Aktivitetsoversikt
En annen flott måte å engasjere studentene på er å lage storyboards som undersøker Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktiviteten er referert til med akronymet " TWIST ". I en TWIST fokuserer studentene på et bestemt avsnitt eller noen få sider, for å se nærmere på forfatterens mening.
Ved hjelp av et utdrag fra Of Plymouth Plantation kan elevene skildre, forklare og diskutere Bradfords stemme og hensikt, sammen med tonen hans, for å bestemme sin oppriktighet. Jo mer oppriktige Bradford synes å være, desto mer pålitelig bør han betraktes som en forteller.
TWIST Eksempel på Plymouth Plantation
I disse vanskelige og vanskelige begynnelsen fant de noen utilfredshet og mumling oppstod blant noen, og mystiske taler og vogner i andre, men de ble snart quelled og overvunnet av visdom, tålmodighet og like og lik transport av ting Av guvernøren og bedre del, som klokt trofast sammen i hovedsak. Men det som var mest trist og beklagelig var at om to eller tre måneder døde halvparten av deres selskap, spesielt i januar og februar, å være vinterdypen og ville ha hus og andre ...
| T |
TONE | Bradfords tone er nøytral som en reporter, til han kommer til den delen der han må rapportere at over halvparten av selskapet døde i den første vinteren. |
|---|---|---|
| W |
ORD VALG | Vanskelig, utilfreds, murmurer, visdom, tålmodighet, trofast, trist, beklagelig |
| Jeg |
IMAGERY | "... om to eller tre måneder, døde halvparten av deres selskap, spesielt i januar og februar, å være vinterdypet ..." |
| S |
STIL | Bradford bruker tredje person til å gi en følelse av fellesskap, med fokus på beundringsnivå på guvernør Carver som noen som var i stand til å kvele opprøret og opprettholde kontrollen. |
| T |
TEMA | Dette avsnittet fremhever de mange kampene som bosetterne møttes i den første vinteren, inkludert de opprinnelige røppene, opprør av venner og kjære og vinterdypene som er kalde og harde uten slike enkle ting som et hus. Å vite at til tross for alt dette overlevde de, beundringsverdig. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Utfør en TWIST-analyse av et utvalg fra Of Plymouth Plantation . Husk at TWIST står for Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Velg hvilken som helst kombinasjon av scener, tegn, elementer og tekst som representerer hvert brev av TWIST.
- Skriv noen setninger som beskriver betydningen eller betydningen av bildene.
- Fullfør bilder, rediger og korrekturles arbeidet ditt.
- Lagre og send storyboard til oppgave.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 27 Points | Begynnelse 22 Points | Prøv Igjen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analysis | Hvert aspekt av VRI blir analysert grundig og omhyggelig. Tonen (e) blir / er korrekt identifisert og forklart og støttes av dokumentasjon. Ordvalget bruker et sunt utvalg av ord fra utdrag som er lastet med konnotasjon, foreninger, eller følelsesmessig påvirkning. De valgte bilde høydepunkter oppfatte inntrykk skapt av forfatteren og viser forfatterens holdning eller fremkaller en spesiell reaksjon fra leseren. Forfatterens stil er omtalt i form av billedspråk, synspunkt, litterære teknikker, tegnsetting, etc. tema identifisert fremhever betydningen av passasjen og gir innsikt, og den støttes av bevis fra teksten. | De fleste av de aspektene av TWIST analyseres grundig og gjennomtenkt. I diskutere aspekter, kan studenten ha glemt viktige bevis, eller de kan være uklart i sin analyse. Studenten viser en grunnleggende forståelse av hver av delene av akronym, men kan ikke bruke dem fullt ut til den valgte passasjen. | De fleste aspekter av TWIST er utstyrt med grunnleggende bevis og sitater fra passasjen. Studenten kan være i stand til å identifisere de elementene riktig, men ikke være i stand til å forklare dem helt eller avsløre innsikt. Diskusjonen er rudimentær og / eller kan virke stresset. | Noen aspekter av TWIST mangler eller for begrenset til å score, eller de fleste av de aspektene av TWIST er feil. Studenten gjør ingen forsøk på å avsløre innsikt i hans eller hennes analyse. |
| Skildringer | De avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, eller gi en interessant, reklame eller innsikts visuell tolkning av elementet i passasjen. Det er tydelig at studenten har brukt mye tid, kreativitet og innsats i nøye laging hver kunstnerisk skildring. | De fleste av de avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, eller gi en interessant, reklame eller innsikts visuell tolkning av elementet i passasjen. Det er tydelig at studenten bodde på oppgaven og legger tid og krefter på å lage hver kunstnerisk skildring. | De fleste av de avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, men de er minimal. Det kan være noen feil eller bevis for at studenten kommet bort fra oppgaven. Studenten kan ikke ha betalt mye oppmerksomhet på detaljer i laging hver skildring, og det kan være bevis på rushing eller begrenset innsats. | Noen av skildringer av hvert aspekt av TWIST er unøyaktige, manglende eller for begrenset til å score. Det er tydelig at studenten ikke sette mye tid, krefter og kreativitet i laging hver kunstnerisk skildring. |
| Norsk Konvensjoner | Ideer er organisert. Viser kontroll av grammatikk, bruk og mekanikk. Viser forsiktig korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder få feil i grammatikk, bruk og mekanikk. Viser noen korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder feil i grammatikk, bruk og mekanikere som forstyrrer kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. | Inneholder for mange feil i grammatikk, bruk og mekanikk; (Og / eller) feil alvorlig forstyrre kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. |
Aktivitetsoversikt
En annen flott måte å engasjere studentene på er å lage storyboards som undersøker Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktiviteten er referert til med akronymet " TWIST ". I en TWIST fokuserer studentene på et bestemt avsnitt eller noen få sider, for å se nærmere på forfatterens mening.
