Overzicht van Activiteiten
Personificatie is wanneer een schrijver menselijke kenmerken of handelingen geeft aan iets dat niet menselijk is. Terwijl de leerlingen When You Trap a Tiger lezen , zullen ze verschillende voorbeelden van dit soort figuurlijke taal tegenkomen. Voor deze activiteit zullen de leerlingen ten minste drie voorbeelden van personificatie identificeren en illustreren . Leraren kunnen de kinderen vragen om de zin letterlijk te illustreren, zoals deze in de tekst bedoeld is, of beide. De voorbeeldspinkaart voor deze activiteit toont de letterlijke interpretatie van elk voorbeeld van personificatie. Leraren kunnen de leerlingen ook een lijst met voorbeelden geven, of ze een 'speurtocht' laten doen, hetzij tijdens het lezen, hetzij als een activiteit na het lezen.
Personificatie voorbeelden
Pagina 4: De regen is heviger geworden, en het zuigt haar aandacht op.
Pagina 6: Mijn hartslag is een wild beest.
Pagina 19: Sams telefoon wordt helder en begint te laden, alsof hij zich uitrekt als hij wakker wordt uit een dutje.
Pagina 19: Dit huis zit vol geheimen.
Pagina 40: Ik smeek de vloerdelen om stil te blijven. Ze luisteren niet. Ze jammeren onder mijn voeten.
Pagina 53: De wolken houden de zon tegen en kleuren het huis grijs.
Pagina 60: Een dikke witte snor trilt tussen zijn roze wangen.
Pagina 68: Het is net alsof volksverhalen een eigen mening hebben. Alsof ze rond de wereld zweven, wachtend op iemand die langskomt en het hen vertelt.
Pagina 90: Ze begint te antwoorden, maar een hoest steelt haar woorden.
Pagina 112: Teleurstelling dringt door me heen.
Pagina 142: De stilte zwelt op in de kamer en vult elke scheur in het krakende hout.
Pagina 150: De kelder danst met kleur, diepblauw en oranje en paars.
Pagina 182: Dit huis is verstikkend.
Pagina 197: Misschien kan ik mijn hand uitsteken en Sams glimlach opvangen voordat hij op de grond valt en verbrijzelt.
Pagina 228: Ik word wakker met een zorgwekkend gewicht op mijn borst.
Pagina 251: Ik probeer nog steeds mijn hart bij elkaar te houden, maar hoe harder ik knijp, hoe sneller het uit elkaar valt.
Pagina 278: Mijn hart klemde zich als een vuist vast.
Pagina 280: De dagen gaan rustig voorbij. De uren worden wazig.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinkaart met 3 cellen die drie voorbeelden van personificatie in de tekst illustreert en beschrijft.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf het voorbeeld en het paginanummer in het beschrijvingsvak. Schrijf daarnaast op wat de auteur wil zeggen, of de letterlijke betekenis.
- Illustreer elk voorbeeld met behulp van scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden van Personificatie | Er zijn drie voorbeelden van personificatie. | Er zijn twee juiste voorbeelden van personificatie. | Slechts één van de voorbeelden van personificatie is correct. |
| Illustraties | Illustraties tonen het voorbeeld van personificatie uit het verhaal met duidelijke beelden van geschikte scènes, personages, items, enz. | Illustraties tonen het voorbeeld van personificatie uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties kloppen niet met de gekozen voorbeelden. |
| Beschrijvingen | Er zijn beschrijvingen voor alle drie voorbeelden van personificatie die correct uitleggen wat de personificatie betekent in de context van het verhaal. | Een van de beschrijvingen ontbreekt of de beschrijvingen leggen niet volledig uit wat de personificatie betekent in de context van het verhaal. | Twee of meer beschrijvingen ontbreken of leggen niet uit wat de personificatie betekent. |
Overzicht van Activiteiten
Personificatie is wanneer een schrijver menselijke kenmerken of handelingen geeft aan iets dat niet menselijk is. Terwijl de leerlingen When You Trap a Tiger lezen , zullen ze verschillende voorbeelden van dit soort figuurlijke taal tegenkomen. Voor deze activiteit zullen de leerlingen ten minste drie voorbeelden van personificatie identificeren en illustreren . Leraren kunnen de kinderen vragen om de zin letterlijk te illustreren, zoals deze in de tekst bedoeld is, of beide. De voorbeeldspinkaart voor deze activiteit toont de letterlijke interpretatie van elk voorbeeld van personificatie. Leraren kunnen de leerlingen ook een lijst met voorbeelden geven, of ze een 'speurtocht' laten doen, hetzij tijdens het lezen, hetzij als een activiteit na het lezen.
Personificatie voorbeelden
Pagina 4: De regen is heviger geworden, en het zuigt haar aandacht op.
Pagina 6: Mijn hartslag is een wild beest.
Pagina 19: Sams telefoon wordt helder en begint te laden, alsof hij zich uitrekt als hij wakker wordt uit een dutje.
Pagina 19: Dit huis zit vol geheimen.
Pagina 40: Ik smeek de vloerdelen om stil te blijven. Ze luisteren niet. Ze jammeren onder mijn voeten.
Pagina 53: De wolken houden de zon tegen en kleuren het huis grijs.
Pagina 60: Een dikke witte snor trilt tussen zijn roze wangen.
