Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit maken studenten een storyboard met de keten van gebeurtenissen die plaatsvonden tijdens de driehoekshandel. Studenten vertegenwoordigen de interacties en uitwisselingen in Afrika, Europa en Amerika en beschrijven wat elk continent tijdens dit handelsproces heeft geïmporteerd en geëxporteerd.
The Triangular Trade
- Britse goederen verzonden naar Afrika
Een vrachtschip zou Groot-Brittannië verlaten met waardevolle goederen zoals rum, meubels, wapens, kleding, zout of andere goederen. Het schip zou naar Afrika varen. - Goederen geruild voor slaven
Het schip zou met de lading uit Groot-Brittannië in Afrika aankomen. De goederen zouden dan worden geruild voor Afrikaanse slaven. De slaven zouden dan stevig op het schip worden ingepakt. - Middendoorgang over de Atlantische Oceaan
Slaven zouden dan worden beperkt tot gruwelijke omstandigheden terwijl ze zich op de slavenschepen bevinden. Naar schatting stierven tot 25% van de slaven tijdens de reis als gevolg van ziekte, honger, verwonding of zelfmoord. - Slaven komen aan in Amerika
Voor slaven die de Middle Passage overleefden, zouden ze worden gelost in een handelshaven in ruil voor rum, tabak, melasse of andere goederen. - Slavenveilingen
Zodra de slaven waren gelost, werden ze gescheiden van hun families en geveild aan plantage-eigenaren en anderen die een slaaf wilden. De meeste slaven zouden hun families nooit meer zien. - Schip keert terug naar Groot-Brittannië
Het schip zou vervolgens terugkeren naar Groot-Brittannië met de rum, melasse, tabak of andere goederen geruild voor de slaven. De driehoek zou compleet zijn, en opnieuw zou het schip terugkeren naar Afrika voor meer slaven en goederen.
Uitgebreide activiteit: voor een uitgebreide activiteit kunnen studenten de informatie van de bovenstaande activiteit gebruiken en ze vertegenwoordigen door het gebruik van primaire brondocumenten. Studenten kunnen het perspectief van een individu gebruiken vanuit een handelsschip, of een verscheidenheid aan bronnen van elk continent gebruiken. Studenten nemen delen van hun onderzoek op in een storyboard met afbeeldingen van elke primaire bron.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat de effecten van de slavenhandel analyseert.
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer in de titels elke gebeurtenis in volgorde.
- Beschrijf de gebeurtenis in het beschrijvingsvak.
- Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit maken studenten een storyboard met de keten van gebeurtenissen die plaatsvonden tijdens de driehoekshandel. Studenten vertegenwoordigen de interacties en uitwisselingen in Afrika, Europa en Amerika en beschrijven wat elk continent tijdens dit handelsproces heeft geïmporteerd en geëxporteerd.
The Triangular Trade
- Britse goederen verzonden naar Afrika
Een vrachtschip zou Groot-Brittannië verlaten met waardevolle goederen zoals rum, meubels, wapens, kleding, zout of andere goederen. Het schip zou naar Afrika varen. - Goederen geruild voor slaven
Het schip zou met de lading uit Groot-Brittannië in Afrika aankomen. De goederen zouden dan worden geruild voor Afrikaanse slaven. De slaven zouden dan stevig op het schip worden ingepakt. - Middendoorgang over de Atlantische Oceaan
Slaven zouden dan worden beperkt tot gruwelijke omstandigheden terwijl ze zich op de slavenschepen bevinden. Naar schatting stierven tot 25% van de slaven tijdens de reis als gevolg van ziekte, honger, verwonding of zelfmoord. - Slaven komen aan in Amerika
Voor slaven die de Middle Passage overleefden, zouden ze worden gelost in een handelshaven in ruil voor rum, tabak, melasse of andere goederen. - Slavenveilingen
Zodra de slaven waren gelost, werden ze gescheiden van hun families en geveild aan plantage-eigenaren en anderen die een slaaf wilden. De meeste slaven zouden hun families nooit meer zien. - Schip keert terug naar Groot-Brittannië
Het schip zou vervolgens terugkeren naar Groot-Brittannië met de rum, melasse, tabak of andere goederen geruild voor de slaven. De driehoek zou compleet zijn, en opnieuw zou het schip terugkeren naar Afrika voor meer slaven en goederen.
Uitgebreide activiteit: voor een uitgebreide activiteit kunnen studenten de informatie van de bovenstaande activiteit gebruiken en ze vertegenwoordigen door het gebruik van primaire brondocumenten. Studenten kunnen het perspectief van een individu gebruiken vanuit een handelsschip, of een verscheidenheid aan bronnen van elk continent gebruiken. Studenten nemen delen van hun onderzoek op in een storyboard met afbeeldingen van elke primaire bron.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat de effecten van de slavenhandel analyseert.
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer in de titels elke gebeurtenis in volgorde.
- Beschrijf de gebeurtenis in het beschrijvingsvak.
- Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Tips voor driehoekshandel: Afrika, Europa en Amerika
Organize a classroom debate about the ethical impacts of the Triangular Trade
A debate encourages critical thinking and helps students explore multiple perspectives on the Triangular Trade. It actively engages learners and develops their speaking and listening skills.
Assign roles for students to represent different historical figures or groups
By taking on a character such as a merchant, enslaved person, or abolitionist, students can better understand the motivations and experiences involved in the Triangular Trade.
Provide students with guiding questions to prepare their arguments
Questions like "How did this group benefit or suffer?" and "What alternatives could have existed?" prompt deeper analysis and well-supported points during the debate.
Set clear debate rules and time limits for each speaker
Establishing structure and expectations ensures all voices are heard and the debate stays focused and respectful.
Facilitate a post-debate reflection activity
After the debate, ask students to reflect on what they learned and how their views may have changed. This step solidifies understanding and encourages empathy.
Veelgestelde vragen over driehoekshandel: Afrika, Europa en Amerika
What was the Triangular Trade and which continents were involved?
The Triangular Trade was a historical trade system connecting Africa, Europe, and America. Goods were shipped from Britain to Africa, exchanged for slaves, transported to America, and then goods like rum and tobacco were sent back to Britain, completing the triangle.
How did the Triangular Trade work step by step?
The Triangular Trade involved British goods sent to Africa, exchanged for enslaved Africans, who endured the Middle Passage to America. There, slaves were traded for products like rum and tobacco, which were then shipped back to Britain, repeating the cycle.
What were the main goods traded between Africa, Europe, and America during the Triangular Trade?
Europe sent rum, cloth, and weapons to Africa; Africa supplied enslaved people to America; America exported rum, tobacco, and molasses back to Europe. Each continent traded goods that fueled the Atlantic Slave Trade.
What was the Middle Passage and why was it significant?
The Middle Passage was the transatlantic journey enslaved Africans endured from Africa to America. It was marked by horrific conditions, high mortality rates, and lasting trauma—making it a critical and tragic part of the Triangular Trade.
How can students create a storyboard to show the effects of the Slave Trade?
Students can make a storyboard by identifying key events, describing each stage, and using illustrations. Adding primary sources or personal perspectives deepens understanding of the Slave Trade's impact on individuals and continents.
Meer Storyboard That Activities
Slavenhandel
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
