Aktivitetsoversikt
Les høyt er utmerkede verktøy for lærere både i klasserommet og praktisk talt. Når de er knyttet til et bestemt emne, for eksempel Civil Rights Movement , hjelper de studentene til å utløse diskusjoner, dele sine synspunkter og lære nytt ordforråd. Martin's Big Words er en bildebok om Dr. Martin Luther King, Jr., og hvordan ord har hatt innvirkning på ham siden han var barn. Martin vokste opp til å være en mann som snakket ord for å leve, og brukte ord for å forandre verden. Noen av de mest berømte ordene som Martin snakket var fra hans « I Have a Dream » -tale, som ble sagt foran hundretusenvis av mennesker i mars på Washington.
For denne aktiviteten kan lærere lese boka høyt for hele klassen, diskutere mens de leser, eller tildele boken i små grupper eller uavhengig for eldre barn. Deretter skal elevene lage et 2-3-celle edderkoppkart som illustrerer drømmer de har for verden. For å skille kan lærere velge å bruke celler med bare en overskrift og en illustrasjon, eller inkludere en beskrivelsesboks for elevene å forklare drømmene sine.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Studentene skal lage et 2-3-cellers edderkoppkart som illustrerer drømmene deres for fremtiden.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Identifiser drømmene dine for fremtiden og skriv dem i overskriftene.
- Skriv en kort beskrivelse i beskrivelsesboksene.
- Lag et bilde for hver, ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Spar ofte!
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Les høyt er utmerkede verktøy for lærere både i klasserommet og praktisk talt. Når de er knyttet til et bestemt emne, for eksempel Civil Rights Movement , hjelper de studentene til å utløse diskusjoner, dele sine synspunkter og lære nytt ordforråd. Martin's Big Words er en bildebok om Dr. Martin Luther King, Jr., og hvordan ord har hatt innvirkning på ham siden han var barn. Martin vokste opp til å være en mann som snakket ord for å leve, og brukte ord for å forandre verden. Noen av de mest berømte ordene som Martin snakket var fra hans « I Have a Dream » -tale, som ble sagt foran hundretusenvis av mennesker i mars på Washington.
For denne aktiviteten kan lærere lese boka høyt for hele klassen, diskutere mens de leser, eller tildele boken i små grupper eller uavhengig for eldre barn. Deretter skal elevene lage et 2-3-celle edderkoppkart som illustrerer drømmer de har for verden. For å skille kan lærere velge å bruke celler med bare en overskrift og en illustrasjon, eller inkludere en beskrivelsesboks for elevene å forklare drømmene sine.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Studentene skal lage et 2-3-cellers edderkoppkart som illustrerer drømmene deres for fremtiden.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Identifiser drømmene dine for fremtiden og skriv dem i overskriftene.
- Skriv en kort beskrivelse i beskrivelsesboksene.
- Lag et bilde for hver, ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Spar ofte!
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Hva du synes om Martins store ord: Illustrering av drømmer
Veile elever i å knytte Martins ord til sine egne liv
Oppmuntre elever til å reflektere over hvordan Dr. Kings budskap relaterer til deres personlige erfaringer. Å skape personlige forbindelser bygger dypere forståelse og hjelper elever å se relevansen av store ideer i deres daglige liv.
Legg til rette for en klassediskusjon om kraftfulle ord og deres innvirkning
Inviter elever til å dele eksempler på ord eller uttrykk som har inspirert dem. Fremhev hvordan språk kan utløse endring og motivere mennesker, akkurat som Martins berømte taler gjorde.
Modellér brainstorming med et klassediagram over verdensforandrende drømmer
Lag et diagram sammen hvor dere lister drømmer elever har for sin skole, samfunn eller verden. Visuell hjernestorm hjelper elever med å generere ideer og se mangfoldet av håp i gruppen.
Veilede elever i å illustrere drømmene sine med meningsfulle detaljer
Vis elever hvordan de kan legge til spesifikke personer, steder og symboler i illustrasjonene sine. Oppmuntre til kreativ tenkning og oppmerksomhet på detaljer, slik at hver tegning kraftfullt formidler deres drøm.
Støtt elever i å skrive gjennomtenkte beskrivelser for hver drøm
Oppfordre elever til å forklare hvorfor hver drøm betyr mye for dem. Å skrive tydelige beskrivelser fordypet forståelsen og gir elever øvelse i å uttrykke håpene sine med ord.
Ofte stilte spørsmål om Martins store ord: Illustrerende drømmer
Hva handler Martins' Big Words om?
Martins' Big Words er en billedbok som forteller historien om Dr. Martin Luther King, Jr., med fokus på hvordan kraften i ordene inspirerte ham fra barndom til voksen alder, og hvordan det hjalp ham med å forandre verden under borgerrettighetsbevegelsen.
Hvordan kan jeg bruke Martins' Big Words som en klasseromsleksjon?
Du kan bruke Martins' Big Words som en høytlesningsaktivitet for å skape diskusjoner om borgerrettighetsbevegelsen. Etter lesingen kan elever lage et edderkoppkart for å illustrere sine egne drømmer for verden, og knytte personlig refleksjon til Dr. Kings budskap.
Hva er en edderkoppkartaktivitet for Martins' Big Words?
En edderkoppkartaktivitet innebærer at elever identifiserer og illustrerer to eller tre drømmer de har for fremtiden, inspirert av Dr. Kings visjon, ved å bruke overskrifter, beskrivelser og bilder for å organisere ideene sine visuelt.
Hvordan differensierer jeg Martins' Big Words edderkoppkart for ulike elevnivåer?
For å differensiere kan du tilby alternativer: yngre elever kan bruke bokser med bare en overskrift og illustrasjon, mens eldre eller mer avanserte elever legger til en beskrivelsesboks for å forklare drømmene sine mer detaljert.
Hvorfor er Martins' Big Words et godt valg for Black History Month-undervisning?
Martins' Big Words fremhever Dr. Kings innflytelse og betydningen av ord i sosial endring, og gjør det til en engasjerende ressurs for å undervise om svart historie og fremme elevrefleksjon om likhet og drømmer for fremtiden.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Black History K-5
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