Pagina 68: Het is net alsof volksverhalen een eigen mening hebben. Alsof ze rond de wereld zweven, wachtend op iemand die langskomt en het hen vertelt.
Pagina 90: Ze begint te antwoorden, maar een hoest steelt haar woorden.
Pagina 112: Teleurstelling dringt door me heen.
Pagina 142: De stilte zwelt op in de kamer en vult elke scheur in het krakende hout.
Pagina 150: De kelder danst met kleur, diepblauw en oranje en paars.
Pagina 182: Dit huis is verstikkend.
Pagina 197: Misschien kan ik mijn hand uitsteken en Sams glimlach opvangen voordat hij op de grond valt en verbrijzelt.
Pagina 228: Ik word wakker met een zorgwekkend gewicht op mijn borst.
Pagina 251: Ik probeer nog steeds mijn hart bij elkaar te houden, maar hoe harder ik knijp, hoe sneller het uit elkaar valt.
Pagina 278: Mijn hart klemde zich als een vuist vast.
Pagina 280: De dagen gaan rustig voorbij. De uren worden wazig.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinkaart met 3 cellen die drie voorbeelden van personificatie in de tekst illustreert en beschrijft.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf het voorbeeld en het paginanummer in het beschrijvingsvak. Schrijf daarnaast op wat de auteur wil zeggen, of de letterlijke betekenis.
- Illustreer elk voorbeeld met behulp van scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden van Personificatie | Er zijn drie voorbeelden van personificatie. | Er zijn twee juiste voorbeelden van personificatie. | Slechts één van de voorbeelden van personificatie is correct. |
| Illustraties | Illustraties tonen het voorbeeld van personificatie uit het verhaal met duidelijke beelden van geschikte scènes, personages, items, enz. | Illustraties tonen het voorbeeld van personificatie uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties kloppen niet met de gekozen voorbeelden. |
| Beschrijvingen | Er zijn beschrijvingen voor alle drie voorbeelden van personificatie die correct uitleggen wat de personificatie betekent in de context van het verhaal. | Een van de beschrijvingen ontbreekt of de beschrijvingen leggen niet volledig uit wat de personificatie betekent in de context van het verhaal. | Twee of meer beschrijvingen ontbreken of leggen niet uit wat de personificatie betekent. |
Tips voor figuurlijk taalgebruik in When You Trap a Tiger
Hoe begeleid je leerlingen bij het schrijven van hun eigen personificatiesententies?
Geef leerlingen de opdracht om originele zinnen te maken met personificatie gebaseerd op onderwerpen uit de klas of het dagelijks leven. Deze activiteit stimuleert creativiteit en verdiept het begrip van figuurlijke taal.
Hoe modelleer je brainstormen over niet-menselijke onderwerpen?
Vraag leerlingen om objecten, dieren of ideeën op te sommen die geen menselijke eigenschappen hebben. Brainstormen helpt leerlingen zich te richten op geschikte onderwerpen voor personificatie.
Hoe help je leerlingen om menselijke handelingen of gevoelens te kiezen?
Begeleid leerlingen om hun niet-menselijke onderwerpen te koppelen aan mensenlijke handelingen, gedachten of emoties. Deze stap moedigt verbeelding aan en verbindt personificatie met bekende gedragingen.
Hoe moedig je leerlingen aan volledige personificatiesententies te schrijven?
Stimuleer leerlingen om volledige zinnen te schrijven waarin hun gekozen onderwerp en menselijke eigenschap worden gecombineerd. Bijvoorbeeld: "De wind fluisterde een geheim door de bomen." Volledige gedachten schrijven maakt de figuurlijke taal duidelijk.
Hoe deel en bespreek je voorbeelden in de klas?
Nodig leerlingen uit om hun zinnen hardop voor te lezen en te bespreken hoe personificatie de betekenis of sfeer verandert. Delen helpt het begrip te versterken en inspireert klasgenoten.
Veelgestelde vragen over figuurlijk taalgebruik in When You Trap a Tiger
What is personification in 'When You Trap a Tiger'?
Personification in 'When You Trap a Tiger' is when the author gives human actions or qualities to nonhuman things, like objects or ideas. These creative descriptions help readers connect with the story and visualize events in a more engaging way.
How can I teach personification using examples from 'When You Trap a Tiger'?
To teach personification with this book, select key examples from the text, such as "the rain sucks up her focus" or "the house is full of secrets." Have students find, discuss, and illustrate these lines, explaining what each means both literally and figuratively for deeper understanding.
What are some examples of personification in 'When You Trap a Tiger'?
Examples include: "My pulse is a wild beast", "the clouds block the sun and paint the house gray," and "the floorboards whine under my feet." These lines show nonhuman things acting like people or animals.
What is a spider map and how can it help students understand figurative language?
A spider map is a graphic organizer that lets students visually connect a central idea—like personification—to examples and explanations. Using a spider map helps students break down figurative language, making it easier to understand and remember.
What’s an easy activity for teaching personification to 4th–6th graders?
Try a personification scavenger hunt: ask students to find three examples of personification as they read 'When You Trap a Tiger,' write them down with page numbers, and draw literal scenes of each. This interactive activity builds comprehension and creativity.
Meer Storyboard That Activities
Wanneer je een Tijger Vangt
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
