Overzicht van Activiteiten
Storyboarding is een uitstekende manier om te focussen op soorten literaire conflicten.
Door studenten storyboards te laten maken die de oorzaak en het gevolg van verschillende soorten conflicten laten zien, wordt het analytisch denken over literaire concepten versterkt. Laat je leerlingen een voorbeeld kiezen van elk literair conflict in Esperanza Rising en ze uitbeelden met de Storyboard Creator. In het storyboard moet een voorbeeld van elk conflict visueel worden weergegeven, samen met een uitleg van de scène en hoe deze past bij de specifieke categorie van conflicten.
Voorbeelden van literaire conflicten in Esperanza Rising
KARAKTER versus MAN
Tio Luis veroorzaakt een ernstig conflict voor Esperanza en haar moeder wanneer hij eist dat mama met hem trouwt of anders... Als ze weigert, brandt Tio Luis hun huis en wijngaard af.
KARAKTER versus ZELF
Esperanza worstelt om door te gaan als het moeilijk wordt. Nadat mama naar het ziekenhuis is gegaan, huilt Esperanza elke nacht en weet niet zeker of ze de innerlijke kracht heeft om te blijven vechten om te overleven.
KARAKTER versus NATUUR
De natuur is in conflict met Esperanza als er een stofstorm opsteekt. De harde wind en het dikke stof maken het moeilijk om te ademen en zorgen ervoor dat mama ziek wordt van Valley Fever.
KARAKTER vs. SAMENLEVING
Als Mexicaanse immigrant tijdens de Grote Depressie hebben Esperanza, haar familie en vrienden te maken met vooroordelen van de blanke Amerikanen. De Mexicaanse bedrijfskampen zijn slecht gebouwd en Mexicaanse arbeiders worden vaak ontslagen als blanke arbeiders het geld nodig hebben.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict in Esperanza Rising toont.
- Identificeer conflicten in Esperanza Rising.
- Categoriseren elk conflict als Character vs. Karakter, Character vs. Zelf, Character vs. Society, Character vs. Nature of Character vs. Technology.
- Illustreren conflicten in de cellen, met behulp van personages uit het verhaal.
- Een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Conflict Identificatie | Student identificeert conflicten zoals voorgeschreven en labels deze nauwkeurig in de juiste categorieën. | Student misidentifies een conflict of omvat het in een verkeerde categorie. | Student misidentifies twee of meer conflicten of omvat ze in verkeerde categorieën. |
| Conflict Toelichting | De storyboard tekst beschrijft het specifieke voorbeeld weergegeven, niet alleen een algemeen probleem. De tekst duidelijk wordt uitgelegd hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict. | Het storyboard tekst beschrijft de specifieke voorbeeld afgebeeld, maar kan duidelijkheid ontbreekt. De tekst kan niet volledig uit te leggen hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict. | Storyboard wordt tekst ontbreekt of bevat alleen gedeeltelijke en / of onjuiste informatie. |
| Storyboard Beeld en Inspanning | Student toont duidelijk moeite om de setting, personages en bepaalde scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische afbeelding. | Student probeert de setting, personages en bepaalde scène te brengen door het gebruik van graphics, maar de voorstelling kan verwarrend, ongeordend zijn, of een gebrek aan enig detail. | Student niet duidelijk overbrengen van de setting, personages en scene. |
| Spelling en Grammatica | Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt één of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
Storyboarding is een uitstekende manier om te focussen op soorten literaire conflicten.
Door studenten storyboards te laten maken die de oorzaak en het gevolg van verschillende soorten conflicten laten zien, wordt het analytisch denken over literaire concepten versterkt. Laat je leerlingen een voorbeeld kiezen van elk literair conflict in Esperanza Rising en ze uitbeelden met de Storyboard Creator. In het storyboard moet een voorbeeld van elk conflict visueel worden weergegeven, samen met een uitleg van de scène en hoe deze past bij de specifieke categorie van conflicten.
Voorbeelden van literaire conflicten in Esperanza Rising
KARAKTER versus MAN
Tio Luis veroorzaakt een ernstig conflict voor Esperanza en haar moeder wanneer hij eist dat mama met hem trouwt of anders... Als ze weigert, brandt Tio Luis hun huis en wijngaard af.
KARAKTER versus ZELF
Esperanza worstelt om door te gaan als het moeilijk wordt. Nadat mama naar het ziekenhuis is gegaan, huilt Esperanza elke nacht en weet niet zeker of ze de innerlijke kracht heeft om te blijven vechten om te overleven.