Ved hjelp av et utdrag fra Of Plymouth Plantation kan elevene skildre, forklare og diskutere Bradfords stemme og hensikt, sammen med tonen hans, for å bestemme sin oppriktighet. Jo mer oppriktige Bradford synes å være, desto mer pålitelig bør han betraktes som en forteller.
TWIST Eksempel på Plymouth Plantation
I disse vanskelige og vanskelige begynnelsen fant de noen utilfredshet og mumling oppstod blant noen, og mystiske taler og vogner i andre, men de ble snart quelled og overvunnet av visdom, tålmodighet og like og lik transport av ting Av guvernøren og bedre del, som klokt trofast sammen i hovedsak. Men det som var mest trist og beklagelig var at om to eller tre måneder døde halvparten av deres selskap, spesielt i januar og februar, å være vinterdypen og ville ha hus og andre ...
| T |
TONE | Bradfords tone er nøytral som en reporter, til han kommer til den delen der han må rapportere at over halvparten av selskapet døde i den første vinteren. |
|---|---|---|
| W |
ORD VALG | Vanskelig, utilfreds, murmurer, visdom, tålmodighet, trofast, trist, beklagelig |
| Jeg |
IMAGERY | "... om to eller tre måneder, døde halvparten av deres selskap, spesielt i januar og februar, å være vinterdypet ..." |
| S |
STIL | Bradford bruker tredje person til å gi en følelse av fellesskap, med fokus på beundringsnivå på guvernør Carver som noen som var i stand til å kvele opprøret og opprettholde kontrollen. |
| T |
TEMA | Dette avsnittet fremhever de mange kampene som bosetterne møttes i den første vinteren, inkludert de opprinnelige røppene, opprør av venner og kjære og vinterdypene som er kalde og harde uten slike enkle ting som et hus. Å vite at til tross for alt dette overlevde de, beundringsverdig. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Utfør en TWIST-analyse av et utvalg fra Of Plymouth Plantation . Husk at TWIST står for Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Velg hvilken som helst kombinasjon av scener, tegn, elementer og tekst som representerer hvert brev av TWIST.
- Skriv noen setninger som beskriver betydningen eller betydningen av bildene.
- Fullfør bilder, rediger og korrekturles arbeidet ditt.
- Lagre og send storyboard til oppgave.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 27 Points | Begynnelse 22 Points | Prøv Igjen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analysis | Hvert aspekt av VRI blir analysert grundig og omhyggelig. Tonen (e) blir / er korrekt identifisert og forklart og støttes av dokumentasjon. Ordvalget bruker et sunt utvalg av ord fra utdrag som er lastet med konnotasjon, foreninger, eller følelsesmessig påvirkning. De valgte bilde høydepunkter oppfatte inntrykk skapt av forfatteren og viser forfatterens holdning eller fremkaller en spesiell reaksjon fra leseren. Forfatterens stil er omtalt i form av billedspråk, synspunkt, litterære teknikker, tegnsetting, etc. tema identifisert fremhever betydningen av passasjen og gir innsikt, og den støttes av bevis fra teksten. | De fleste av de aspektene av TWIST analyseres grundig og gjennomtenkt. I diskutere aspekter, kan studenten ha glemt viktige bevis, eller de kan være uklart i sin analyse. Studenten viser en grunnleggende forståelse av hver av delene av akronym, men kan ikke bruke dem fullt ut til den valgte passasjen. | De fleste aspekter av TWIST er utstyrt med grunnleggende bevis og sitater fra passasjen. Studenten kan være i stand til å identifisere de elementene riktig, men ikke være i stand til å forklare dem helt eller avsløre innsikt. Diskusjonen er rudimentær og / eller kan virke stresset. | Noen aspekter av TWIST mangler eller for begrenset til å score, eller de fleste av de aspektene av TWIST er feil. Studenten gjør ingen forsøk på å avsløre innsikt i hans eller hennes analyse. |
