Overzicht van Activiteiten
Er zijn veel boeken over Native Americans of the Eastern Woodlands die studenten kunnen helpen de mensen, hun geschiedenis en hun heden beter te visualiseren en te begrijpen. Sommige korte prentenboeken kunnen worden gebruikt om de hele klas voor te lezen, terwijl andere langere boeken kunnen worden gebruikt als langere romanstudies. Met behulp van Storyboard That kunnen studenten een plotoverzicht van het boek maken met behulp van afbeeldingen en beschrijvingen.
Het verhaal dat in dit voorbeeld wordt gebruikt, is Thirteen Moons on Turtle's Back: A Native American Year of Moons door Joseph Bruchac. Het is een traditioneel verhaal dat voortkomt uit veel verschillende spirituele overtuigingen van de First Nations, over dertien maancycli in een jaar, samen met de verandering en het wonder van de seizoenen. Dit prentenboek is geschikt voor kinderen van 5 jaar en ouder.
Hier zijn enkele andere verhalen die betrekking hebben op de inheemse bevolking van de Eastern Woodlands:
I am Not a Number is het verhaal van de achtjarige Irene die uit haar First Nations-familie werd verwijderd om in een residentiële school te gaan wonen. Het is geschreven door Jenny Kay Dupuis en gaat over de ervaringen van haar grootmoeder in het Canadese residentiële schoolsysteem. Dit prentenboek is geschikt voor kinderen van 7-11 jaar.
Malian's Song van Margaret M. Bruchac is het verhaal van een jong meisje dat in 1759 bij haar familie Abenaki in de buurt van Montreal woonde. Het is gebaseerd op het waargebeurde verhaal van de brute en verwoestende aanval van de Engelse majoor Robert Rogers op haar dorp en de getoonde veerkracht en kracht. door de Abenaki in de nasleep.
1621: A New Look At Thanksgiving (National Geographic) door Catherine O'Neill Grace en Margaret M. Bruchac vertelt het verhaal van Thanksgiving vanuit een evenwichtiger en historisch accurater standpunt met behulp van foto's die zijn gemaakt van een re-enactment op Plimoth Plantation.
The Birchbark House van Louise Erdrich is een veelgeprezen serie over het leven in het midden van de 19e eeuw in Amerika door de ogen van de 7-jarige Omakayas, oftewel Little Frog, die met haar Ojibwa-familie op Madeline Island in Lake Superior woont. Dit hoofdstukboek is geschikt voor kinderen van 8-12 jaar.
The Warriors van Joseph Bruchac (Abenaki) is een modern verhaal over een jongen genaamd Jake Forrest, een Iroquois-jongen die van lacrosse houdt. Hij verhuist van zijn reservaat naar zijn moeder in Washington DC, waar hij worstelt om zijn culturele identiteit te behouden terwijl hij op een elite privéschool past. Dit hoofdstukboek is geschikt voor kinderen van 9-12 jaar.
Eagle Song van Joseph Bruchac (Abenaki) is een ander modern verhaal over een jongen genaamd Danny Bigtree die racisme tegenkomt wanneer hij verhuist van zijn Mohawk-reservaat naar Brooklyn, NY. Danny vindt inspiratie bij zijn Iroquois-helden om voor zichzelf op te komen.
Kunu's Basket: A Story From Indian Island door Francis, Lee DeCora (Penobscot Indian Nation in Maine en de Winnebago Tribe of Nebraska) is een hedendaags verhaal over een jongen genaamd Kunu die de traditionele methode van mandenvlechten leert en het belang van geduld en doorzettingsvermogen. Het bevat een aantekening van de auteur over de tradities en het belang van het maken van manden in de Penobscot Nation-cultuur.
Rabbit's Snow Dance van James en Joseph Bruchac hervertelt op speelse wijze het Iroquois-volksverhaal dat kinderen leert over de wisseling van de seizoenen en het belang van geduld en een goede vriend zijn. Dit prentenboek is geschikt voor kinderen van 3-7 jaar.