KARAKTER versus NATUUR
De natuur is in conflict met Esperanza als er een stofstorm opsteekt. De harde wind en het dikke stof maken het moeilijk om te ademen en zorgen ervoor dat mama ziek wordt van Valley Fever.
KARAKTER vs. SAMENLEVING
Als Mexicaanse immigrant tijdens de Grote Depressie hebben Esperanza, haar familie en vrienden te maken met vooroordelen van de blanke Amerikanen. De Mexicaanse bedrijfskampen zijn slecht gebouwd en Mexicaanse arbeiders worden vaak ontslagen als blanke arbeiders het geld nodig hebben.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict in Esperanza Rising toont.
- Identificeer conflicten in Esperanza Rising.
- Categoriseren elk conflict als Character vs. Karakter, Character vs. Zelf, Character vs. Society, Character vs. Nature of Character vs. Technology.
- Illustreren conflicten in de cellen, met behulp van personages uit het verhaal.
- Een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Conflict Identificatie | Student identificeert conflicten zoals voorgeschreven en labels deze nauwkeurig in de juiste categorieën. | Student misidentifies een conflict of omvat het in een verkeerde categorie. | Student misidentifies twee of meer conflicten of omvat ze in verkeerde categorieën. |
| Conflict Toelichting | De storyboard tekst beschrijft het specifieke voorbeeld weergegeven, niet alleen een algemeen probleem. De tekst duidelijk wordt uitgelegd hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict. | Het storyboard tekst beschrijft de specifieke voorbeeld afgebeeld, maar kan duidelijkheid ontbreekt. De tekst kan niet volledig uit te leggen hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict. | Storyboard wordt tekst ontbreekt of bevat alleen gedeeltelijke en / of onjuiste informatie. |
| Storyboard Beeld en Inspanning | Student toont duidelijk moeite om de setting, personages en bepaalde scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische afbeelding. | Student probeert de setting, personages en bepaalde scène te brengen door het gebruik van graphics, maar de voorstelling kan verwarrend, ongeordend zijn, of een gebrek aan enig detail. | Student niet duidelijk overbrengen van de setting, personages en scene. |
| Spelling en Grammatica | Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt één of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
Hoe gaat het met literair conflict in Esperanza Rising?
Incorporate Literary Conflict Discussions in Group Work
Encourage students to work together in small groups to analyze different types of conflict. By sharing perspectives, students develop deeper understanding and learn to appreciate varied interpretations of conflict in literature.
Assign Each Group a Conflict Type
Assign each group one specific conflict type (such as Character vs. Self or Character vs. Society) from Esperanza Rising to focus on. This helps students dive deeper and become 'experts' in that area, making group presentations more meaningful.
Guide Groups to Identify and Illustrate Key Scenes
Ask each group to find a relevant scene in the novel that fits their assigned conflict type. Have them create a storyboard cell or visual to illustrate the moment, reinforcing text-to-visual connections.
Facilitate Group Presentations and Peer Feedback
Invite each group to present their scene and explanation to the class. Encourage classmates to ask questions or provide feedback, which builds critical thinking and respectful discussion skills.
Reflect as a Class on Conflict Types and Their Impact
Lead a brief whole-class reflection about how each conflict type affected the characters and plot. This helps students connect literary concepts to character development and story outcomes.
Veelgestelde vragen over literair conflict in Esperanza Rising
What are the main types of literary conflict in Esperanza Rising?
Esperanza Rising features several types of literary conflict, including Character vs. Character (Esperanza vs. Tio Luis), Character vs. Self (Esperanza’s internal struggles), Character vs. Nature (the dust storm and its aftermath), and Character vs. Society (facing prejudice as immigrants).
How can I teach literary conflict using Esperanza Rising?
You can teach literary conflict with Esperanza Rising by having students identify examples from the text and create storyboards that visually represent each conflict type, along with short explanations connecting the scenes to specific conflict categories.
What is an example of Character vs. Society in Esperanza Rising?
An example of Character vs. Society is when Esperanza and her family face discrimination as Mexican immigrants in the U.S. during the Great Depression, experiencing poor living conditions and job insecurity due to prejudice.
Why is storyboarding effective for analyzing conflict in literature?
Storyboarding helps students break down complex literary conflicts by allowing them to visualize scenes, clarify cause and effect, and deepen their understanding through creative representation and explanation.
What storyboard instructions work best for teaching Esperanza Rising conflicts?
Effective instructions include: select at least three conflict types from the novel, illustrate each scene using characters, label the conflict category, and write a brief description explaining how the scene fits that conflict type.
Meer Storyboard That Activities
Esperanza Rising
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
