Overzicht van Activiteiten
Het begrijpen van het standpunt van een boek is iets dat studenten helpt het verhaal beter te begrijpen, en hoe de POV kan verschillen van de verteller. De verteller voor The Book Thief is een ongebruikelijke keuze die voor studenten interessant is om te analyseren. Leraren kunnen het verschil bespreken tussen een verteller in de eerste persoon en een derde persoon, evenals de verschillen tussen beperkt en alwetend. De dood beschrijft op unieke wijze zijn eigen ervaringen, maar is ook in staat om de gedachten en gevoelens van sommige personages zoals Liesel intiem te beschrijven. Na het bespreken van de dood en zijn rol in het verhaal, zullen de leerlingen een storyboard maken dat beschrijft wat voor soort verteller hij is, zijn verschillende perspectieven, en bewijs leveren uit de tekst om hun beweringen te ondersteunen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: een storyboard maken waarin het standpunt van de verteller en de dood in The Book Thief wordt geanalyseerd.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer het standpunt van de verteller, Death.
- Gebruik in 1-3 cellen bewijs uit de tekst om het standpunt van de verteller te beschrijven.
- Voeg de juiste personages, scènes en items toe om uw punten te illustreren.
- Schrijf een beschrijving voor elke cel.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 25 Points | Opkomend 19 Points | Begin 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificeer de Standpunten | De student identificeerde alle standpunten die de auteur in de roman gebruikte correct. | De student identificeerde de meeste standpunten. | De student identificeerde niet het juiste standpunt, |
| Schriftelijke Uitleg | Tekstbeschrijvingen leggen duidelijk de standpunten uit die in de roman worden gebruikt en beschrijven de verschillen in hun perspectieven. | Tekstbeschrijvingen leggen de standpunten uit, maar kunnen onduidelijkheid missen. | Tekstbeschrijvingen beschrijven de standpunten niet nauwkeurig. |
| Storyboard-afbeeldingen | Illustraties tonen scènes die duidelijk verband houden met het beschreven gezichtspunt en perspectief en gebruiken visuele elementen om een verschil tussen perspectieven te laten zien. | Illustraties tonen scènes die verband houden met het beschreven gezichtspunt en perspectief, maar kunnen simplistisch zijn of details missen. | Scènes beschrijven niet duidelijk de standpunten die in de roman worden gebruikt. |
| Inspanning en Bewerking | Het werk is compleet, grondig en netjes. Spelling en grammatica zijn correct. | De meeste secties van het storyboard zijn op zijn minst geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat enkele fouten in spelling en/of grammatica. | Storyboard is onvoltooid en/of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in spelling en/of grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
Het begrijpen van het standpunt van een boek is iets dat studenten helpt het verhaal beter te begrijpen, en hoe de POV kan verschillen van de verteller. De verteller voor The Book Thief is een ongebruikelijke keuze die voor studenten interessant is om te analyseren. Leraren kunnen het verschil bespreken tussen een verteller in de eerste persoon en een derde persoon, evenals de verschillen tussen beperkt en alwetend. De dood beschrijft op unieke wijze zijn eigen ervaringen, maar is ook in staat om de gedachten en gevoelens van sommige personages zoals Liesel intiem te beschrijven. Na het bespreken van de dood en zijn rol in het verhaal, zullen de leerlingen een storyboard maken dat beschrijft wat voor soort verteller hij is, zijn verschillende perspectieven, en bewijs leveren uit de tekst om hun beweringen te ondersteunen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: een storyboard maken waarin het standpunt van de verteller en de dood in The Book Thief wordt geanalyseerd.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer het standpunt van de verteller, Death.
- Gebruik in 1-3 cellen bewijs uit de tekst om het standpunt van de verteller te beschrijven.
- Voeg de juiste personages, scènes en items toe om uw punten te illustreren.