Dankzegging: A Native American Good Morning Message door Chief Jake Swamp (Mohawk) is een kleurrijk prentenboek dat de speciale boodschap van dankbaarheid weergeeft die wordt gesproken tijdens Native American ceremonies van de Iroquois.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: vat het verhaal samen in een storyboard van 3-5 cellen waarin de belangrijkste gebeurtenissen aan het begin, het midden en het einde van het verhaal worden beschreven.
Instructies voor studenten
- Lees het verhaal.
- Klik op "Start toewijzing".
- Maak een storyboard van 3-5 cellen met beschrijvingen en illustraties die de opeenvolging van belangrijke gebeurtenissen in het verhaal laten zien.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Voorwaarden:
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Er zijn veel boeken over Native Americans of the Eastern Woodlands die studenten kunnen helpen de mensen, hun geschiedenis en hun heden beter te visualiseren en te begrijpen. Sommige korte prentenboeken kunnen worden gebruikt om de hele klas voor te lezen, terwijl andere langere boeken kunnen worden gebruikt als langere romanstudies. Met behulp van Storyboard That kunnen studenten een plotoverzicht van het boek maken met behulp van afbeeldingen en beschrijvingen.
Het verhaal dat in dit voorbeeld wordt gebruikt, is Thirteen Moons on Turtle's Back: A Native American Year of Moons door Joseph Bruchac. Het is een traditioneel verhaal dat voortkomt uit veel verschillende spirituele overtuigingen van de First Nations, over dertien maancycli in een jaar, samen met de verandering en het wonder van de seizoenen. Dit prentenboek is geschikt voor kinderen van 5 jaar en ouder.
Hier zijn enkele andere verhalen die betrekking hebben op de inheemse bevolking van de Eastern Woodlands:
I am Not a Number is het verhaal van de achtjarige Irene die uit haar First Nations-familie werd verwijderd om in een residentiële school te gaan wonen. Het is geschreven door Jenny Kay Dupuis en gaat over de ervaringen van haar grootmoeder in het Canadese residentiële schoolsysteem. Dit prentenboek is geschikt voor kinderen van 7-11 jaar.
Malian's Song van Margaret M. Bruchac is het verhaal van een jong meisje dat in 1759 bij haar familie Abenaki in de buurt van Montreal woonde. Het is gebaseerd op het waargebeurde verhaal van de brute en verwoestende aanval van de Engelse majoor Robert Rogers op haar dorp en de getoonde veerkracht en kracht. door de Abenaki in de nasleep.
1621: A New Look At Thanksgiving (National Geographic) door Catherine O'Neill Grace en Margaret M. Bruchac vertelt het verhaal van Thanksgiving vanuit een evenwichtiger en historisch accurater standpunt met behulp van foto's die zijn gemaakt van een re-enactment op Plimoth Plantation.
The Birchbark House van Louise Erdrich is een veelgeprezen serie over het leven in het midden van de 19e eeuw in Amerika door de ogen van de 7-jarige Omakayas, oftewel Little Frog, die met haar Ojibwa-familie op Madeline Island in Lake Superior woont. Dit hoofdstukboek is geschikt voor kinderen van 8-12 jaar.
The Warriors van Joseph Bruchac (Abenaki) is een modern verhaal over een jongen genaamd Jake Forrest, een Iroquois-jongen die van lacrosse houdt. Hij verhuist van zijn reservaat naar zijn moeder in Washington DC, waar hij worstelt om zijn culturele identiteit te behouden terwijl hij op een elite privéschool past. Dit hoofdstukboek is geschikt voor kinderen van 9-12 jaar.
Eagle Song van Joseph Bruchac (Abenaki) is een ander modern verhaal over een jongen genaamd Danny Bigtree die racisme tegenkomt wanneer hij verhuist van zijn Mohawk-reservaat naar Brooklyn, NY. Danny vindt inspiratie bij zijn Iroquois-helden om voor zichzelf op te komen.
Kunu's Basket: A Story From Indian Island door Francis, Lee DeCora (Penobscot Indian Nation in Maine en de Winnebago Tribe of Nebraska) is een hedendaags verhaal over een jongen genaamd Kunu die de traditionele methode van mandenvlechten leert en het belang van geduld en doorzettingsvermogen. Het bevat een aantekening van de auteur over de tradities en het belang van het maken van manden in de Penobscot Nation-cultuur.
