Aktivitetsoversikt
Ved å bruke et hovedide -regneark får elevene en strukturert fremstilling av et meningshierarki. De kan brukes som idémyldringsverktøy, analyser av leseoppslag og mer. Å identifisere hovedideen og detaljene i en tekst er en ferdighet som studentene vil bruke gjennom sin akademiske karriere, og hjelper dem med å kategorisere informasjon og forberede seg på mer avanserte skriveoppgaver. I denne aktiviteten skal studentene bestemme hovedideen til Anansi the Spider og gi detaljer fra teksten . Lærere kan endre og stillasere regnearket etter ønske. De kan brukes digitalt eller skrives ut for å fullføres for hånd.
For flere maler du kan endre og legge til i dette eksemplet, sjekk ut våre hovedide -regnearkmaler !
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Identifiser hovedideen i historien og gi detaljer fra teksten.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start oppgave".
- Bestem og skriv hovedideen i historien.
- Skriv fire detaljer som går med hovedideen du har valgt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Skriften er tydelig og bruker hele setninger. Arbeidsarket er komplett og korrekt. | Skriften er noe tydelig og bruker noen komplette setninger. Regnearket er komplett med noen feil svar. | Regnearket er ufullstendig eller for det meste feil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Ved å bruke et hovedide -regneark får elevene en strukturert fremstilling av et meningshierarki. De kan brukes som idémyldringsverktøy, analyser av leseoppslag og mer. Å identifisere hovedideen og detaljene i en tekst er en ferdighet som studentene vil bruke gjennom sin akademiske karriere, og hjelper dem med å kategorisere informasjon og forberede seg på mer avanserte skriveoppgaver. I denne aktiviteten skal studentene bestemme hovedideen til Anansi the Spider og gi detaljer fra teksten . Lærere kan endre og stillasere regnearket etter ønske. De kan brukes digitalt eller skrives ut for å fullføres for hånd.
For flere maler du kan endre og legge til i dette eksemplet, sjekk ut våre hovedide -regnearkmaler !
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Identifiser hovedideen i historien og gi detaljer fra teksten.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start oppgave".
- Bestem og skriv hovedideen i historien.
- Skriv fire detaljer som går med hovedideen du har valgt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Skriften er tydelig og bruker hele setninger. Arbeidsarket er komplett og korrekt. | Skriften er noe tydelig og bruker noen komplette setninger. Regnearket er komplett med noen feil svar. | Regnearket er ufullstendig eller for det meste feil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Hva du skal gjøre med hovedideen i Anansi Edderkoppen
Inkluder hovedidé-aktiviteter i små gruppe-diskusjoner
Øk engasjementet ved å organisere elever i små grupper for å diskutere hovedideen i Anansi Edderkoppen. Samarbeid hjelper elever med å dele perspektiver, avklare misforståelser og øve å uttrykke sine tanker i en samarbeidsinnstilling.
Tildel roller til gruppemedlemmer for fokusert deltakelse
Gi hver elev en spesifikk rolle, som hovedidé-finner, detaljdetektiv eller oppsummeringsskribent. Dette sikrer at alle deltar og fokuserer på sentrale forståelsesferdigheter relatert til å identifisere hovedideen og støttende detaljer.
Gi setningsstartere for å veilede diskusjonen
Tilby setningsuttrykk som “Hovedideen er…” eller “En detalj som støtter hovedideen er…” for å hjelpe elever med å strukturere tankene sine og bygge selvtillit når de snakker med jevnaldrende.
Oppmuntre til evidensbaserte svar
Minne elever på å referere tilbake til teksten for detaljer som støtter deres hovedidéer. Denne vanen utvikler kritiske leseferdigheter og hjelper elever med å forankre meningene sine i historien.
Legg til rette for en rask delingsrunde på slutten av hver gruppeøkt
Inviter hver gruppe til å dele sin hovedidé og én støttende detalj med klassen. Denne prosessen fremmer ansvarlighet og gir elever muligheten til å lære av hverandres tolkninger.
Ofte stilte spørsmål om hovedideen i Anansi Edderkoppen
Hva er hovedideen i Anansi the Spider?
Hovedideen med Anansi the Spider er å vise hvordan kløkt, lagarbeid og problemløsning hjelper Anansi og hans sønner med å overvinne utfordringer. Historien fremhever verdien av hver enkelt persons unike ferdigheter.
Hvordan kan jeg lære elever å finne hovedideen ved hjelp av Anansi the Spider?
For å lære elever å finne hovedideen ved hjelp av Anansi the Spider, bør de lese historien, brainstorme nøkkelhendelser og bruke et arbeidsark for å identifisere det sentrale budskapet og støttende detaljer. Oppmuntre til diskusjon for å hjelpe elever med å begrunne sine valg.
Hvilke detaljer støtter hovedideen i Anansi the Spider?
Støttende detaljer fra Anansi the Spider inkluderer Anansis sønner som bruker sine unike talenter, redder sin far og samarbeider for å løse problemer. Disse detaljene forsterker historien med fokus på lagarbeid og kløkt.
Hvorfor er det viktig å identifisere hovedideen i lesetimer for barneskoleelever?
Å identifisere hovedideen hjelper elever å organisere informasjon, forbedre forståelsen og forberede seg på mer avanserte skriveoppgaver. Det er en viktig leseferdighet som støtter akademisk suksess i alle fag.
Finnes det utskrivbare eller digitale arbeidsark for hovedideen til Anansi the Spider?
Ja, det finnes både utskrivbare og digitale arbeidsark designet for Anansi the Spider. Lærere kan bruke maler for å hjelpe elever med å øve på å finne hovedideen og støttende detaljer i ulike formater.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Anansi Edderkoppen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
