Overzicht van Activiteiten
Een manier waarop studenten zich kunnen verdiepen in een discussie over gevoelige kwesties, is door te kijken naar inspirerende of belangrijke citaten die verband houden met het onderwerp. Een "Silent Chalk Walk" stelt studenten in staat om om de beurt rustig te lezen en na te denken over citaten die in de klas zijn gepost. Ze kunnen hun ideeën aan een wit bord of notitie toevoegen bij het citaat voordat ze verder gaan met het volgende citaat.
De docent moet de leerlingen de tijd geven om elk citaat te bekijken, erover na te denken en te schrijven (ongeveer 3-5 minuten). Na vijf minuten kan de leraar een non-verbaal signaal geven (zoals het knipperen van de lichten) of verbaal signaal om te draaien.
Nadat elke student elk citaat heeft bekeken en een opmerking heeft geschreven, kunnen de studenten worden uitgenodigd om een discussie te leiden over de citaten en hun mening toe te lichten. Een student kan bijvoorbeeld bij elk citaat blijven staan en de gedachten van zijn klasgenoten voorlezen en vervolgens opmerkingen of vragen beantwoorden.
In deze culminerende activiteit zullen studenten
- Kies een quote die het meest bij hen past.
- Maak een storyboard met illustraties en woorden om uit te leggen wat zij denken dat het citaat betekent en waarom het belangrijk voor hen is.
Mogelijke citaten om weer te geven:
"Vooroordelen zijn een last die het verleden in de war brengt, de toekomst bedreigt en het heden ontoegankelijk maakt." - Maya Angelou
"Niet alles dat wordt geconfronteerd, kan worden veranderd, maar er kan niets worden veranderd totdat het wordt geconfronteerd." - James Baldwin
“De zeer ernstige functie van racisme is afleiding. Het weerhoudt je ervan je werk te doen. Het zorgt ervoor dat je keer op keer je reden van bestaan blijft uitleggen. " - Toni Morrison
"Ik weiger de opvatting te aanvaarden dat de mensheid zo tragisch gebonden is aan de sterloze middernacht van racisme en oorlog dat het heldere aanbreken van de dag van vrede en broederschap nooit werkelijkheid kan worden ... Ik geloof dat de ongewapende waarheid en onvoorwaardelijke liefde het laatste woord zullen hebben". - Dr.Martin Luther King Jr.
"Als je neutraal bent in situaties van onrecht, heb je de kant van de onderdrukker gekozen." - Desmond Tutu
"Zolang er raciale privileges zijn, zal racisme nooit eindigen." - Wayne Gerard Trotman
"Het verslaan van racisme, tribalisme, onverdraagzaamheid en alle vormen van discriminatie zal ons allemaal bevrijden, zowel slachtoffer als dader." - Ban Ki-moon
“Het mooie van antiracisme is dat je niet hoeft te doen alsof je vrij bent van racisme om antiracistisch te zijn. Antiracisme is de toewijding om racisme te bestrijden waar u het ook aantreft, ook bij uzelf. En het is de enige weg vooruit. " - Ijoema Oluo
“Onze strijd is niet de strijd van één dag, één week of één jaar. Onze strijd is niet de strijd van één rechterlijke benoeming of presidentiële termijn. Het is de strijd van ons leven, of misschien zelfs van vele levens, en ieder van ons, in elke generatie, moet ons steentje bijdragen. " - John Lewis
'Als een ratelslang in het nauw wordt gedreven, zal hij zo boos worden dat hij zichzelf bijt. Dat is precies wat het koesteren van haat en wrok tegen anderen is: jezelf bijten. We denken dat we anderen schade berokkenen door deze hatelijkheden en haat te koesteren, maar de diepere schade is voor onszelf. " - E. Stanley Jones
"Ik behoud mijn idealen, want ondanks alles geloof ik nog steeds dat mensen heel goed in hun hart zijn." - Anne Frank
"Twijfel er nooit aan dat een kleine groep bedachtzame, toegewijde burgers de wereld kan veranderen: het is inderdaad het enige dat ooit heeft plaatsgevonden." - Margaret Mead
"Overal onrecht is een bedreiging voor de gerechtigheid overal." Martin Luther King jr.
"De ultieme maatstaf voor een persoon is niet waar men staat in momenten van comfort en gemak, maar waar men staat in tijden van uitdaging en controverse." - Martin Luther King jr.
“Geweld als een manier om raciale gerechtigheid te bereiken is zowel onpraktisch als immoreel. Het is onpraktisch omdat het een neergaande spiraal is die eindigt in vernietiging voor iedereen. Het is immoreel omdat het de tegenstander tracht te vernederen in plaats van zijn begrip te winnen; het probeert eerder te vernietigen dan te bekeren. Geweld is immoreel omdat het meer gedijt op haat dan op liefde. " - Martin Luther King jr
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: illustreer een quote die voor u belangrijk is.
