Overzicht van Activiteiten
Als studenten lezen, kan een storyboard dienen als een nuttig karakterreferentie log. Dit karakter kaart geeft studenten de mogelijkheid om relevante informatie over belangrijke personages te roepen. Bij het lezen van een verhaal, kleine attributen en details vaak worden belangrijk als de plot vordert. Met karakter in kaart brengen, zullen de studenten deze informatie op te nemen, hen te helpen volgen langs en vangen de subtiliteiten die te maken het lezen leuker!
U kunt op deze kaart en een kopie op je leraar account aan te maken. Voel je vrij om het te gebruiken zoals is, of om het te bewerken voor het niveau van de klas. Het printen als werkbladen voor je leerlingen om te gebruiken tijdens het lezen, is een snelle en gemakkelijke manier om te integreren dit personage kaart in uw klas. Of, zo u wilt, maakt u een lege sjabloon voor uw leerlingen in te vullen!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.
- Identificeer de hoofdpersonen in The Third Wish en typ hun naam in de verschillende titelvakken.
- Kies een personage dat elk van de literaire personages vertegenwoordigt.
- Selecteer kleuren en een pose die geschikt is voor verhaal- en karaktereigenschappen.
- Kies een scène of achtergrond die logisch is voor het personage.
- Vul de tekst in voor karaktereigenschappen, hoe werkt dit personage in interactie met het hoofdpersonage en met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd .
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
U kunt op deze kaart en een kopie op je leraar account aan te maken. Voel je vrij om het te gebruiken zoals is, of om het te bewerken voor het niveau van de klas. Het printen als werkbladen voor je leerlingen om te gebruiken tijdens het lezen, is een snelle en gemakkelijke manier om te integreren dit personage kaart in uw klas. Of, zo u wilt, maakt u een lege sjabloon voor uw leerlingen in te vullen!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.
- Identificeer de hoofdpersonen in The Third Wish en typ hun naam in de verschillende titelvakken.
- Kies een personage dat elk van de literaire personages vertegenwoordigt.
- Selecteer kleuren en een pose die geschikt is voor verhaal- en karaktereigenschappen.
- Kies een scène of achtergrond die logisch is voor het personage.
- Vul de tekst in voor karaktereigenschappen, hoe werkt dit personage in interactie met het hoofdpersonage en met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd .
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Hoe Tos over de karakterkaart van The Third Wish
How can I help students use character maps to compare and contrast characters?
Guide students to use their character maps side-by-side, focusing on key traits and actions. Encourage them to look for similarities and differences in personalities, motivations, and challenges. This deepens understanding and sparks thoughtful discussion!
Model comparing two characters using their completed maps.
Show students how to place two character maps next to each other and point out contrasting traits or shared experiences. Think aloud as you identify patterns—this makes the comparison process clear and concrete.
Encourage students to highlight or color-code similarities and differences.
Ask students to use highlighters or colored pencils on their maps. One color for similarities, another for differences. This visual strategy helps students quickly spot connections and distinctions between characters.
Facilitate small group or partner discussions using their character maps.
Have students share their findings in pairs or small groups. Prompt them to explain their reasoning for each similarity or difference. This builds communication skills and deeper comprehension.
Wrap up with a whole-class reflection on character relationships.
Lead a brief class discussion to share key insights. Connect these comparisons to story themes or plot developments. Students will see how character analysis enriches overall story understanding!
Veelgestelde vragen over de personagekaart van The Third Wish
What is a character map for 'The Third Wish'?
A character map for 'The Third Wish' is a visual organizer that helps students track important details about each character, such as their traits, relationships, and challenges, making it easier to understand the story as they read.
How can I use a character map worksheet in my classroom?
You can use a character map worksheet by printing copies for your students to fill out as they read the story. This encourages active reading and helps students organize key information about each character.
What are the benefits of character mapping for middle school students?
Character mapping helps middle school students follow story details, recognize subtle character developments, and deepen their understanding of plot and relationships, making reading more engaging and meaningful.
Can I customize the 'The Third Wish' character map for different grade levels?
Yes, you can customize the character map by editing the template to fit your class’s grade level or reading ability, adding or removing prompts as needed.
What should be included in a character map for 'The Third Wish'?
A complete character map for 'The Third Wish' should include the character’s name, key traits, their relationship to the main character, and the challenges they face in the story.
Meer Storyboard That Activities
The Third Wish
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