Rabbit's Snow Dance van James en Joseph Bruchac hervertelt op speelse wijze het Iroquois-volksverhaal dat kinderen leert over de wisseling van de seizoenen en het belang van geduld en een goede vriend zijn. Dit prentenboek is geschikt voor kinderen van 3-7 jaar.
Dankzegging: A Native American Good Morning Message door Chief Jake Swamp (Mohawk) is een kleurrijk prentenboek dat de speciale boodschap van dankbaarheid weergeeft die wordt gesproken tijdens Native American ceremonies van de Iroquois.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: vat het verhaal samen in een storyboard van 3-5 cellen waarin de belangrijkste gebeurtenissen aan het begin, het midden en het einde van het verhaal worden beschreven.
Instructies voor studenten
- Lees het verhaal.
- Klik op "Start toewijzing".
- Maak een storyboard van 3-5 cellen met beschrijvingen en illustraties die de opeenvolging van belangrijke gebeurtenissen in het verhaal laten zien.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Voorwaarden:
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Veelgestelde vragen over de inheemse volkeren van de oostelijke wouden Biografie
Integreer inheemse perspectieven in klasdiscussies
Moedig studenten aan om hun gedachten te delen en de verhalen te verbinden met hedendaagse inheemse gemeenschappen. Dit bevordert respect, relevantie en begrip buiten alleen het lezen van de teksten.
Bereid studenten voor met culturele achtergrondinformatie vóór het lezen
Geef een korte overzicht van de First Nations van de Oostelijke Bossen en hun tradities. Dit bereidt de studenten voor om de culturele details in de verhalen beter te waarderen.
Faciliteer betekenisvolle reflecties na het lezen
Vraag studenten om na te denken over wat ze hebben geleerd over inheemse culturen en geschiedenis. Stel vragen zoals, "Hoe heeft het verhaal je perspectief veranderd?" om kritisch denken te verdiepen.
Verbind literatuur met authentieke inheemse stemmen
Nodig een lokale inheemse spreker (virtueel of persoonlijk) uit of deel interviews en video's. Dit helpt studenten om de literatuur te koppelen aan authentieke ervaringen, waardoor leren betekenisvoller wordt.
Moedig studenten aan hun eigen storyboards te maken op basis van familie- of gemeenschaps-tradities
Begeleid studenten bij het ontwerpen van een storyboard over een traditie of waarde uit hun eigen leven, geïnspireerd door de boeken. Deze activiteit bevordert empathie en helpt hen verbanden te zien tussen culturen.
Veelgestelde vragen over literatuurverbindingen voor First Nations of Eastern Woodlands
What are some recommended books about the First Nations of the Eastern Woodlands for elementary students?
Recommended books about the First Nations of the Eastern Woodlands for elementary students include Thirteen Moons on Turtle's Back by Joseph Bruchac, I am Not a Number by Jenny Kay Dupuis, Malian's Song by Margaret M. Bruchac, and The Birchbark House by Louise Erdrich. These titles offer engaging stories and authentic perspectives suitable for young readers.
How can I use literature to teach about Indigenous Peoples of the Eastern Woodlands?
You can use picture books and chapter books as read-alouds or novel studies to introduce students to Eastern Woodlands cultures. Encourage students to discuss characters, themes, and history, and use activities like creating storyboards to help them visualize and summarize main events.
What is 'Thirteen Moons on Turtle's Back' about?
Thirteen Moons on Turtle's Back is a picture book that shares Native American stories and spiritual beliefs about the thirteen cycles of the moon in a year, highlighting the changes and wonders of the seasons as understood by many First Nations peoples.
How can students create a plot summary for a story about Indigenous peoples?
Students can create a 3-5 cell storyboard that describes the main events at the beginning, middle, and end of the story. Each cell should include a visual and a brief description, helping students organize and retell the narrative.
Why is it important to include authentic Native American perspectives in classroom literature?
Including authentic Native American perspectives helps students gain accurate historical and cultural understanding, fosters empathy, and counters stereotypes. It also respects the voices and experiences of Indigenous peoples.
Meer Storyboard That Activities
Inheemse Volkeren van de Oostelijke Bossen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