Instructies voor studenten:
- Klik op “Start toewijzing”.
- Kies een van de quotes uit onze Silent Chalk Walk.
- Schrijf het citaat in de bovenste balk
- Schrijf in het beschrijvingsvak waarom dit citaat bij jou resoneert: wat denk je dat het betekent en waarom is het belangrijk?
- Voeg de juiste symbolen, scènes, karakters en / of items toe om uw citaat en de betekenis ervan te illustreren.
- Bespaar vaak!
Vereisten: citaat, beschrijving van de betekenis, passende illustratie
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Een manier waarop studenten zich kunnen verdiepen in een discussie over gevoelige kwesties, is door te kijken naar inspirerende of belangrijke citaten die verband houden met het onderwerp. Een "Silent Chalk Walk" stelt studenten in staat om om de beurt rustig te lezen en na te denken over citaten die in de klas zijn gepost. Ze kunnen hun ideeën aan een wit bord of notitie toevoegen bij het citaat voordat ze verder gaan met het volgende citaat.
De docent moet de leerlingen de tijd geven om elk citaat te bekijken, erover na te denken en te schrijven (ongeveer 3-5 minuten). Na vijf minuten kan de leraar een non-verbaal signaal geven (zoals het knipperen van de lichten) of verbaal signaal om te draaien.
Nadat elke student elk citaat heeft bekeken en een opmerking heeft geschreven, kunnen de studenten worden uitgenodigd om een discussie te leiden over de citaten en hun mening toe te lichten. Een student kan bijvoorbeeld bij elk citaat blijven staan en de gedachten van zijn klasgenoten voorlezen en vervolgens opmerkingen of vragen beantwoorden.
In deze culminerende activiteit zullen studenten
- Kies een quote die het meest bij hen past.
- Maak een storyboard met illustraties en woorden om uit te leggen wat zij denken dat het citaat betekent en waarom het belangrijk voor hen is.
Mogelijke citaten om weer te geven:
"Vooroordelen zijn een last die het verleden in de war brengt, de toekomst bedreigt en het heden ontoegankelijk maakt." - Maya Angelou
"Niet alles dat wordt geconfronteerd, kan worden veranderd, maar er kan niets worden veranderd totdat het wordt geconfronteerd." - James Baldwin
“De zeer ernstige functie van racisme is afleiding. Het weerhoudt je ervan je werk te doen. Het zorgt ervoor dat je keer op keer je reden van bestaan blijft uitleggen. " - Toni Morrison
"Ik weiger de opvatting te aanvaarden dat de mensheid zo tragisch gebonden is aan de sterloze middernacht van racisme en oorlog dat het heldere aanbreken van de dag van vrede en broederschap nooit werkelijkheid kan worden ... Ik geloof dat de ongewapende waarheid en onvoorwaardelijke liefde het laatste woord zullen hebben". - Dr.Martin Luther King Jr.
"Als je neutraal bent in situaties van onrecht, heb je de kant van de onderdrukker gekozen." - Desmond Tutu
"Zolang er raciale privileges zijn, zal racisme nooit eindigen." - Wayne Gerard Trotman
"Het verslaan van racisme, tribalisme, onverdraagzaamheid en alle vormen van discriminatie zal ons allemaal bevrijden, zowel slachtoffer als dader." - Ban Ki-moon
“Het mooie van antiracisme is dat je niet hoeft te doen alsof je vrij bent van racisme om antiracistisch te zijn. Antiracisme is de toewijding om racisme te bestrijden waar u het ook aantreft, ook bij uzelf. En het is de enige weg vooruit. " - Ijoema Oluo
“Onze strijd is niet de strijd van één dag, één week of één jaar. Onze strijd is niet de strijd van één rechterlijke benoeming of presidentiële termijn. Het is de strijd van ons leven, of misschien zelfs van vele levens, en ieder van ons, in elke generatie, moet ons steentje bijdragen. " - John Lewis
'Als een ratelslang in het nauw wordt gedreven, zal hij zo boos worden dat hij zichzelf bijt. Dat is precies wat het koesteren van haat en wrok tegen anderen is: jezelf bijten. We denken dat we anderen schade berokkenen door deze hatelijkheden en haat te koesteren, maar de diepere schade is voor onszelf. " - E. Stanley Jones
"Ik behoud mijn idealen, want ondanks alles geloof ik nog steeds dat mensen heel goed in hun hart zijn." - Anne Frank
"Twijfel er nooit aan dat een kleine groep bedachtzame, toegewijde burgers de wereld kan veranderen: het is inderdaad het enige dat ooit heeft plaatsgevonden." - Margaret Mead
"Overal onrecht is een bedreiging voor de gerechtigheid overal." Martin Luther King jr.
