Aktivitetsoversikt
Å lære å oppsummere en historie er en ferdighet studenter vil bruke gjennom hele livet. Fra begynnelsen, midten og slutten lærer studentene å identifisere viktige scener i historier på en måte som skaper et lettfattelig sammendrag. I denne aktiviteten vil studentene lage et 3-cellers storyboard som oppsummerer begynnelsen, midten og slutten av Anansi the Spider: A Tale From the Ashanti .
Anansi the Spider Sammendrag Eksempel
Begynnelse: Anansi går seg vill og faller i elva. Han blir svelget av en fisk! Sønnen hans, Trouble Seer, ser at han er i trøbbel, og de seks sønnene satte seg for å hjelpe faren.
Midt: I samarbeid med deres unike evner redder Anansis seks sønner faren sin fra fare. Alle kom trygt hjem den kvelden.
Slutt: Anansi ser en stor lysglob i skogen, og vil gi den til sønnen som reddet ham. Siden alle sønnene hans jobbet sammen for å redde ham, spør Anansi Nyame, The God of All Things, hva han skal gjøre. Nyame satte den glødende ballen på himmelen, og slik ble månen til.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt sammendrag av Anansi the Spider .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Separer historien i begynnelsen, midten og slutten.
- Lag et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller sett av hendelser for hver av historiekomponentene ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en kort beskrivelse av hver del av historien.
- Spar ofte.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Plott | Hver av de tre cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. Setninger oppsummerer hver del nøyaktig. | Én celle er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller to eller tre celler er ute av funksjon. |
| Bilder | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. | Noen av bildene hjelper til med å fortelle historien. Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Bilder gir ikke mening med historien. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Å lære å oppsummere en historie er en ferdighet studenter vil bruke gjennom hele livet. Fra begynnelsen, midten og slutten lærer studentene å identifisere viktige scener i historier på en måte som skaper et lettfattelig sammendrag. I denne aktiviteten vil studentene lage et 3-cellers storyboard som oppsummerer begynnelsen, midten og slutten av Anansi the Spider: A Tale From the Ashanti .
Anansi the Spider Sammendrag Eksempel
Begynnelse: Anansi går seg vill og faller i elva. Han blir svelget av en fisk! Sønnen hans, Trouble Seer, ser at han er i trøbbel, og de seks sønnene satte seg for å hjelpe faren.
Midt: I samarbeid med deres unike evner redder Anansis seks sønner faren sin fra fare. Alle kom trygt hjem den kvelden.
Slutt: Anansi ser en stor lysglob i skogen, og vil gi den til sønnen som reddet ham. Siden alle sønnene hans jobbet sammen for å redde ham, spør Anansi Nyame, The God of All Things, hva han skal gjøre. Nyame satte den glødende ballen på himmelen, og slik ble månen til.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt sammendrag av Anansi the Spider .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Separer historien i begynnelsen, midten og slutten.
- Lag et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller sett av hendelser for hver av historiekomponentene ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en kort beskrivelse av hver del av historien.
- Spar ofte.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Plott | Hver av de tre cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. Setninger oppsummerer hver del nøyaktig. | Én celle er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller to eller tre celler er ute av funksjon. |
| Bilder | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. | Noen av bildene hjelper til med å fortelle historien. Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Bilder gir ikke mening med historien. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det med Anansi edderkoppen – et visuelt sammendrag
Organiser en historiefortellingsstafett
Arranger klassen din i små lag og gi hver gruppe blandede setninger fra historien. Utfordre dem til å sette hendelsene i riktig rekkefølge så raskt som mulig! Denne interaktive aktiviteten styrker forståelsen og hjelper elever med å øve på å oppsummere i sekvens.
Tildel roller til hver elev
Gi hver elev et spesifikt oppdrag—som oppsummerer, illustratør eller presentatør. Klarere roller holder alle involvert og støtter ulike læringsstiler.
Vis hvordan man oppdager viktige hendelser
Demonstrer hvordan man finner de viktigste delene av historien ved å tenke høyt. Vis hvordan man ignorerer ekstra detaljer og fokuserer på hovedhandlingene for å oppsummere effektivt.
Veiled elever i å matche bilder med tekst
Oppmuntre elever til å lage tegninger eller velge bilder som matcher oppsummeringssetningene. Visuelle støtter hjelper med å styrke forståelsen og gjøre oppsummeringene minneverdige.
Gå gjennom og reflekter som klasse
Inviter elever til å dele sine stafetter og diskutere hvordan hver gruppe organiserte historien. Klasse-refleksjon fremmer dypere læring og gir alle en sjanse til å feire kreative tilnærminger.
Ofte stilte spørsmål om Anansi Edderkoppen – visuell oppsummering
Hva er en visuell oppsummering av Anansi-Edderkoppen?
En visuell oppsummering av Anansi-Edderkoppen er en kortfattet skildring av historien sin begynnelse, midt og slutt ved hjelp av bilder og korte beskrivelser. Elevene lager et storyboard med tre scener for å vise viktige hendelser, noe som hjelper dem med å forstå og huske historien.
Hvordan lærer du elever å oppsummere begynnelsen, midten og slutten av en historie?
For å lære elever å oppsummere en historie, veiled dem til å identifisere viktige hendelser i begynnelsen, midten og slutten. La dem lage bilder eller korte beskrivelser for hver del, med fokus på hovedpersoner og handlinger. Dette hjelper elevene å forstå historiekonstruksjon og viktige detaljer.
Hva er noen enkle aktiviteter for historiesammendrag for 2.-3. trinn?
Enkle aktiviteter for historiesammendrag for 2.-3. trinn inkluderer å lage storyboards, tegne scener for hver del av historien, sekvensere bilder og skrive korte sammendrag. Disse praktiske oppgavene gjør oppsummeringen engasjerende og tilgjengelig for yngre elever.
Hvorfor er det viktig for elever å kunne oppsummere historier?
Å oppsummere historier lærer elever å identifisere hovedideer, organisere informasjon og forbedre forståelsen. Det er en viktig ferdighet for akademisk suksess og daglig kommunikasjon, som hjelper elever å uttrykke hva de har lest i klare, enkle termer.
Hvordan kan jeg bruke 'Anansi the Spider' for å undervise i historiekonstruksjon?
Bruk 'Anansi the Spider' ved å la elever dele opp fortellingen i begynnelse, midt og slutt-segmenter. Be dem illustrere eller beskrive viktige øyeblikk fra hver del. Denne tilnærmingen styrker forståelsen av narrativ struktur og hjelper elever å øve på oppsummering.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Anansi Edderkoppen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
