Overzicht van Activiteiten
Toespelingen zijn overal in de roman, Welcome to Nowhere , aanwezig en verwijzen naar echte mensen, plaatsen, literatuur, tv, films, muziek, bewegingen en gebeurtenissen. Voor deze activiteit zullen leerlingen een storyboard maken dat toespelingen identificeert die te vinden zijn in Welcome to Nowhere.
Voorbeeldtoespelingen in Welcome to Nowhere
Syrische burgeroorlog
De Syrische burgeroorlog is een aanhoudende meerzijdige burgeroorlog in Syrië die wordt uitgevochten tussen de Syrische Arabische Republiek en verschillende binnenlandse en buitenlandse troepen.
Ottomaanse Rijk
Het Ottomaanse rijk was een rijk dat tussen de 14e en het begin van de 20e eeuw een groot deel van Zuidoost-Europa, West-Azië en Noord-Afrika beheerste. Het werd gesticht aan het einde van de 13e eeuw in het noordwesten van Anatolië.
Hoge Commissaris voor de Vluchtelingen van de Verenigde Naties (UNHCR)
De Hoge Commissaris voor de Vluchtelingen van de Verenigde Naties is een VN-agentschap met het mandaat om vluchtelingen en staatlozen te helpen en te beschermen, en om te helpen bij hun vrijwillige repatriëring of hervestiging naar een derde land.
Majid Comics
Majid is een pan-Arabische stripboek bloemlezing en kindertijdschrift.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een storyboard dat toespelingen identificeert die aanwezig zijn in Welcome to Nowhere (verwijzingen naar echte mensen, plaatsen, gebeurtenissen of kunstwerken of literatuur). Illustreer voorbeelden van elke zinspeling en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer de toespelingen van Welcome to Nowhere die u wilt opnemen en schrijf ze in de titel.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat deze toespeling vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 33 Points | Opkomend 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Toespeling | De toespeling en de afbeelding ervan zijn historisch of feitelijk juist. De context van het verhaal wordt in een korte samenvatting weergegeven. | De toespeling en de afbeelding ervan kunnen historisch of feitelijk enigszins onnauwkeurig zijn. De context van het verhaal kan ontbreken. | De toespeling en de afbeelding bevatten ernstige nauwkeurigheidsfouten. De context van het verhaal ontbreekt, of er is helemaal geen beschrijving. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is historisch geschikt voor zowel de toespeling als voor het literaire werk. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die wordt gekozen om de scènes weer te geven, moet historisch geschikt zijn, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is historisch ongepast. Scèneconstructies zijn rommelig en kunnen voor enige verwarring zorgen of te beperkt zijn. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën kunnen ongeorganiseerd of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over grammatica, mechanica en spelling weerspiegelt een gebrek aan proeflezen. |
Overzicht van Activiteiten
Toespelingen zijn overal in de roman, Welcome to Nowhere , aanwezig en verwijzen naar echte mensen, plaatsen, literatuur, tv, films, muziek, bewegingen en gebeurtenissen. Voor deze activiteit zullen leerlingen een storyboard maken dat toespelingen identificeert die te vinden zijn in Welcome to Nowhere.
Voorbeeldtoespelingen in Welcome to Nowhere
Syrische burgeroorlog
De Syrische burgeroorlog is een aanhoudende meerzijdige burgeroorlog in Syrië die wordt uitgevochten tussen de Syrische Arabische Republiek en verschillende binnenlandse en buitenlandse troepen.
Ottomaanse Rijk
Het Ottomaanse rijk was een rijk dat tussen de 14e en het begin van de 20e eeuw een groot deel van Zuidoost-Europa, West-Azië en Noord-Afrika beheerste. Het werd gesticht aan het einde van de 13e eeuw in het noordwesten van Anatolië.
Hoge Commissaris voor de Vluchtelingen van de Verenigde Naties (UNHCR)
De Hoge Commissaris voor de Vluchtelingen van de Verenigde Naties is een VN-agentschap met het mandaat om vluchtelingen en staatlozen te helpen en te beschermen, en om te helpen bij hun vrijwillige repatriëring of hervestiging naar een derde land.