"De ultieme maatstaf voor een persoon is niet waar men staat in momenten van comfort en gemak, maar waar men staat in tijden van uitdaging en controverse." - Martin Luther King jr.
“Geweld als een manier om raciale gerechtigheid te bereiken is zowel onpraktisch als immoreel. Het is onpraktisch omdat het een neergaande spiraal is die eindigt in vernietiging voor iedereen. Het is immoreel omdat het de tegenstander tracht te vernederen in plaats van zijn begrip te winnen; het probeert eerder te vernietigen dan te bekeren. Geweld is immoreel omdat het meer gedijt op haat dan op liefde. " - Martin Luther King jr
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: illustreer een quote die voor u belangrijk is.
Instructies voor studenten:
- Klik op “Start toewijzing”.
- Kies een van de quotes uit onze Silent Chalk Walk.
- Schrijf het citaat in de bovenste balk
- Schrijf in het beschrijvingsvak waarom dit citaat bij jou resoneert: wat denk je dat het betekent en waarom is het belangrijk?
- Voeg de juiste symbolen, scènes, karakters en / of items toe om uw citaat en de betekenis ervan te illustreren.
- Bespaar vaak!
Vereisten: citaat, beschrijving van de betekenis, passende illustratie
Lesplan Reference
Tips voor een stille krijtwandeling, discussie en reflectie
Moedig doordachte feedback van leeftijdsgenoten aan over quote storyboards
Verbeter het leren van leerlingen door klasgenoten uit te nodigen elkaars storyboard-interpretaties te beoordelen. Peer-feedback helpt leerlingen verschillende perspectieven te zien en verdiept hun begrip van de citaten.
Model constructieve feedback met zinnen als startpunt
Laat zien hoe je specifieke, positieve en respectvolle opmerkingen geeft, met zinnen zoals “Ik heb opgemerkt...”, “Ik vraag me af...”, of “Dit doet me denken aan...”. Deze aanpak creëert een veilige omgeving voor ideeën delen.
Stel duidelijke verwachtingen voor feedback
Leg uit wat nuttige feedback maakt—bijvoorbeeld door te vermelden wat opviel in de illustratie van een klasgenoot of door uit te leggen hoe de beschrijving hielp de betekenis van de quote te verduidelijken. Heldere richtlijnen houden opmerkingen gericht en ondersteunend.
Faciliteer een galerijwandeling voor storyboards
Toon de voltooide storyboards in de klas en laat leerlingen rondlopen om ze te bekijken en feedback achter te laten op plaknotities. Deze interactieve beweging houdt leerlingen betrokken en viert hun werk.
Reflecteer als klas over feedback en inzichten
Leid een groepsdiscussie waarin leerlingen inzichten delen die ze hebben opgedaan bij het geven en ontvangen van feedback. Reflectie helpt respectvolle communicatie en kritisch denken te versterken.
Veelgestelde vragen over de Stille Krijtwandeling, discussie en reflectie
What is a Silent Chalk Walk activity in the classroom?
A Silent Chalk Walk is an interactive classroom activity where students move quietly around the room, reading inspirational or important quotes posted on walls. They reflect and add their thoughts on sticky notes or a whiteboard beside each quote, promoting thoughtful engagement and respectful discussion of sensitive topics.
How do I facilitate a Silent Chalk Walk for students discussing sensitive issues?
To facilitate a Silent Chalk Walk, post selected quotes around the classroom. Allow students 3–5 minutes at each station to read, reflect, and write their responses. Rotate students with a signal. After all have contributed, invite students to share and discuss insights, fostering deeper understanding of the topic.
What are some effective quotes to use for a Silent Chalk Walk on racism or Black History?
Effective quotes include those from Maya Angelou, Dr. Martin Luther King Jr., James Baldwin, Desmond Tutu, and Anne Frank. Choose quotes that provoke thought and discussion on racism, justice, and positive change, like “Injustice anywhere is a threat to justice everywhere.”
Why is the Silent Chalk Walk method useful for middle and high school students?
The Silent Chalk Walk encourages student voice, respectful listening, and reflection on complex issues. It gives students time to process sensitive topics privately before sharing with peers, making it especially effective for grades 6–12 discussing challenging or emotional content.
What materials and setup do I need for a successful Silent Chalk Walk lesson?
You’ll need inspirational quotes printed or written on posters, sticky notes or whiteboards for comments, markers, and a timer. Arrange the quotes around the classroom and provide clear instructions and rotation signals to keep the activity organized and engaging.
Meer Storyboard That Activities
Zwarte Geschiedenis 6-8
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
- smile • the_moment • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
