Overzicht van Activiteiten
Een geweldige manier om je studenten te betrekken, is door een verhaalbord te maken die woordenschat uit een middeleeuws feest gebruikt .
In deze activiteit laten de studenten hun begrip van woordenschatwoorden zien door zinnen en bijbehorende beelden te gebruiken. Studenten kunnen de woordenschatwoorden verstrekken, of ze kunnen woorden gebruiken die ze hebben ontdekt door hun tekst te lezen. De zinnen en beelden valideren hun begrip van het woord en hoe het in context van het verhaal werd gebruikt.
Hier is een lijst van enkele woordenschatwoorden die gewoonlijk worden geleerd met het verhaal en een voorbeeld van een visueel woordenschatbord.
lijfeigene
n. Een persoon die gebonden is onder het feodale systeem om op zijn landgoed te werken
"De slaven leefden in hutten, die op hun landgoed waren voorzien, elk met een eigen stuk grond."
trenchers
n. Plat, grof brood gebruikt in plaats van platen
"De korrels werden gemalen in de meester van de heer, en in brouwers en andere broden gebakken."
ewerer
n. Werknemer die water voor de edelen bracht en verwarmde
'De Ewerer heeft het water geproefd voordat hij het in de handen van de koning giet.'
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Demonstreer uw begrip van de woordenschatwoorden in een middeleeuws feest door visualisaties te creëren.
- Kies drie woordenschatwoorden uit het verhaal en typ ze in de titelvakken.
- Zoek de definitie in een afdruk- of online woordenboek.
- Schrijf een zin die het woordenschatwoord gebruikt.
- Illustreer de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- Als alternatief gebruik je Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk weer te geven.
- Bewaar en verzend je storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Een geweldige manier om je studenten te betrekken, is door een verhaalbord te maken die woordenschat uit een middeleeuws feest gebruikt .
In deze activiteit laten de studenten hun begrip van woordenschatwoorden zien door zinnen en bijbehorende beelden te gebruiken. Studenten kunnen de woordenschatwoorden verstrekken, of ze kunnen woorden gebruiken die ze hebben ontdekt door hun tekst te lezen. De zinnen en beelden valideren hun begrip van het woord en hoe het in context van het verhaal werd gebruikt.
Hier is een lijst van enkele woordenschatwoorden die gewoonlijk worden geleerd met het verhaal en een voorbeeld van een visueel woordenschatbord.
lijfeigene
n. Een persoon die gebonden is onder het feodale systeem om op zijn landgoed te werken
"De slaven leefden in hutten, die op hun landgoed waren voorzien, elk met een eigen stuk grond."
trenchers
n. Plat, grof brood gebruikt in plaats van platen
"De korrels werden gemalen in de meester van de heer, en in brouwers en andere broden gebakken."
ewerer
n. Werknemer die water voor de edelen bracht en verwarmde
'De Ewerer heeft het water geproefd voordat hij het in de handen van de koning giet.'
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Demonstreer uw begrip van de woordenschatwoorden in een middeleeuws feest door visualisaties te creëren.
- Kies drie woordenschatwoorden uit het verhaal en typ ze in de titelvakken.
- Zoek de definitie in een afdruk- of online woordenboek.
- Schrijf een zin die het woordenschatwoord gebruikt.
- Illustreer de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- Als alternatief gebruik je Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk weer te geven.
- Bewaar en verzend je storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Tips voor visuele woordenschat voor een middeleeuws feest
Organiseer een middeleeuws feestvocabulaire-relais
Verander de vocabulaire review in een actieve, samenwerkingsspel door een relay op te zetten. Dit betrekt studenten fysiek en mentaal terwijl het woordbetekenissen op een leuke manier versterkt.
Verdeel studenten in kleine teams
Bevorder teamwork en zorg dat iedereen meedoet door je klas op te splitsen in groepen van 3–4. Dit moedigt samenwerking aan en houdt de activiteit beheersbaar.
Bereid vocabulairekaarten voor met woorden en definities
Maak een set kaarten — de helft met vocabulairewoorden, de andere helft met definities of voorbeeldzinnen. Dit geeft studenten praktische materialen om te matchen en te bespreken.
Stel stations op in de kamer
Richt elke station in met een paar kaarten om beweging aan te moedigen. Roteer door de stations helpt het leren te versterken en de energie hoog te houden.
Laat teams racen om woorden met de juiste definities te matchen
Daag teams uit om samen snel vocabulairewoorden te vinden en te koppelen aan hun definities of zinnen bij elke station. Dit competitieve element verhoogt de betrokkenheid en het geheugen.
Debrief as a class to discuss tricky words
Review any matches students struggled with as a group. This reinforces correct understanding and provides an opportunity for clarification.
Veelgestelde vragen over visuele woordenschat voor A Medieval Feast
What is a visual vocabulary board for A Medieval Feast?
A visual vocabulary board for A Medieval Feast is an activity where students select vocabulary words from the story, define them, use each in a sentence, and illustrate their meanings with images. This helps students understand and remember key terms in context.
How can I help students create a storyboard using vocabulary from A Medieval Feast?
Guide students to choose 3 vocabulary words from A Medieval Feast, find their definitions, write sentences with each word, and illustrate the meanings using drawings or online images. This makes learning new words interactive and memorable.
What are some key vocabulary words from A Medieval Feast?
Common vocabulary words from A Medieval Feast include serf (a farm worker bound to the land), trencher (a bread plate), and ewerer (a servant who brought water to nobles). These words help students better understand medieval life.
Why use visual vocabulary activities for teaching A Medieval Feast?
Visual vocabulary activities boost comprehension by connecting words to images and context. For A Medieval Feast, visuals help students grasp unfamiliar medieval terms and remember them more easily.
What is the best way to assess students’ understanding of vocabulary from A Medieval Feast?
The best way is to have students create sentences and illustrations for each word. Reviewing their visual boards lets you check both their word knowledge and how well they understand the story’s context.
Meer Storyboard That Activities
Een Middeleeuws Feest
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
