“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten een thema, symbool, of motief te identificeren uit de roman en het ontwerpen van een afbeelding of scène als illustratie. Onder elk vierkant, moeten ze betekenis van hun scene uit te leggen. Het voorbeeld storyboard bespreekt de symboliek achter rozen Papa's. Andere symbolen, thema's en motieven zijn de volgende:
De rozen zijn een herinnering aan Papa. Miguel en Alfonso brengen steeg wortels uit de tuin van Papa's en plant ze achter de cabine in Los Angeles. Deze levende bloemen zijn op een manier die Mama en Papa's Esperanza herinnering levend kunnen houden.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat identificeert en legt uit één symbool van de tekst.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 5 (Advanced / Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Thema Symbolen en Motieven
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme, Symbol of Motif | Het idee of het voorwerp wordt correct geïdentificeerd als een belangrijk thema, symbool, of motief in het verhaal. | Het idee of het voorwerp wordt correct geïdentificeerd als belangrijk, maar wordt mislabeled als thema, symbool, of motief. | Het idee of object is niet significant aan het verhaal. |
| Voorbeeld en Beschrijving: | Het voorbeeld ondersteunt de geïdentificeerde thema, symbool of motief. Beschrijving duidelijk zegt waarom voorbeeld is aanzienlijk. | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema, symbool of motief. Beschrijving ontbreekt betekenis aan het verhaal. | Zo past niet in de geïdentificeerde thema, symbool of motief. Beschrijvingen is onduidelijk. |
| Voorstelling | Storyboard cel toont duidelijk verband met het thema, symbool, of motief en helpt met begrip. | Storyboard cel geeft het thema, symbool of motief, maar een deel is moeilijk te begrijpen. | Storyboard cel niet helpen bij het begrijpen van het thema, symbool of motief. |
Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten een thema, symbool, of motief te identificeren uit de roman en het ontwerpen van een afbeelding of scène als illustratie. Onder elk vierkant, moeten ze betekenis van hun scene uit te leggen. Het voorbeeld storyboard bespreekt de symboliek achter rozen Papa's. Andere symbolen, thema's en motieven zijn de volgende:
De rozen zijn een herinnering aan Papa. Miguel en Alfonso brengen steeg wortels uit de tuin van Papa's en plant ze achter de cabine in Los Angeles. Deze levende bloemen zijn op een manier die Mama en Papa's Esperanza herinnering levend kunnen houden.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat identificeert en legt uit één symbool van de tekst.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 5 (Advanced / Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Thema Symbolen en Motieven
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme, Symbol of Motif | Het idee of het voorwerp wordt correct geïdentificeerd als een belangrijk thema, symbool, of motief in het verhaal. | Het idee of het voorwerp wordt correct geïdentificeerd als belangrijk, maar wordt mislabeled als thema, symbool, of motief. | Het idee of object is niet significant aan het verhaal. |
| Voorbeeld en Beschrijving: | Het voorbeeld ondersteunt de geïdentificeerde thema, symbool of motief. Beschrijving duidelijk zegt waarom voorbeeld is aanzienlijk. | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema, symbool of motief. Beschrijving ontbreekt betekenis aan het verhaal. | Zo past niet in de geïdentificeerde thema, symbool of motief. Beschrijvingen is onduidelijk. |
| Voorstelling | Storyboard cel toont duidelijk verband met het thema, symbool, of motief en helpt met begrip. | Storyboard cel geeft het thema, symbool of motief, maar een deel is moeilijk te begrijpen. | Storyboard cel niet helpen bij het begrijpen van het thema, symbool of motief. |
Engage students in a group talk to help them recognize and understand symbols in stories before they begin their own storyboard. This builds background knowledge and sparks ideas.
Demonstrate how to interpret a symbol by sharing your thought process out loud as you analyze, for example, the birthday doll. This gives students a clear example of how to connect symbols to themes.
Facilitate a brainstorm session where students list symbols they’ve found in the text. This promotes active reading and prepares them for the storyboard task.
Help students choose scenes that best represent their chosen symbol. Encourage them to think about moments that reveal the symbol’s importance in Esperanza’s journey.
Arrange for students to present their storyboards to the class or in small groups. This lets them learn from each other and deepen their understanding of the novel’s symbols.
Symbols in Esperanza Rising include Papa’s roses, Esperanza’s birthday doll, the blanket Abuelita and Esperanza work on, and the meaning of Esperanza’s name (“hope”). Each represents key themes like hope, family, and perseverance.
To teach themes and symbols with storyboards, have students choose a theme, symbol, or motif from the novel, illustrate a scene that represents it, and write a brief explanation of its significance below each image. This makes abstract ideas more concrete and engaging.
Papa’s roses symbolize memory, hope, and continuity for Esperanza. They remind her of her father and help her stay connected to her family’s legacy during difficult times.
Ask students to look for repeated images or ideas—such as plants, earth, or crocheting. Have them discuss how these motifs develop the novel’s themes and then illustrate them in a storyboard for better understanding.
Symbols and themes help students connect emotionally with the story, recognize deeper meanings, and relate personal experiences to the characters’ journeys, making their reading more meaningful and insightful.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas