Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard, dat gebruik maakt van de woordenschat van So You Wanna Be President?
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en de bijbehorende beelden met een spin kaart. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren het begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in de roman.
Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal:
ijdel
adj. het hebben van te veel trots op je uiterlijk; vermogen, etc.
"Lang, kort, dik, dun, spraakzaam, rustig, ijdel, bescheiden, advocaat, leraar of soldier - dit is wat de meeste van onze presidenten hebben geprobeerd te doen, ieder op zijn eigen manier."
grondwet
n. een verklaring van de fundamentele principes en wetten van een natie, provincie of groep, zoals de Amerikaanse grondwet
"Hoewel de grondwet zegt dat je zult moeten wachten totdat je vijfendertig, jong, oud, en daar tussenin zijn president te worden."
eed
n. een plechtige belofte
"Elke president heeft deze eed afgelegd ..."
Enkele andere woordenschat woorden die gebruikt kunnen worden zijn: het huilen, bescheiden, politiek, verantwoordelijkheid, plechtig, uit te voeren, prioriteit, kapitaal, capitol, en bedienden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Toon uw begrip van de woordenschat woorden in So You Wanna Be President? door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard, dat gebruik maakt van de woordenschat van So You Wanna Be President?
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en de bijbehorende beelden met een spin kaart. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren het begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in de roman.
Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal:
ijdel
adj. het hebben van te veel trots op je uiterlijk; vermogen, etc.
"Lang, kort, dik, dun, spraakzaam, rustig, ijdel, bescheiden, advocaat, leraar of soldier - dit is wat de meeste van onze presidenten hebben geprobeerd te doen, ieder op zijn eigen manier."
grondwet
n. een verklaring van de fundamentele principes en wetten van een natie, provincie of groep, zoals de Amerikaanse grondwet
"Hoewel de grondwet zegt dat je zult moeten wachten totdat je vijfendertig, jong, oud, en daar tussenin zijn president te worden."
eed
n. een plechtige belofte
"Elke president heeft deze eed afgelegd ..."
Enkele andere woordenschat woorden die gebruikt kunnen worden zijn: het huilen, bescheiden, politiek, verantwoordelijkheid, plechtig, uit te voeren, prioriteit, kapitaal, capitol, en bedienden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Toon uw begrip van de woordenschat woorden in So You Wanna Be President? door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Hoe zit het met So You Want to Be President? Woordenschat
Organiseer een woordenschatparade in de klas voor "Wil je president worden?"
Moedig studenten aan om een vocabulairewoord uit het boek te kiezen en een eenvoudig kostuum of voorwerp te maken dat de betekenis ervan vertegenwoordigt. Tijdens de parade deelt elke student zijn woord, definitie, en een zin, waardoor iedereen op een leuke en interactieve manier belangrijke termen kan onthouden.
Wijs elke student een uniek vocabulairewoord toe
Geef elke student een ander vocabulairewoord om volledige klasparticipatie en een bredere dekking van de teksttaal te garanderen.
BRAINSTORM ideeën voor kostuums en rekwisieten samen
Leid een klasdiscussie om creatieve ideeën voor kostuums of rekwisieten te genereren voor elk woord. Dit vergroot de betrokkenheid en helpt studenten kritisch na te denken over de betekenissen van woorden.
Regel een oefensessie voor de parade
Laat studenten hun woordpresentaties oefenen met leeftijdsgenoten. Oefenen bouwt vertrouwen op en zorgt dat iedereen klaar is voor het grote evenement.
Organiseer de vocabulaireparade en vier de deelname
Houd de parade in je klas of gang. Moedig studenten aan om elkaar toe te juichen en creatieve inspanningen te erkennen met kleine certificaten of positieve notities.
Veelgestelde vragen over So You Want to Be President? Woordenschat
What is a visual vocabulary board for 'So You Want to Be President?'
A visual vocabulary board is an engaging activity where students choose key words from So You Want to Be President?, define them, write example sentences, and create illustrations or find images that represent each word. This helps deepen word understanding and connect vocabulary to real-life contexts.
How can I teach vocabulary from 'So You Want to Be President?' in a fun way?
Use a storyboard or spider map where students pick vocabulary words, write their definitions and sentences, and add drawings or images to show meaning. This interactive method makes learning vocabulary fun and supports visual learners.
What are some key vocabulary words in 'So You Want to Be President?'
Common vocabulary words from So You Want to Be President? include vain, constitution, oath, howling, humble, politics, responsibility, solemnly, execute, priority, capital, capitol, and clerks. These words help students understand the text and concepts about U.S. presidents.
What is the best way for 4th or 5th graders to demonstrate vocabulary understanding?
The best way for 4th or 5th graders to show vocabulary mastery is by creating sentences using the words and pairing them with drawings or images. This approach shows both comprehension and creative application.
How do I use a spider map to teach vocabulary?
To use a spider map for vocabulary, write the target word in the center and connect it to branches showing its definition, a sentence, and an illustration or image. This graphic organizer helps students visually organize and remember new words.
Meer Storyboard That Activities
So You Wanna Be President?
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
