“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/esperanza-rising-van-pam-munoz-ryan/tekens
Overzicht van het Lesplan
Sjabloon- en Klasinstructies
Studentenrubriek
Overzicht van het Lesplan
Overzicht van het Lesplan
Zoals studenten kunnen lezen, kan een storyboard als nuttig referentiehandboek voor tekens dienen. Met dit logboek (ook wel een personagekaart genoemd) kunnen leerlingen relevante informatie over belangrijke personages ophalen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met karaktermapping leggen studenten deze informatie vast, helpen ze mee en vangen ze de subtiliteiten op die leesplezier aangenamer maken!
Als u de toewijzing naar uw account kopieert, krijgt u zowel het bovenstaande voorbeeld als een lege sjabloon om naar wens aan te passen. Je zou willen dat ze naar aanvullende informatie over elk personage kijken!
Esperanza Rising Characters
- Esperanza
- Mama
- Papa
- Abuelita
- Hortensia
- Alfonso
- Miguel
- Isabel
- Marta
Sjabloon- en Klasinstructies
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een personage kaart voor de grote karakters.
- Identificeer de belangrijkste personages in Esperanza Rising en typ hun namen in de andere titel dozen.
- Kies een personage uit het tabblad "1900" aan elk van de literaire personages vertegenwoordigen.
- Kies kleuren en een pose passend verhaal en karaktertrekken.
- Kies een scène of achtergrond die zinvol is voor het karakter.
- Vul het Textables voor leeftijd en fysieke verschijning, persoonlijkheid, en de relatie met Esperanza.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Speciale Tekens Rubriek for Middle School
Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Overzicht van het Lesplan
Zoals studenten kunnen lezen, kan een storyboard als nuttig referentiehandboek voor tekens dienen. Met dit logboek (ook wel een personagekaart genoemd) kunnen leerlingen relevante informatie over belangrijke personages ophalen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met karaktermapping leggen studenten deze informatie vast, helpen ze mee en vangen ze de subtiliteiten op die leesplezier aangenamer maken!
Als u de toewijzing naar uw account kopieert, krijgt u zowel het bovenstaande voorbeeld als een lege sjabloon om naar wens aan te passen. Je zou willen dat ze naar aanvullende informatie over elk personage kijken!
Esperanza Rising Characters
- Esperanza
- Mama
- Papa
- Abuelita
- Hortensia
- Alfonso
- Miguel
- Isabel
- Marta
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een personage kaart voor de grote karakters.
- Identificeer de belangrijkste personages in Esperanza Rising en typ hun namen in de andere titel dozen.
- Kies een personage uit het tabblad "1900" aan elk van de literaire personages vertegenwoordigen.
- Kies kleuren en een pose passend verhaal en karaktertrekken.
- Kies een scène of achtergrond die zinvol is voor het karakter.
- Vul het Textables voor leeftijd en fysieke verschijning, persoonlijkheid, en de relatie met Esperanza.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Speciale Tekens Rubriek for Middle School
Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Tips voor de karakterkaart van Esperanza Rising
1
Incorporate Character Maps into Group Discussions for Deeper Novel Analysis
Use character maps as a springboard for group discussions about the novel. Assign students to small groups and have them share their character maps, comparing observations and details. This encourages collaboration and helps students notice character traits or relationships they might have missed on their own.
2
Assign discussion roles based on mapped characters
Have each student or pair take on the perspective of a specific character from their map during group discussions. This deepens engagement and prompts students to think critically about character motivations and actions.
3
Prompt students to cite map evidence in conversation
Encourage students to reference details from their character maps to support their ideas during discussions. This builds textual analysis skills and helps students ground their observations in the novel's details.
4
Use color coding to track character development
Ask students to use different colors on their maps to show how a character evolves throughout the story. For example, one color for traits at the beginning and another for changes by the end. This visual strategy helps students notice growth and turning points.
5
Wrap up with a group reflection on character relationships
Finish with a whole-class discussion where groups share how their mapped characters interact and change. This reflection reinforces understanding of character relationships and the novel's themes.
Veelgestelde vragen over de karakterkaart voor Esperanza Rising
What is a character map for Esperanza Rising?
A character map for Esperanza Rising is a graphic organizer that helps students visually track important characters, their traits, and relationships throughout the novel, making it easier to remember key details and understand the story.
How can I create a character map for Esperanza Rising in my classroom?
To create a character map, list the main characters in the novel, choose representative images or icons for each, and fill in details like age, physical appearance, personality traits, and their relationship with Esperanza. Templates or storyboard tools can make this process easier for students.
Which characters should be included in an Esperanza Rising character map?
Major characters to include are Esperanza, Mama, Papa, Abuelita, Hortensia, Alfonso, Miguel, Isabel, and Marta. Adding minor characters can provide deeper understanding as needed.
Why is character mapping helpful when reading Esperanza Rising?
Character mapping helps students recall key character details, track development, and understand relationships and plot nuances, improving comprehension and engagement with Esperanza Rising.
What information should students include in each section of the character map?
For each character, students should record age and physical appearance, personality traits, and relationship with Esperanza. This helps them analyze character roles and growth throughout the novel.
Meer Storyboard That Activities
Esperanza Rising
Getuigenissen
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/esperanza-rising-van-pam-munoz-ryan/tekens
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
