Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is met storyboards dat Arthur woordenschat. Studenten kunnen een deel van meningsuiting, uitspraak, en definitie lijst samen met een visuele weergave van het woord en een citaat dat het gebruikt. Hier zijn een paar woordenschat woorden uit het boek, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
Voorbeeld Woordenschat van King Arthur
- raiders
- erfgenaam
- strijd
- vagebonden
- perkamenten
- aambeeld
- stompen
- Graal
- kroning
- tovenaar
- schede
- betovering
- rieten dak
- Pinksteren
- gekruisigd
- dagvaarding
- zoektocht
- roeiers
- boeg
- wervelwind
- billowed
- verraderlijk
- lans
- borstweringen
- korte galop
- onderhandelen
- plukjes
- gevaarlijk
- laurier
- slotgracht
- kluizenaar
- zalf
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden van King Arthur door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is met storyboards dat Arthur woordenschat. Studenten kunnen een deel van meningsuiting, uitspraak, en definitie lijst samen met een visuele weergave van het woord en een citaat dat het gebruikt. Hier zijn een paar woordenschat woorden uit het boek, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
Voorbeeld Woordenschat van King Arthur
- raiders
- erfgenaam
- strijd
- vagebonden
- perkamenten
- aambeeld
- stompen
- Graal
- kroning
- tovenaar
- schede
- betovering
- rieten dak
- Pinksteren
- gekruisigd
- dagvaarding
- zoektocht
- roeiers
- boeg
- wervelwind
- billowed
- verraderlijk
- lans
- borstweringen
- korte galop
- onderhandelen
- plukjes
- gevaarlijk
- laurier
- slotgracht
- kluizenaar
- zalf
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden van King Arthur door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Tips voor de visuele woordenschat van Koning Arthur
Organiseer een studentvriendelijke woordenmuur
Maak een zichtbaar plekje in je klas om de woorden van de koning Arthur-vocabulaire te plaatsen. Dit helpt leerlingen regelmatig nieuwe woorden te zien en ermee te oefenen.
Draai wekelijks de vocabulaire woorden voor maximale blootstelling
Update de woordenmuur elke week door nieuwe woorden toe te voegen en die te verwijderen die de leerlingen onder de knie hebben. Dit houdt de woordenschat fris en behoudt de interesse van de leerlingen.
Betrek leerlingen bij het maken van woordkaarten
Wijs leerlingen aan om vocabulairekaarten te ontwerpen en te versieren met definities, woordsoorten en voorbeeldzinnen. Dit bevordert eigenaarschap en verdiept het begrip.
Incorporeer snelle dagelijkse vocabulaire herhaalactiviteiten
Begin de klas met een snel spel, zoals woorden koppelen aan betekenissen of woorden gebruiken in zinnen. Consistente oefening versterkt het leren en bouwt vertrouwen op.
Verbind vocabulaire aan King Arthur-thema's en context
Moedig leerlingen aan om elk woord te relateren aan personages of gebeurtenissen uit de verhalen van King Arthur. Dit maakt vocabulaire betekenisvol en memorabel.
Veelgestelde vragen over de visuele woordenschat van Koning Arthur
What is a King Arthur visual vocabulary board?
A King Arthur visual vocabulary board is a teaching tool where students illustrate vocabulary words from the story using images, definitions, part of speech, pronunciation, and example sentences. This helps students better understand and remember important terms from King Arthur by making learning interactive and visual.
How can I create a visual vocabulary activity for King Arthur?
To create a visual vocabulary activity for King Arthur, select three key terms from the story, look up each word's definition, part of speech, and pronunciation, write a sentence using the word, and illustrate its meaning with pictures or scenes. Digital tools like Photos for Class can help find relevant images.
Why use visual vocabulary boards for teaching King Arthur?
Using visual vocabulary boards helps students connect words to images, making abstract or unfamiliar Arthurian terms more understandable. This approach boosts engagement, supports memory retention, and appeals to visual learners in grades 6–8.
What are some key vocabulary words from King Arthur suitable for middle school students?
Some important King Arthur vocabulary for grades 6–8 includes: raiders, heir, strife, anvil, grail, coronation, sorcerer, scabbard, enchantment, quest, perilous, and moat. These words help students grasp the story's themes and context.
What is the best way to help students understand difficult Arthurian terms?
The best way is to combine definitions, example sentences, and visual representations. By creating storyboards or vocabulary boards, students actively engage with challenging words, reinforcing their meaning through images, context, and usage.
Meer Storyboard That Activities
Koning Arthur
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
