Aktivitetsoversikt
Når elevene velger favorittdelen av en bok, kan de uttrykke hvilke scener i historien som har fått gjenklang med dem på et personlig nivå. På denne måten lager studentene en tekst-til-selv-forbindelse som demonstrerer deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller temaene i romanen. Studentene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva scenene betyr for dem.
Noen studenter kan ende opp med å velge den samme delen, men har forskjellige perspektiver. Dette er alltid interessant for studentene å se og kan åpne for en diskusjon om hvordan ikke alle kan lese de samme linjene på samme måte basert på sine egne perspektiver og personlige erfaringer.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer favorittscenen din i Anansi the Spider . Illustrer scenen og skriv hvorfor du valgte den.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg en favoritt scene fra Anansi the Spider .
- Lag et bilde som representerer denne scenen ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- I beskrivelsesboksen skriver du hva som skjer under denne delen av boka, og hvorfor du valgte denne delen.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på scenen og hvorfor den ble valgt er klar og minst to setninger. | Forklaringen av scenen og hvorfor den ble valgt kan forstås, men det er noe uklart. | Forklaringen på åstedet og hvorfor det ble valgt er uklart og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonen representerer scenen eller forklaringen ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonen relaterer seg til scenen eller forklaringen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonen relaterer seg ikke tydelig til scenen eller forklaringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Aktivitetsoversikt
Når elevene velger favorittdelen av en bok, kan de uttrykke hvilke scener i historien som har fått gjenklang med dem på et personlig nivå. På denne måten lager studentene en tekst-til-selv-forbindelse som demonstrerer deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller temaene i romanen. Studentene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva scenene betyr for dem.
Noen studenter kan ende opp med å velge den samme delen, men har forskjellige perspektiver. Dette er alltid interessant for studentene å se og kan åpne for en diskusjon om hvordan ikke alle kan lese de samme linjene på samme måte basert på sine egne perspektiver og personlige erfaringer.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer favorittscenen din i Anansi the Spider . Illustrer scenen og skriv hvorfor du valgte den.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg en favoritt scene fra Anansi the Spider .
- Lag et bilde som representerer denne scenen ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- I beskrivelsesboksen skriver du hva som skjer under denne delen av boka, og hvorfor du valgte denne delen.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på scenen og hvorfor den ble valgt er klar og minst to setninger. | Forklaringen av scenen og hvorfor den ble valgt kan forstås, men det er noe uklart. | Forklaringen på åstedet og hvorfor det ble valgt er uklart og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonen representerer scenen eller forklaringen ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonen relaterer seg til scenen eller forklaringen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonen relaterer seg ikke tydelig til scenen eller forklaringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Hva med Anansi, edderkoppen – favorittscene
Oppmuntre til dypere diskusjon med kollegers storyboard-tilbakemeldinger
Inviter elever til å gjennomgå en partners storyboard og diskutere de valgte favorittscenene sammen. Dette fremmer respektfull lytting og hjelper elever med å sette pris på ulike perspektiver mens de utvikler kritisk tenkning.
Modellering av refleksjon over personlige forbindelser
Del din egen favorittscene fra historien og forklar hvorfor den treffer deg. Dette demonstrerer å lage tekst-til-selv-forbindelser og oppmuntrer elever til å reflektere over sine egne erfaringer mens de leser.
Veiled elever i bruk av tekstbevis i forklaringer
Be elever referere til spesifikke linjer eller detaljer fra boka når de forklarer sin favorittscene. Denne praksisen bygger forståelse og hjelper elever å citere bevis for å støtte sine ideer.
Fasiliter en hel klasse-gallerivandring
Vis alle ferdige storyboards rundt i klasserommet og la elevene gå rundt, observere og legge igjen positive kommentarer. Denne aktiviteten feirer kreativitet og gir elever en autentisk publikum for sitt arbeid.
Ofte stilte spørsmål om Anansi, edderkoppens favorittscene
Hva er aktiviteten 'Anansi the Spider Favorittscene' for elever?
Den 'Anansi the Spider Favorittscene' aktiviteten ber elever om å velge og illustrere sin favorittscene fra Anansi the Spider og deretter forklare hvorfor de valgte den. Dette hjelper dem med å knytte personlig forbindelse til historien og vise forståelse for dens karakterer og temaer.
Hvordan kan elever lage en tekst-til-selv-tilknytning til Anansi the Spider?
Elever lager en tekst-til-selv-tilknytning ved å identifisere en scene i Anansi the Spider som resonnerer med deres egne opplevelser eller følelser. Å forklare hvorfor de relaterer til en bestemt del, hjelper med å styrke forståelsen og engasjementet.
Hva er trinnene for å fullføre storyboard-oppgaven med Anansi the Spider?
For å fullføre oppgaven bør elevene: 1) Klikke på "Start Oppgave"; 2) Velge sin favorittscene fra Anansi the Spider; 3) Illustrere scenen med passende karakterer og objekter; 4) Skrive en beskrivelse som forklarer hva som skjer og hvorfor de valgte den.
Hvorfor er det verdifullt for elever å dele og diskutere sine favorittscener i klassen?
Å dele favorittscener oppmuntrer til diskusjon om ulike perspektiver og hjelper elever å se hvordan personlige erfaringer påvirker tolkningen. Det fremmer empati, kritisk tenkning og dypere forståelse av litteraturen.
Hvilket klassetrinn er aktiviteten 'Anansi the Spider Favorittscene' designet for?
Denne aktiviteten er designet for 2. og 3. klassinger, og er dermed aldersmessig passende for tidlige grunnskoleelever som bygger leseferdigheter.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Anansi Edderkoppen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
