Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt grote evenementen en studenten te helpen ontwikkelen een beter begrip van de literaire structuren. Soms studenten zullen echt goed nadenken over welke gebeurtenissen zijn belangrijke keerpunten in de plot.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met daarin de belangrijkste delen van het perceel diagram te creëren. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het korte verhaal in de juiste volgorde met behulp volgt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Resolution.
Voorbeeld "De gelukkigste tijd van alle" Plot Diagram
Expositie
Elzie Pickens, een oudere vrouw, zit in een schommelstoel. Haar achterkleindochter, Tee geeft haar wat kornoeljebloesems dat Elzie herinneren aan een verhaal uit haar jeugd.
Conflict
Elzie en haar vriend, Ovella, rende weg om een reizende tentoonstelling. Ze vonden een hond in een tutu dansen op muziek voor pence. Elzie gooit per ongeluk haar geluk steen op de dansende hond. De rots raakte hem op de neus!
Rising Actie
De boze hond jaagt na haar over het hele terrein. Elzie loopt zo snel als ze kan om te voorkomen dat gebeten. De menigte juicht voor deze nieuwe show.
Climax
Een knappe jonge man lassos de de hond en bespaart Elzie. Hij helpt ook haar blik naar haar vermiste gelukssteen.
vallende Actie
Na alle opwinding, Elzie en Ovella besluiten niet mee te gaan de reizende tentoonstelling en loop naar huis. De jongeman die Elzie gered begeleidt ze terug om ervoor te zorgen dat ze veilig thuis te komen.
Resolutie
Elzie weerspiegelt met T-stuk dat het raken van de hond met de steen leek pech, maar echt geleid tot Elzie vergadering Amos Pickens, haar toekomstige echtgenoot. Het was echt de gelukkigste tijd van alle.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van "De gelukkigste tijd van alle".
- Klik op "Deze sjabloon gebruiken" uit de opdracht.
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Resolution.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Geef een beschrijving van elk van de stappen in de plot diagram.
- Opslaan en de opdracht in te dienen. Zorg ervoor dat de drop-down menu gebruiken om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt grote evenementen en studenten te helpen ontwikkelen een beter begrip van de literaire structuren. Soms studenten zullen echt goed nadenken over welke gebeurtenissen zijn belangrijke keerpunten in de plot.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met daarin de belangrijkste delen van het perceel diagram te creëren. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het korte verhaal in de juiste volgorde met behulp volgt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Resolution.
Voorbeeld "De gelukkigste tijd van alle" Plot Diagram
Expositie
Elzie Pickens, een oudere vrouw, zit in een schommelstoel. Haar achterkleindochter, Tee geeft haar wat kornoeljebloesems dat Elzie herinneren aan een verhaal uit haar jeugd.
Conflict
Elzie en haar vriend, Ovella, rende weg om een reizende tentoonstelling. Ze vonden een hond in een tutu dansen op muziek voor pence. Elzie gooit per ongeluk haar geluk steen op de dansende hond. De rots raakte hem op de neus!
Rising Actie
De boze hond jaagt na haar over het hele terrein. Elzie loopt zo snel als ze kan om te voorkomen dat gebeten. De menigte juicht voor deze nieuwe show.
Climax
Een knappe jonge man lassos de de hond en bespaart Elzie. Hij helpt ook haar blik naar haar vermiste gelukssteen.
vallende Actie
Na alle opwinding, Elzie en Ovella besluiten niet mee te gaan de reizende tentoonstelling en loop naar huis. De jongeman die Elzie gered begeleidt ze terug om ervoor te zorgen dat ze veilig thuis te komen.
Resolutie
Elzie weerspiegelt met T-stuk dat het raken van de hond met de steen leek pech, maar echt geleid tot Elzie vergadering Amos Pickens, haar toekomstige echtgenoot. Het was echt de gelukkigste tijd van alle.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van "De gelukkigste tijd van alle".
- Klik op "Deze sjabloon gebruiken" uit de opdracht.
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Resolution.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Geef een beschrijving van elk van de stappen in de plot diagram.
- Opslaan en de opdracht in te dienen. Zorg ervoor dat de drop-down menu gebruiken om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
How To's over "De gelukkigste tijd van allemaal" Samenvatting
Use character perspective to deepen plot diagram analysis
Encourage students to retell each plot point from a main character’s perspective. This builds empathy and helps them connect emotionally to the story’s events.
Guide students to choose key events collaboratively
Have pairs discuss which events best represent each plot stage before drawing. This promotes critical thinking and ensures that students focus on the most important moments in the story.
Model how to match visuals with plot elements
Show examples of simple illustrations that capture story action. This makes expectations clear and supports students who may struggle with visualizing story scenes.
Prompt students to add captions explaining their images
Ask students to write a brief caption or description under each image. This reinforces comprehension and helps them articulate the significance of each plot event.
Facilitate peer sharing and feedback on completed diagrams
Organize a gallery walk or partner exchange so students can share their diagrams and learn from each other’s interpretations. This encourages discussion and deeper understanding.
Veelgestelde vragen over "De gelukkigste tijd van allemaal" Samenvatting
What is a plot diagram for "The Luckiest Time of All"?
A plot diagram for "The Luckiest Time of All" visually maps out the story's structure, including the exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. Each section highlights major events, helping students understand how the narrative unfolds and teaching key elements of literary structure.
How can students create a storyboard for "The Luckiest Time of All"?
Students can create a storyboard by dividing the story into six parts: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. For each part, they illustrate a key scene and write a brief description, using tools like Storyboard That to organize and visualize the narrative arc.
What are the main events in the plot of "The Luckiest Time of All"?
The main events include Elzie Pickens recalling her youth, her adventure at the traveling show, accidentally hitting a dancing dog with her lucky stone, being chased, getting rescued by a young man, and realizing that this moment led to meeting her future husband—making it her luckiest time.
Why is teaching plot structure important for middle school students?
Teaching plot structure helps middle school students understand how stories are built, recognize major turning points, and improve reading comprehension. It also supports their ability to analyze and create compelling narratives themselves.
What tools can teachers use to help students visualize story plots?
Teachers can use digital tools like Storyboard That to help students visualize story plots. These platforms allow students to create illustrated plot diagrams, making it easier to grasp narrative structure and remember key events.
Meer Storyboard That Activities
De Gelukkigste Tijd van Alle
![Luckiest Time of All van Lucille Clifton - "The Luckiest Time of All" Theme Activity](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141766/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Luckiest Time of All van Lucille Clifton - "The Luckiest Time of All" Theme Activity")
![Luckiest Time of All van Lucille Clifton - "Luckiest Time of All" Oorzaak en gevolg](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141782/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Luckiest Time of All van Lucille Clifton - "Luckiest Time of All" Oorzaak en gevolg")
![Luckiest Time of All van Lucille Clifton - Voorspellingen doen in "The Luckiest Time of All"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141780/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Luckiest Time of All van Lucille Clifton - Voorspellingen doen in "The Luckiest Time of All"")
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