| Skildringer | De avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, eller gi en interessant, reklame eller innsikts visuell tolkning av elementet i passasjen. Det er tydelig at studenten har brukt mye tid, kreativitet og innsats i nøye laging hver kunstnerisk skildring. | De fleste av de avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, eller gi en interessant, reklame eller innsikts visuell tolkning av elementet i passasjen. Det er tydelig at studenten bodde på oppgaven og legger tid og krefter på å lage hver kunstnerisk skildring. | De fleste av de avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, men de er minimal. Det kan være noen feil eller bevis for at studenten kommet bort fra oppgaven. Studenten kan ikke ha betalt mye oppmerksomhet på detaljer i laging hver skildring, og det kan være bevis på rushing eller begrenset innsats. | Noen av skildringer av hvert aspekt av TWIST er unøyaktige, manglende eller for begrenset til å score. Det er tydelig at studenten ikke sette mye tid, krefter og kreativitet i laging hver kunstnerisk skildring. |
| Norsk Konvensjoner | Ideer er organisert. Viser kontroll av grammatikk, bruk og mekanikk. Viser forsiktig korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder få feil i grammatikk, bruk og mekanikk. Viser noen korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder feil i grammatikk, bruk og mekanikere som forstyrrer kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. | Inneholder for mange feil i grammatikk, bruk og mekanikk; (Og / eller) feil alvorlig forstyrre kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. |
Slik gjør du om TWIST-ing av Plymouth Plantation
Lag et klasseromsanker-diagram for TWIST-analyse
Visuelle hjelpemidler hjelper elever med å huske trinn og holde fokus. Sankere diagrammer gir en klar, kontinuerlig referanse for hvert element av TWIST, noe som gjør analyseprosessen enklere og mer tilgjengelig for alle elever.
Vis hver TWIST-element med elevvennlige definisjoner
Klart definert begreper sørger for at alle forstår hva de skal se etter. Bruk enkelt språk, eksempler og visuelle hjelpemidler for Tone, Ordvalg, Bildebruk, Stil og Tema slik at elever kan referere til dem under lesing.
Inviter elever til å bidra med eksempler fra teksten
Aktiv deltakelse bygger eierskap og dypere forståelse. Be elever om å foreslå ord, sitater eller bilder fra Of Plymouth Plantation for hver TWIST-kategori og legg dem til i diagrammet sammen.
Referer til anker-diagrammet under TWIST-aktiviteter
Modeller referanser til diagrammet mens du veileder elever gjennom analysen. Oppmuntre elever til å bruke diagrammet når de jobber individuelt eller i grupper for å styrke uavhengige TWIST-analyseteknikker.
Oppdater diagrammet med nye eksempler etter hvert som elever utvikler seg
Hold anker-diagrammet dynamisk ved å legge til ferske eksempler fra andre tekster eller elever egne arbeider. Dette styrker læringen og viser vekst i TWIST-analyse gjennom året.
Ofte stilte spørsmål om TWIST-ing av Plymouth Plantation
Hva er en TWIST-analyse i litteraturen?
En TWIST-analyse er en strategi som hjelper elever med å bryte ned en tekst ved å undersøke dens Tone, Ordvalg, Bildespråk, Stil og Tema. Denne tilnærmingen oppmuntrer til dypere lesing og forståelse av forfatterens intensjon og litterære teknikker.
Hvordan gjør man en TWIST-analyse for "Of Plymouth Plantation"?
For å utføre en TWIST-analyse av "Of Plymouth Plantation", velg et avsnitt og identifiser dets tone, bemerkelsesverdige ordvalg, levende bildespråk, forfatterens stil og det overordnede temaet. Elever kan lage storyboards for å visuelt representere hvert element og forklare dets betydning.
Hvorfor er TWIST-analyse nyttig for å undervise "Of Plymouth Plantation"?
TWIST-analyse hjelper elever å engasjere seg dypere i "Of Plymouth Plantation" ved å fremme nærlesing og kritisk tenkning. Det gjør det mulig for elever å tolke Bradfords språk, tone og hensikt, noe som gjør komplekse historiske tekster mer tilgjengelige og meningsfulle.
Noen eksempler på spørsmål for en TWIST-aktivitet om "Of Plymouth Plantation"?
Eksempler på spørsmål inkluderer: Hvilken tone bruker Bradford når han beskriver vanskeligheter? Hvordan avslører hans ordvalg kolonistenes kamper? Hvilket bildespråk skiller seg ut i avsnittet? Hvordan påvirker Bradfords stil fortellingen? Hvilket sentralt tema dukker opp i utdraget?
Hva er trinnene for elever å gjennomføre en TWIST-storyboard-oppgave?
Elever bør: 1) Velge et avsnitt, 2) Identifisere elementer av TWIST, 3) Velge bilder og tekst for å representere hvert element, 4) Skrive korte forklaringer, og 5) Redigere og korrekturlese arbeidet før innlevering.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Plymouth Plantation
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
