Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard, dat gebruik maakt van de woordenschat uit, Henry en Mudge.
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en de bijbehorende beelden. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren het begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in de roman.
Hier zijn een aantal manieren om te helpen uw leerlingen zoeken de betekenis van de woordenschat woorden die ze kiezen:
1. Gebruik context aanwijzingen: soms kun je achterhalen van de betekenis van een woord door het lezen van de zinnen die vóór komen en na het onbekende woord.
2. Soms kan de auteur van de definitie van het woord te vertellen recht in dezelfde zin of in de volgende zin.
3. Picture aanwijzingen kan helpen bij het definiëren van een onbekend woord.
4. Kijk naar het onbekende woord en zoeken naar onderdelen die u wellicht weet. Soms is een nieuw einde of begin is toegevoegd of gewijzigd.
5. Gebruik een woordenboek of woordenlijst.
Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal:
zorgen
v toe te geven aan angst.; bezorgd te zijn over
"Toen liep hij gebruikte hij te maken over tornado's, spoken, bijtende honden en pestkoppen."
stroom
n. een kleine, smalle rivier
"De vogels vlogen verleden als hij stond naast een beek, bellen en bellen."
eenzaam
adj. verdrietig omdat men geen vrienden of bedrijf
"En Mudge ontwaakte uit zijn slaap eenzaam, toen kwam rennen."
Andere woordenschat woorden die gebruikt kunnen worden zijn: slap, gewogen, kwijlde, intimideert, melkachtig, zeepachtig, snuiven, jammerde, shone, leeg en stil.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden Henry en Mudge door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard, dat gebruik maakt van de woordenschat uit, Henry en Mudge.
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en de bijbehorende beelden. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren het begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in de roman.
Hier zijn een aantal manieren om te helpen uw leerlingen zoeken de betekenis van de woordenschat woorden die ze kiezen:
1. Gebruik context aanwijzingen: soms kun je achterhalen van de betekenis van een woord door het lezen van de zinnen die vóór komen en na het onbekende woord.
2. Soms kan de auteur van de definitie van het woord te vertellen recht in dezelfde zin of in de volgende zin.
3. Picture aanwijzingen kan helpen bij het definiëren van een onbekend woord.
4. Kijk naar het onbekende woord en zoeken naar onderdelen die u wellicht weet. Soms is een nieuw einde of begin is toegevoegd of gewijzigd.
5. Gebruik een woordenboek of woordenlijst.
Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal:
zorgen
v toe te geven aan angst.; bezorgd te zijn over
"Toen liep hij gebruikte hij te maken over tornado's, spoken, bijtende honden en pestkoppen."
stroom
n. een kleine, smalle rivier
"De vogels vlogen verleden als hij stond naast een beek, bellen en bellen."
eenzaam
adj. verdrietig omdat men geen vrienden of bedrijf
"En Mudge ontwaakte uit zijn slaap eenzaam, toen kwam rennen."
Andere woordenschat woorden die gebruikt kunnen worden zijn: slap, gewogen, kwijlde, intimideert, melkachtig, zeepachtig, snuiven, jammerde, shone, leeg en stil.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden Henry en Mudge door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Hoe te doen met de visuele woordenschatactiviteit van Henry en Mudge
Hoe onderscheid je visuele woordenschatactiviteiten voor diverse leerlingen?
Pas visuele woordenschattabellen aan voor leerlingen met verschillende vaardigheden door woordlijsten aan te bieden op verschillende leesniveaus, zinnenstarters te geven of leerlingen te laten tekenen in plaats van schrijven. Gestructureerde ondersteuning helpt elke leerling deel te nemen en hun vocabulairevaardigheden te ontwikkelen.
Model een visuele woordenschattabel voordat je deze toewijst
Laat leerlingen een volledig voorbeeld zien met behulp van een projector of gedrukte handout, zodat ze de verwachtingen begrijpen. Modeling bouwt vertrouwen op en verduidelijkt de stappen van de opdracht.
Begeleid studenten bij het selecteren van persoonlijke vocabulairewoorden
Moedig leerlingen aan woorden te vinden die ze persoonlijk uitdagend of interessant vinden tijdens het lezen. Dit bevordert eigenaarschap en maakt vocabulaire leren betekenisvoller.
Faciliteer peer-sharing van visuele woordenschattabellen
Maak koppels of organiseer kleine groepen zodat ze hun tabellen delen en bespreken, wat begrip versterkt en samenspel bevordert tussen klasgenoten.
Integreer digitale tools voor visuele creatie
Laat studenten tablets, computers of klasapps gebruiken om digitale illustraties te maken voor vocabulaire woorden. Technologie kan studenten motiveren en creatieve opties uitbreiden.
Veelgestelde vragen over de visuele woordenschatactiviteit van Henry en Mudge
What is a Henry and Mudge visual vocabulary activity?
A Henry and Mudge visual vocabulary activity is an engaging lesson where students select vocabulary words from the story, write sentences using those words, and create illustrations to show their meanings. This helps students deepen vocabulary understanding through both words and visuals.
How do I teach vocabulary from Henry and Mudge to 2nd or 3rd graders?
To teach Henry and Mudge vocabulary to 2nd or 3rd graders, have students pick words from the story, use context clues or a dictionary to find meanings, write sentences for each word, and draw or find images that show their understanding. This makes learning interactive and memorable.
What are some example vocabulary words from Henry and Mudge?
Common Henry and Mudge vocabulary words include: worry, stream, lonely, floppy, weighed, drooled, bullies, milky, soapy, sniffing, whined, shone, empty, and silent. These words are often highlighted for grade 2–3 lessons.
What is the best way for students to find the meaning of unknown words in Henry and Mudge?
The best way for students to find word meanings is to use context clues from surrounding sentences, look for hints in the story, break down parts of the word, use picture clues, or check a dictionary or glossary. Combining strategies builds vocabulary skills.
How can I make vocabulary lessons from Henry and Mudge more engaging?
Make vocabulary lessons engaging by having students create visual vocabulary boards with sentences and illustrations for each word. Use activities like drawing, storyboarding, or searching for related images online. This approach encourages active learning and creativity.
Meer Storyboard That Activities
Henry en Mudge: het Eerste Boek
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
