Overzicht van Activiteiten
Filmposters zijn een leuke manier voor studenten om de belangrijkste aspecten van een roman samen te vatten. Na het lezen van Underground to Canada , zullen de leerlingen een filmposter maken die de setting, personages en een gekozen scène of overkoepelende thema's van het verhaal laat zien . Studenten kunnen de titel en auteur van het boek, een pakkende slogan en een "recensie van een recensent" vermelden om het publiek te informeren waarom ze naar de film moeten gaan en het meeslepende verhaal kort te beschrijven.
Als je er een klassikale opdracht van wilt maken, kun je overwegen om elke leerling een ander hoofdstuk of een andere scène te geven om op te focussen. Als de leerlingen hun posters af hebben, kunnen ze worden uitgeprint en in de klas worden opgehangen. Studenten moeten bereid zijn om te presenteren over de keuzes die ze tijdens het creatieproces hebben gemaakt.
Bekijk onze filmpostersjablonen voor extra sjablonen om aan deze opdracht toe te voegen!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een "Filmposter" voor het boek Underground to Canada .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer scènes, personages, items en/of dieren die passen bij Underground to Canada en rangschik ze kunstig op de poster. Je kunt ervoor kiezen om een bepaalde scène in het boek of een overkoepelend thema te laten zien.
- Voeg de titel en auteur van het boek toe, evenals een pakkende slogan of slogan.
- Voeg een "recensie van een criticus" toe: één tot drie zinnen die beschrijven waarom het publiek deze film moet zien en wat het verhaal zo boeiend maakt.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inclusief titel, auteur, pakkende slogan en een recensent van 1-3 zinnen die het verhaal nauwkeurig beschrijft en waarom mensen naar de film zouden moeten gaan. | Er ontbreekt een tekstelement. | Er ontbreken twee of meer tekstelementen. |
| Illustraties | Illustraties tonen een scène of thema van het verhaal met duidelijke beelden, waaronder een geschikte scène, personage, items, enz. | Illustraties tonen een scène of thema uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties geven geen scène of thema uit het verhaal weer. |
Overzicht van Activiteiten
Filmposters zijn een leuke manier voor studenten om de belangrijkste aspecten van een roman samen te vatten. Na het lezen van Underground to Canada , zullen de leerlingen een filmposter maken die de setting, personages en een gekozen scène of overkoepelende thema's van het verhaal laat zien . Studenten kunnen de titel en auteur van het boek, een pakkende slogan en een "recensie van een recensent" vermelden om het publiek te informeren waarom ze naar de film moeten gaan en het meeslepende verhaal kort te beschrijven.
Als je er een klassikale opdracht van wilt maken, kun je overwegen om elke leerling een ander hoofdstuk of een andere scène te geven om op te focussen. Als de leerlingen hun posters af hebben, kunnen ze worden uitgeprint en in de klas worden opgehangen. Studenten moeten bereid zijn om te presenteren over de keuzes die ze tijdens het creatieproces hebben gemaakt.
Bekijk onze filmpostersjablonen voor extra sjablonen om aan deze opdracht toe te voegen!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een "Filmposter" voor het boek Underground to Canada .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer scènes, personages, items en/of dieren die passen bij Underground to Canada en rangschik ze kunstig op de poster. Je kunt ervoor kiezen om een bepaalde scène in het boek of een overkoepelend thema te laten zien.
- Voeg de titel en auteur van het boek toe, evenals een pakkende slogan of slogan.
- Voeg een "recensie van een criticus" toe: één tot drie zinnen die beschrijven waarom het publiek deze film moet zien en wat het verhaal zo boeiend maakt.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inclusief titel, auteur, pakkende slogan en een recensent van 1-3 zinnen die het verhaal nauwkeurig beschrijft en waarom mensen naar de film zouden moeten gaan. | Er ontbreekt een tekstelement. | Er ontbreken twee of meer tekstelementen. |
| Illustraties | Illustraties tonen een scène of thema van het verhaal met duidelijke beelden, waaronder een geschikte scène, personage, items, enz. | Illustraties tonen een scène of thema uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties geven geen scène of thema uit het verhaal weer. |
Tips voor een reis met de metro naar Canada: maak een filmposter
Hoe faciliteer je een peer review-sessie voor studentenvideoposters?
Moedig samenwerking aan door een peer review te organiseren waarbij studenten feedback geven op elkaars videoposters. Dit ontwikkelt kritisch denken en communicatievaardigheden terwijl het studenten helpt hun werk te verfijnen voordat ze presenteren.
Stel duidelijke verwachtingen voor constructieve feedback
Modelleer en bespreek hoe nuttige feedback eruitziet, met de nadruk op positieve opmerkingen en concrete suggesties voor verbetering. Dit zorgt ervoor dat studenten respectvol en doelgericht feedback geven.
Wijs studenten aan koppelen of in groepen plaatsen om posters uit te wisselen
Ken partners of kleine groepen toe, zodat elke student een publiek heeft voor zijn werk. Verschillende perspectieven helpen studenten om hun posters vanuit verschillende hoeken te bekijken.
Begeleidt studenten bij het gebruik van een feedbackchecklist
Geef een eenvoudige checklist met vragen zoals: Bevatte de poster een boeiende scène? Is de slogan aansprekend? Gestructureerde hulpmiddelen helpen studenten gefocust te blijven en betekenisvolle input te geven.
Gun studenten tijd om te reviseren op basis van de feedback
Geef studenten de kans om hun posters bij te werken na de review. Deze stap geeft studenten macht om verantwoordelijkheid te nemen voor hun leren en het beste werk te produceren.
Veelgestelde vragen over de metro naar Canada: maak een filmposter
How can I create a movie poster project for 'Underground to Canada' with my students?
To create a movie poster project for 'Underground to Canada,' have students read the novel, then design posters that highlight key settings, characters, and themes. Encourage them to include the book’s title, author, a catchy tagline, and a short 'critic's review.' Assign each student a different scene or chapter for variety, and let them present their posters to the class.
What are some creative ideas for an 'Underground to Canada' book poster assignment?
Creative ideas include focusing on pivotal scenes, using quotes as taglines, adding symbolic imagery, or designing posters from a character’s perspective. Students can also incorporate a short review and choose unique color schemes or fonts to reflect the novel’s tone.
What elements should students include in an 'Underground to Canada' movie poster?
Students should include the book’s title and author, main characters, a memorable scene or theme, a catchy slogan or tagline, and a brief 'critic’s review.' Visual elements like imagery relevant to the story and creative layouts can make the poster stand out.
How do I assess a movie poster assignment for middle school literature?
Assess posters based on creativity, accuracy in depicting the story, inclusion of required elements (title, author, tagline, review), and the student’s explanation of design choices. Consider using a rubric to ensure fairness and clarity.
Where can I find templates for student movie poster projects?
You can find movie poster templates online through educational resource sites or by searching for free classroom templates. Some lesson platforms offer customizable poster formats to help students get started quickly.
Meer Storyboard That Activities
Ondergronds Naar Canada
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