Majid Comics
Majid is een pan-Arabische stripboek bloemlezing en kindertijdschrift.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een storyboard dat toespelingen identificeert die aanwezig zijn in Welcome to Nowhere (verwijzingen naar echte mensen, plaatsen, gebeurtenissen of kunstwerken of literatuur). Illustreer voorbeelden van elke zinspeling en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer de toespelingen van Welcome to Nowhere die u wilt opnemen en schrijf ze in de titel.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat deze toespeling vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 33 Points | Opkomend 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Toespeling | De toespeling en de afbeelding ervan zijn historisch of feitelijk juist. De context van het verhaal wordt in een korte samenvatting weergegeven. | De toespeling en de afbeelding ervan kunnen historisch of feitelijk enigszins onnauwkeurig zijn. De context van het verhaal kan ontbreken. | De toespeling en de afbeelding bevatten ernstige nauwkeurigheidsfouten. De context van het verhaal ontbreekt, of er is helemaal geen beschrijving. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is historisch geschikt voor zowel de toespeling als voor het literaire werk. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die wordt gekozen om de scènes weer te geven, moet historisch geschikt zijn, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is historisch ongepast. Scèneconstructies zijn rommelig en kunnen voor enige verwarring zorgen of te beperkt zijn. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën kunnen ongeorganiseerd of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over grammatica, mechanica en spelling weerspiegelt een gebrek aan proeflezen. |
Hoe te gebruiken bij Welcome to Nowhere Allusions
Integrate allusion storyboards into a literature discussion
Guide students to share their storyboard examples during a class discussion. Encourage each student or pair to describe the allusion they chose and explain its significance in the story. This fosters active listening and deeper understanding of both the text and the historical/cultural references.
Prompt students to connect allusions with personal experiences
Ask students to relate the allusions they identified to their own lives or current events. Have them briefly share how the reference resonates with them or shapes their perspective. This makes learning more relevant and memorable.
Facilitate peer feedback on storyboard clarity
Organize a quick gallery walk or digital share-out where students review each other's storyboards. Encourage positive, specific feedback on how clearly each allusion is illustrated and explained. Peer review builds critical thinking and collaboration skills.
Model analyzing a complex allusion as a class
Select one challenging or lesser-known allusion from the novel and analyze it together. Break down its background and connection to the story, inviting student input. This scaffolds understanding for tougher references.
Create a classroom allusion wall for ongoing reference
Dedicate a bulletin board or digital space to display students’ storyboard cells with descriptions. Update it as new allusions arise in reading or class discussions. This visual reference supports retention and sparks curiosity throughout the unit.
Veelgestelde vragen over Welcome to Nowhere Allusions
What are some examples of allusions in Welcome to Nowhere?
Welcome to Nowhere includes allusions to real-world events and organizations such as the Syrian Civil War, the Ottoman Empire, and the United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR). It also references cultural media like Majid Comics, helping students connect literature to history and society.
How can students identify allusions in Welcome to Nowhere?
Students can spot allusions in Welcome to Nowhere by looking for references to historical events, famous organizations, or well-known cultural works. Encourage students to ask, "Does this mention relate to something outside the story?" and to research unfamiliar terms or names.
What is an allusion, and why is it used in Welcome to Nowhere?
An allusion is a reference within a story to a real person, event, place, or work of art. In Welcome to Nowhere, allusions help readers understand the context of the characters' experiences and connect fiction to real-world issues.
What is a storyboard activity for allusions in Welcome to Nowhere?
A storyboard activity asks students to illustrate and describe allusions found in Welcome to Nowhere. Students select examples, create images representing each allusion, and write brief explanations, deepening their comprehension of the novel's references.
Why is it important for middle school students to recognize allusions in literature?
Recognizing allusions helps middle school students build critical thinking skills, make connections between texts and real life, and understand deeper meanings in literature. It also enriches their appreciation for how authors use references to enhance storytelling.
Meer Storyboard That Activities
Welkom bij Nergens
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
