å tolke Voltaires ultimate budskap. Mens han tydelig er uenig med Panglosss optimisme, lar han hovedpersonen til slutt konkludere med at han og vennene hans må "cultiver notre jardin". Hva kan dette bety?
I et storyboard med 2-4 celler, kom opp med minst to forskjellige tolkninger av denne linjen og bruk dem til vårt samfunn i dag. For hver tolkning, skildre en scene i den moderne verden som ser ut til å eksemplifisere "dyrke våre egne hager". Over eller under hvert bilde, forklar rådene du tror Voltaire har til hensikt at leserne skal søke på sine egne liv.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
2-4 Interpretations | The storyboard includes 2-4 logical interpretations of "cultiver notre jardin". Each interpretation is briefly explained in terms of our modern world. | The storyboard includes 2-4 interpretations of "cultiver notre jardin", though some may seem to conflict with Voltaire's general philosophy. Each interpretation is briefly explained. | The storyboard includes only one interpretation of "cultiver notre jardin". Or most interpretations suggest a misunderstanding of the conclusion and Voltaire's message throughout the book. |
Images | All storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that clearly illustrates and strengthens the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | Most storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that attempts to illustrate the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | The storyboard depictions show a lack of effort and/or fail to provide an illustration that reflects the student's interpretation of "cultiver notre jardin". |
Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Tips om temaer i Candide: \"Cultiver notre jardin\"
Integrer "cultiver notre jardin" i et tverrfaglig prosjekt
Koble litteratur til andre fag ved å designe et prosjekt der elever anvender temaet "cultiver notre jardin" på tvers av disipliner som realfag, kunst eller samfunnsfag. Dette hjelper elever å se koblinger til den virkelige verden og utdyper deres forståelse.
Veiled elever i å brainstorme fellesskapsbaserte anvendelser
Lede en klasseromsdiskusjon hvor elever deler ideer om hvordan de kan "dyrke sine hager" innenfor sine egne lokalsamfunn. Oppmuntre til praktiske forslag som frivillig arbeid, starte en klassehage eller støtte lokale formål.
Legg til rette for refleksiv journaling om personlig vekst
Be elever skrive korte journalinnlegg som reflekterer over hvordan de kan anvende Voltaires budskap i sitt eget liv. Gi oppmuntringer som: "Hva er en liten handling jeg kan gjøre denne uken for å forbedre miljøet eller tankesettet mitt?"
Oppmuntre til kreative visuelle tolkninger
Inviter elever til å lage plakater eller digitale kollasjer som visuelt representerer deres tolkning av "cultiver notre jardin". Dette fremmer engasjement og lar elever uttrykke sin forståelse utover skrift.
Del og feire elevtolkninger
Organiser en gallerirunde eller digital utstilling hvor elever presenterer sine prosjekter, plakater eller journalinnlegg. Oppmuntre til peer-tilbakemelding og feire ulike perspektiver på Voltaires tema.
Ofte stilte spørsmål om temaer i Candide: «Cultiver notre jardin»
Hva betyr 'cultiver notre jardin' i Candide?
'Cultiver notre jardin' oversettes til 'dyrk vår hage' og er det avsluttende budskapet i Voltaires Candide. Det oppmuntrer til å fokusere på praktisk, meningsfullt arbeid og personlig vekst i stedet for å gå seg vill i uendelige filosofiske debatter eller samfunnskonflikter.
Hvordan kan elever tolke 'cultiver notre jardin' i dagens samfunn?
Elever kan tolke 'cultiver notre jardin' som råd om å prioritere daglige handlinger, selvforbedring og samfunnsbidrag. I en moderne kontekst kan dette bety å ta vare på sin mentale helse, volontørarbeid eller fokusere på oppnåelige mål i stedet for abstrakte bekymringer.
Hvilke klasseromsaktiviteter kan utforske temaet 'cultiver notre jardin'?
Lærere kan la elever lage storyboards som viser ulike måter å anvende 'cultiver notre jardin' i dag, lede gruppediskusjoner om dens betydning eller tildele refleksjonsoppgaver der elever knytter temaet til sine egne erfaringer.
Hvorfor avsluttet Voltaire Candide med budskapet om å 'cultiver notre jardin'?
Voltaire avsluttet Candide med dette budskapet for å understreke praktisk handling fremfor tom optimisme. Han antyder at ekte lykke kommer fra produktivt arbeid og å fokusere på det vi kan kontrollere, i stedet for å passivt akseptere motgang eller stole på filosofiske idealer.
Hva er to moderne eksempler på å 'dyrke din egen hage'?
Eksempler inkluderer å starte en felleshage for å samle naboer, eller å avsette tid daglig til personlige prosjekter og egenomsorg. Begge reflekterer Voltaires idé om å finne mening i enkle, målrettede innsats.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Candide
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office