Overzicht van Activiteiten
Met behulp van een tijdlijnlay- out onderzoeken studenten een van de mijlpalen van de Civil Rights Movement . In plaats van studenten een tijdlijn te laten maken die zich op de hele beweging richt, worden studenten aangemoedigd om zich te concentreren op één belangrijke gebeurtenis binnen de beweging. Deze activiteit kan worden gebruikt als een samenvattend overzicht van de unit, of als een opdracht die studenten helpt te leren en elkaar hun bevindingen te leren. Docenten kunnen evenementen aan studenten toewijzen of ze de mogelijkheid geven om hun eigen evenement te kiezen. Om studenten te helpen beslissen welk evenement ze moeten selecteren, kan het nuttig zijn om elk evenement te categoriseren op basis van de impact of het resultaat dat het had (bijv. Onderwijsmogelijkheden, stemrechten, arbeidsrechten enz.).
Studenten kunnen ervoor kiezen om (onder andere) de volgende evenementen te illustreren:
- Mars op Washington
- Montgomery Bus Boycot
- Moord op Emmitt Till
- Rosa Parks weigert zijn stoel op te geven
- Little Rock Negen
- Civil Rights Act (1957/1964)
- Bloederige zondag
- Moord op Martin Luther King Jr.
- Moord op JFK
- Eerlijke huisvestingswet
- Brown versus Board of Education
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met de belangrijkste gebeurtenissen in de aanloop naar en tijdens de Civil Rights Movement.
- Klik op "Start toewijzing".
- Voeg indien nodig cellen toe aan uw tijdlijn.
- Maak een lijst van elk van de gebeurtenissen in opeenvolgende volgorde.
- Beschrijf de gebeurtenissen in de beschrijvingsvakken.
- Maak een afbeelding in elke cel die de gebeurtenissen weergeeft, met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Sla het storyboard op en verzend het naar de opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Overzicht van Activiteiten
Met behulp van een tijdlijnlay- out onderzoeken studenten een van de mijlpalen van de Civil Rights Movement . In plaats van studenten een tijdlijn te laten maken die zich op de hele beweging richt, worden studenten aangemoedigd om zich te concentreren op één belangrijke gebeurtenis binnen de beweging. Deze activiteit kan worden gebruikt als een samenvattend overzicht van de unit, of als een opdracht die studenten helpt te leren en elkaar hun bevindingen te leren. Docenten kunnen evenementen aan studenten toewijzen of ze de mogelijkheid geven om hun eigen evenement te kiezen. Om studenten te helpen beslissen welk evenement ze moeten selecteren, kan het nuttig zijn om elk evenement te categoriseren op basis van de impact of het resultaat dat het had (bijv. Onderwijsmogelijkheden, stemrechten, arbeidsrechten enz.).
Studenten kunnen ervoor kiezen om (onder andere) de volgende evenementen te illustreren:
- Mars op Washington
- Montgomery Bus Boycot
- Moord op Emmitt Till
- Rosa Parks weigert zijn stoel op te geven
- Little Rock Negen
- Civil Rights Act (1957/1964)
- Bloederige zondag
- Moord op Martin Luther King Jr.
- Moord op JFK
- Eerlijke huisvestingswet
- Brown versus Board of Education
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met de belangrijkste gebeurtenissen in de aanloop naar en tijdens de Civil Rights Movement.
- Klik op "Start toewijzing".
- Voeg indien nodig cellen toe aan uw tijdlijn.
- Maak een lijst van elk van de gebeurtenissen in opeenvolgende volgorde.
- Beschrijf de gebeurtenissen in de beschrijvingsvakken.
- Maak een afbeelding in elke cel die de gebeurtenissen weergeeft, met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Sla het storyboard op en verzend het naar de opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
How-to's over de geschiedenis van een moment: het tijdperk van de burgerrechten
Hoe organiseer je presentaties van studenten om projecten over de Burgerrechtenlijn te laten zien?
Plan een lessenserie waarin studenten hun tijdlijnen presenteren aan hun klasgenoten. Dit geeft elke student de kans om hun onderzoek te delen en te leren van de bevindingen van anderen.
Hoe stel je duidelijke richtlijnen voor presentaties op?
Voorzie een eenvoudige beoordelingsrubriek met tijdslimieten, vereiste punten en verwachtingen voor visuals. Duidelijke verwachtingen helpen studenten om zelfverzekerd voor te bereiden en gefocust te blijven.
Hoe moedig je actief luisteren en notities maken aan?
Vraag studenten om tijdens elke presentatie van een peer een nieuw feit of vraag op te schrijven. Dit houdt iedereen betrokken en bevordert een betekenisvolle klasdiscussie daarna.
Hoe faciliteer je een reflectieve discussie na alle presentaties?
Leid een klasgesprek over de meest verrassende of impactvolle momenten die geleerd zijn. Dit verdiept het begrip en verbindt de gebeurtenissen met bredere thema’s van de Burgerrechten.
Hoe vier je de inspanningen en het leren van studenten?
Erken het werk van elke student met positieve feedback, certificaten of een klasdisplay. Waardering versterkt het zelfvertrouwen en waardeert ieders bijdrage.
Veelgestelde vragen over The History Of A Moment: The Civil Rights Era
What is a simple way to teach the Civil Rights Movement using timelines?
A simple approach is to have students research and illustrate a single landmark event from the Civil Rights Movement on a timeline, describing the event, its impact, and adding images to visualize the moment. This method helps students focus deeply while sharing their findings with peers.
How can students create a timeline of a Civil Rights Movement event?
Students can choose or be assigned a major Civil Rights event, then use a digital tool or paper to lay out key moments leading up to, during, and after the event. They should include descriptions and illustrations for each step on the timeline.
What are some important Civil Rights events students can research for a timeline project?
Key events include the March on Washington, Montgomery Bus Boycott, Little Rock Nine, Brown vs Board of Education, Rosa Parks' protest, and the Civil Rights Act. Students can also explore Bloody Sunday, the Assassination of Martin Luther King Jr., and more.
Why is it effective for students to focus on one event rather than the entire Civil Rights Movement?
Focusing on a single event allows students to dive deeper into its causes, outcomes, and significance, making learning more manageable and meaningful. It also encourages students to teach each other about different events.
How can teachers help students choose which Civil Rights event to study for their timeline?
Teachers can categorize events by their impact—such as educational opportunities, voting rights, or employment rights—to guide students in selecting a topic that interests them or addresses specific learning goals.
Meer Storyboard That Activities
Mensenrechten Organisatie
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