- Schrijf een beschrijving voor elke cel.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 25 Points | Opkomend 19 Points | Begin 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificeer de Standpunten | De student identificeerde alle standpunten die de auteur in de roman gebruikte correct. | De student identificeerde de meeste standpunten. | De student identificeerde niet het juiste standpunt, |
| Schriftelijke Uitleg | Tekstbeschrijvingen leggen duidelijk de standpunten uit die in de roman worden gebruikt en beschrijven de verschillen in hun perspectieven. | Tekstbeschrijvingen leggen de standpunten uit, maar kunnen onduidelijkheid missen. | Tekstbeschrijvingen beschrijven de standpunten niet nauwkeurig. |
| Storyboard-afbeeldingen | Illustraties tonen scènes die duidelijk verband houden met het beschreven gezichtspunt en perspectief en gebruiken visuele elementen om een verschil tussen perspectieven te laten zien. | Illustraties tonen scènes die verband houden met het beschreven gezichtspunt en perspectief, maar kunnen simplistisch zijn of details missen. | Scènes beschrijven niet duidelijk de standpunten die in de roman worden gebruikt. |
| Inspanning en Bewerking | Het werk is compleet, grondig en netjes. Spelling en grammatica zijn correct. | De meeste secties van het storyboard zijn op zijn minst geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat enkele fouten in spelling en/of grammatica. | Storyboard is onvoltooid en/of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in spelling en/of grammatica. |
Tips voor het perspectief in The Book Thief
Betrek studenten bij het vergelijken van perspectieven tussen twee personages
Nodig studenten uit om te analyseren hoe verschillende personages in De Boef hetzelfde evenement vanuit hun unieke perspectieven bekijken. Deze aanpak helpt studenten empathie te ontwikkelen en narratieve vooroordelen in literatuur te herkennen.
Kies een cruciale scène met meerdere personages
Kies een scène waarin minstens twee personages het evenement samen meemaken. Bijvoorbeeld een moment waarop Liesel en Rudy verschillend reageren op een crisis. Dit bereidt de weg voor een betekenisvolle vergelijking.
Vraag studenten om een korte reflectie vanuit elk personage te schrijven
Laat studenten een eerstepersoonreflectie schrijven voor elk geselecteerd personage over dezelfde scène. Deze oefening verdiept het begrip van karaktermotivatie en perspectief.
Leid een klassikale discussie om contrasterende perspectieven te benadrukken
Faciliteer een groepsdiscussie waarbij studenten hun karakterreflecties delen. Moedig hen aan om overeenkomsten en verschillen te identificeren in hoe elk personage de gebeurtenis interpreteert.
Verbind meerdere perspectieven met het unieke standpunt van de verteller
Help studenten de perspectieven van de personages te vergelijken met De Vertelling van de Dood. Dit helpt studenten te waarderen hoe de inzichten van de verteller de lezer beïnvloeden bij het begrijpen van het verhaal.
Veelgestelde vragen over het standpunt in De Boekendief
Wat is het perspectief in Het Boekendiefje?
Het Boekendiefje wordt verteld door de Dood, die een unieke ik-persoon omnisciente vertelperspectief gebruikt. De Dood deelt zijn eigen gedachten en onthult ook de innerlijke gevoelens en ervaringen van belangrijke personages, vooral Liesel.
Waarom koos Markus Zusak voor de Dood als verteller in Het Boekendiefje?
Markus Zusak koos de Dood als verteller om een frisse, prikkelende kijk op de gebeurtenissen van de Tweede Wereldoorlog te bieden. Het perspectief van de Dood stelt lezers in staat om na te denken over sterfelijkheid, compassie en de menselijke conditie in een unieke vertelstijl.
Hoe beïnvloedt de perspectief van de Dood het verhaal in Het Boekendiefje?
Het perspectief van de Dood brengt een alwetend en emotioneel complexe lens naar het verhaal, biedt inzichten in de gedachten en gevoelens van meerdere personages en commentarieert op bredere thema’s zoals verlies, menselijkheid en lot.
Wat is het verschil tussen ik-persoon narratie en alwetende vertelling in Het Boekendiefje?
Ik-persoon narratie deelt de directe ervaringen van de verteller, terwijl alwetende vertelling de gedachten van meerdere personages onthult. In Het Boekendiefje combineert de Dood beide stijlen door zijn eigen verhaal te vertellen en intieme details over anderen te delen.
Hoe kunnen studenten het perspectief van de verteller analyseren in Het Boekendiefje?
Studenten kunnen het perspectief van de Dood analyseren door een storyboard te maken dat het type verteller identificeert, zijn unieke perspectief verkent en tekstbewijzen bevat ter ondersteuning van hun analyse, zoals beschreven in de lesactiviteit.
Meer Storyboard That Activities
De Boekendief
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
