“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/walk-two-manen-by-sharon-creech/overzicht-van-letters
Overzicht van het Lesplan
Sjabloon- en Klasinstructies
Studentenrubriek
Overzicht van het Lesplan
Overzicht van het Lesplan
Karakterkaarten zijn een handig hulpmiddel voor studenten om te gebruiken tijdens het lezen, hoewel ze ook kunnen worden gebruikt na het voltooien van een boek. In deze activiteit maken leerlingen een personagekaart van de personages in Walk Two Moons , waarbij ze goed letten op de fysieke attributen en de eigenschappen van zowel hoofd- als bijpersonages . Ze kunnen ook gedetailleerde informatie geven over de uitdagingen waarmee het personage wordt geconfronteerd, de uitdagingen die het personage oplegt en het belang van het personage voor de plot van het verhaal.
Sjabloon- en Klasinstructies
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een personagekaart voor de personages in Walk Two Moons .
Instructies voor studenten:
- Identificeer de hoofd- en ondersteunende personages in Walk Two Moons en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
- Kies een Storyboard That personage om elk van de boekpersonages te vertegenwoordigen.
- Kies kleuren en een pose die passen bij het verhaal en de karaktereigenschappen.
- Kies een scène of achtergrond die logisch is voor het personage.
- Vul teksttabellen in voor "Fysieke / karaktereigenschappen", "Hoe reageert dit personage op de andere personages?" En "Met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd?"
- Bewaar en verzend de opdracht.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Tekens Template
Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Overzicht van het Lesplan
Karakterkaarten zijn een handig hulpmiddel voor studenten om te gebruiken tijdens het lezen, hoewel ze ook kunnen worden gebruikt na het voltooien van een boek. In deze activiteit maken leerlingen een personagekaart van de personages in Walk Two Moons , waarbij ze goed letten op de fysieke attributen en de eigenschappen van zowel hoofd- als bijpersonages . Ze kunnen ook gedetailleerde informatie geven over de uitdagingen waarmee het personage wordt geconfronteerd, de uitdagingen die het personage oplegt en het belang van het personage voor de plot van het verhaal.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een personagekaart voor de personages in Walk Two Moons .
Instructies voor studenten:
- Identificeer de hoofd- en ondersteunende personages in Walk Two Moons en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
- Kies een Storyboard That personage om elk van de boekpersonages te vertegenwoordigen.
- Kies kleuren en een pose die passen bij het verhaal en de karaktereigenschappen.
- Kies een scène of achtergrond die logisch is voor het personage.
- Vul teksttabellen in voor "Fysieke / karaktereigenschappen", "Hoe reageert dit personage op de andere personages?" En "Met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd?"
- Bewaar en verzend de opdracht.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Tekens Template
Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Tips voor het in kaart brengen van personages in Walk Two Moons
1
Hoe faciliteer je een discussie over het karakterkaartje in je klas?
Moedig studenten aan om hun karakterkaarten te delen en te vergelijken in kleine groepen of als klas. Open discussie onthult diepere inzichten en versterkt het begrip.
2
Ken studenten toe om karakterkaarten uit te wisselen met een klasgenoot
Laat studenten de karakterkaart van een klasgenoot bekijken en feedback geven over details of perspectieven die ze mogelijk gemist hebben. Dit bevordert samenwerking en helpt studenten te leren van elkaars interpretaties.
3
Stel begeleidende vragen om een doordachte discussie op gang te brengen
Stel vragen zoals: "Waarom denk je dat dit personage op deze manier handelde?" of "Hoe zou het verhaal veranderen als dit personage een andere keuze maakte?" Stimuleren kritisch denken helpt studenten hun analyse te verdiepen en verbinding te maken met het materiaal.
4
Vat belangrijke punten samen als klas
Verzamel de antwoorden van de studenten en benadruk belangrijke karaktereigenschappen, uitdagingen en verhaallijnen. Samenvatten in groepsverband zorgt ervoor dat alle studenten de essentiële elementen van karakteranalyse begrijpen.
Veelgestelde vragen over het in kaart brengen van personages in Walk Two Moons
What is a character map in Walk Two Moons?
A character map in Walk Two Moons is a visual organizer that helps students track each character’s physical attributes, character traits, relationships, and challenges throughout the story.
How do I create a character map for Walk Two Moons?
To create a character map for Walk Two Moons, identify the main and supporting characters, choose visuals or icons for each, and fill in details like physical traits, character interactions, and challenges faced.
Why is mapping characters helpful when reading Walk Two Moons?
Mapping characters helps students understand relationships, motivations, and character development, making it easier to follow the plot and themes in Walk Two Moons.
What are some tips for choosing traits for each character in Walk Two Moons?
Choose traits by focusing on each character’s actions, dialogue, and challenges. Use specific examples from Walk Two Moons to support your choices and make the character map detailed.
Can character maps be used after finishing Walk Two Moons or only while reading?
Character maps can be used both during and after reading Walk Two Moons. They help with comprehension while reading and serve as a review tool once the book is finished.
Meer Storyboard That Activities
Loop Twee Manen
Getuigenissen
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/walk-two-manen-by-sharon-creech/overzicht-van-letters
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
