Overzicht van Activiteiten
Het maken van een ansichtkaart is een geweldige manier om belangrijke bezienswaardigheden en toeristische plekken in een land te markeren! Bij deze activiteit maken de leerlingen een ansichtkaart, inclusief een afbeelding van de site en een beschrijving van de site. Studenten moeten creatief zijn, dingen opnemen zoals de vlag van het land of andere belangrijke symbolen, en de kosten van een postzegel in dat land opzoeken! Ze kunnen ook foto's uploaden of Photos for Class gebruiken om echte foto's van de locatie te vinden als ze iets in de Storyboard Creator niet kunnen vinden dat aan hun behoeften voldoet. Docenten kunnen studenten verschillende locaties in een land toewijzen, of studenten aanmoedigen om hun eigen locaties te kiezen om de betrokkenheid te vergroten. Ansichtkaarten kunnen worden afgedrukt, gelamineerd en in het klaslokaal worden opgehangen, of worden 'geleverd' zodat studenten ze kunnen bewonderen en meer kunnen leren over landen van over de hele wereld!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een ansichtkaart voor een belangrijke plaats in uw land om te bezoeken.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Onderzoek belangrijke bezienswaardigheden in het land dat aan u is toegewezen. Bijvoorbeeld: Chichén-Itzá en Yucatán, México!
- Maak een ansichtkaart die deze plek laat zien! Voeg een afbeelding van de plaats of een collage of afbeeldingen toe. Je kunt zelfs een personage toevoegen dat op jou lijkt op de foto!
- Schrijf een beschrijving van 5-8 zinnen van de site, inclusief belangrijke informatie erover en waarom deze opmerkelijk is.
- Voeg een ontwerp toe op de achtergrond van de ansichtkaart met geschikte scènes, personages of items zoals een vlag die het land vertegenwoordigt. U kunt zelfs een postzegel toevoegen die de frankering van dat land laat zien!
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 6 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inclusief locatienaam, naam van beroemde site en brief van 4-6 zinnen met een nauwkeurige beschrijving van de site en waarom deze belangrijk is. | Er ontbreekt een tekstelement. | Er ontbreken twee of meer tekstelementen. |
| Ontwerp en Illustraties | Illustratie toont ten minste één belangrijke site van belang. Algehele ontwerp omvat attributen van de locatie met passende scènes, karakters of items. | Afbeelding toont belangrijke site. Ontwerp en attributen zijn aanwezig maar zijn onduidelijk of incompleet. | Illustratie en ontwerp tonen geen belangrijke sites of attributen van de locatie. |
Overzicht van Activiteiten
Het maken van een ansichtkaart is een geweldige manier om belangrijke bezienswaardigheden en toeristische plekken in een land te markeren! Bij deze activiteit maken de leerlingen een ansichtkaart, inclusief een afbeelding van de site en een beschrijving van de site. Studenten moeten creatief zijn, dingen opnemen zoals de vlag van het land of andere belangrijke symbolen, en de kosten van een postzegel in dat land opzoeken! Ze kunnen ook foto's uploaden of Photos for Class gebruiken om echte foto's van de locatie te vinden als ze iets in de Storyboard Creator niet kunnen vinden dat aan hun behoeften voldoet. Docenten kunnen studenten verschillende locaties in een land toewijzen, of studenten aanmoedigen om hun eigen locaties te kiezen om de betrokkenheid te vergroten. Ansichtkaarten kunnen worden afgedrukt, gelamineerd en in het klaslokaal worden opgehangen, of worden 'geleverd' zodat studenten ze kunnen bewonderen en meer kunnen leren over landen van over de hele wereld!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een ansichtkaart voor een belangrijke plaats in uw land om te bezoeken.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Onderzoek belangrijke bezienswaardigheden in het land dat aan u is toegewezen. Bijvoorbeeld: Chichén-Itzá en Yucatán, México!
- Maak een ansichtkaart die deze plek laat zien! Voeg een afbeelding van de plaats of een collage of afbeeldingen toe. Je kunt zelfs een personage toevoegen dat op jou lijkt op de foto!
- Schrijf een beschrijving van 5-8 zinnen van de site, inclusief belangrijke informatie erover en waarom deze opmerkelijk is.
- Voeg een ontwerp toe op de achtergrond van de ansichtkaart met geschikte scènes, personages of items zoals een vlag die het land vertegenwoordigt. U kunt zelfs een postzegel toevoegen die de frankering van dat land laat zien!
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 6 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inclusief locatienaam, naam van beroemde site en brief van 4-6 zinnen met een nauwkeurige beschrijving van de site en waarom deze belangrijk is. | Er ontbreekt een tekstelement. | Er ontbreken twee of meer tekstelementen. |
| Ontwerp en Illustraties | Illustratie toont ten minste één belangrijke site van belang. Algehele ontwerp omvat attributen van de locatie met passende scènes, karakters of items. | Afbeelding toont belangrijke site. Ontwerp en attributen zijn aanwezig maar zijn onduidelijk of incompleet. | Illustratie en ontwerp tonen geen belangrijke sites of attributen van de locatie. |
Tips voor een ansichtkaart met een historische locatie
Organize a classroom postcard exchange to boost global awareness
Connect your students with peers from other regions or countries by setting up a postcard exchange project. This real-world activity helps students practice research and writing while learning about new cultures firsthand.
Choose partner classrooms using teacher networks or online platforms
Reach out to other teachers through educator forums, social media groups, or international classroom exchange sites. Select partners based on grade level, curriculum goals, or geographic diversity for the most meaningful exchanges.
Set clear guidelines and timelines for students
Establish expectations for postcard content, due dates, and mailing logistics. Post instructions in your classroom, and provide a checklist to keep students organized and on track.
Prepare and mail postcards as a class activity
Gather student postcards, check them for accuracy, and mail them together. Discuss proper addressing, postage, and international mailing tips to teach practical skills.
Celebrate received postcards and reflect on cultural insights
Display incoming postcards around your classroom or on a world map. Encourage students to share what they learned and compare cultural similarities and differences.
Veelgestelde vragen over de ansichtkaart van een historische locatie
What is a historic location postcard activity for students?
A historic location postcard activity is a creative classroom project where students research an important site in a country, design a postcard featuring images and information about the place, and include elements like a flag or stamp to represent the country’s culture.
How can teachers use postcards to teach world geography?
Teachers can assign students different countries or sites, then have them create postcards that showcase key facts, images, and cultural symbols. This hands-on activity helps students engage with world geography by researching and sharing what makes each location unique.
What are some creative ideas for making a student postcard project more engaging?
Encourage students to incorporate flags, stamps, or personal photos, use collage techniques, add characters that look like themselves, or even laminate and display completed postcards around the classroom for a global showcase.
Where can students find free images for their postcard assignments?
Students can use resources like Photos for Class to find free, classroom-appropriate images, or upload their own photographs if available. The Storyboard Creator tool also offers graphics to help illustrate their postcards.
What should be included in the description on a historic site postcard?
The postcard’s description should be 5–8 sentences and include the site’s name, its location, why it’s important, interesting facts, and what makes it special or notable within the country.
Meer Storyboard That Activities
Wereld Geografie Projecten
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
